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Titolo
Los problemas de la audición en el aula: aspectos preventivos
Autor(es)
Soggetto
Pedagogía
Education
Fecha de publicación
1990
Editore
Ediciones Universidad de Salamanca (España)
Citación
Aula, 3 (1990)
Resumen
La transmisión de información y comunicación que se establece en el aula entre profesores y alumnos, utiliza dos formas de soporte diferentes que implicarían sistemas neurosensoriales diferenciales. Nos referimos a la información adquirida por vía visual y por vía auditiva. Algunos trabajos han tratado de contabilizar los porcentajes de incidencia de cada uno de los dos sistemas de adquisición de información, otorgando un 80% de la comunicación a las vías auditivas y un 20% a las vías visuales, aunque estos datos pueden sufrir las lógicas modificaciones impuestas por los niveles evolutivos y las diferencias en los métodos pedagógicos empleados.
URI
ISSN
0214-3402
Aparece en las colecciones
- Untitled [15]