Iniciando en los territorios de ambos lados de la frontera, dinámicas de modernización de las mismas para convertirlas en agentes activos y dinámicos que faciliten y promuevan la práctica lectora.

Ampliando y consolidando los procesos de cooperación tanto entre las propias bibliotecas como en los centros educativos, obligados compañeros en la creación de hábitos lectores.

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