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Título : Utilización de un laboratorio virtual para la enseñanza en la asignatura metabolitos secundarios, adaptada al Espacio Europeo de Enseñanza Superior
Autor(es) : Peláez Lamamie de Clairac Arroyo, Rafael
López Pérez, José Luis
Medarde Agustín, Manuel
Olmo Fernández, Esther del
Álvarez Lozano, Raquel
Palabras clave : Memoria de innovación docente
Metabolitos
Laboratorios
Aprendizaje
Clasificación UNESCO: Materias::Archivo Institucional::Memorias
Fecha de publicación : may-2010
Resumen : La asignatura Metabolitos secundarios es una asignatura optativa de la licenciatura y el grado en Biotecnología, que se imparte en el primer cuatrimestre del tercer curso. Los alumnos deben elegir entre dos posibles asignaturas optativas, por lo que aproximadamente la mitad de los alumnos matriculados cursan la asignatura. Esta asignatura les resulta especialmente difícil a los alumnos de Biotecnología, al tratarse de una asignatura de contenido eminentemente químico dirigida a alumnos con una formación predominantemente biológica. Esta especial dificultad se ve agravada por el hecho de que la última asignatura de química, la Química Orgánica (asignatura obligatoria cuatrimestral) se cursa en el primer cuatrimestre del primer curso, por lo que los alumnos tienen dificultades para recordar los contenidos (un cuestionario llevado a cabo el primer día de curso por todos los alumnos que asistieron confirmó que la mayoría de ellos poseían un nivel aceptable en estructura química, deficiente en reactividad y que no recordaban en absoluto los métodos de determinación estructural).
Descripción : Memoria ID-0074. Ayudas de la Universidad de Salamanca para la innovación docente, curso 2009-2010.
URI : http://hdl.handle.net/10366/81718
Aparece en las colecciones: MID. Memorias de Innovación Docente, 2009 - 2010

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