TY  - JOUR 
AU  - Rueda Sánchez, Mercedes Isabel
AU  - Sánchez Miguel, Emilio
AU  - González Fernández, Luis
PY  - 1990
SN  - 0210-3702
UR  - http://hdl.handle.net/10366/126826
AB  - [ES]El objetivo de este trabajo ha sido diseñar y comprobar empíricamente el efecto que tiene una Instrucción en Habilidades de Análisis de la palabra sobre la mejora en el aprendizaje lectoescritor de niños disléxicos. Los resultados obtenidos...
LA  - spa
PB  - Fundación Infancia y Aprendizaje (Madrid, España)
KW  - Dyslexia
KW  - Segmental awareness
KW  - Phonological analysis of speech
KW  - Dislexia
KW  - Conocimiento segmental
KW  - Análisis fonológico de la palabra
TI  - El análisis de la palabra como instrumento para la rehabilitación de la dislexia
T2  - Analysis of the spoken word as an instrument for the rehabilitation of dyslexia
ER  -