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<title>Untitled</title>
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<title>Revista Mi biblioteca, n. 11 (Número completo)</title>
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<name>Fundación Alonso Quijano</name>
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<updated>2025-06-05T12:33:55Z</updated>
<published>2007-01-01T00:00:00Z</published>
<summary type="text">[ES] Revista, Mi biblioteca, n. 11
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<dc:date>2007-01-01T00:00:00Z</dc:date>
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<title>Rosario López de Prado: "quisiera que los profesionales de la información se sintieran orgullosos de su papel en la sociedad"</title>
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<name>Cremades García, Raúl</name>
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<name>Jiménez Fernández, Concepción</name>
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<updated>2025-04-30T21:36:32Z</updated>
<published>2007-01-01T00:00:00Z</published>
<summary type="text">[ES] En esta entrevista, Rosario López de Prado nos cuenta cómo fueron sus inicios en la profesión, cuál es su
opinión sobre la nueva ley de la Lectura, del Libro y de las Bibliotecas, así como cuáles son sus prioridades como nueva presidenta de la Asociación Española de Documentación e Información, (SEDIC).
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<dc:date>2007-01-01T00:00:00Z</dc:date>
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<title>Selección y adquisición en bibliotecas escolares (II) el qué, el quién y el dónde</title>
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<name>Centelles Pastor, Jaume</name>
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<updated>2025-04-30T21:36:32Z</updated>
<published>2007-01-01T00:00:00Z</published>
<summary type="text">[ES] En esta segunda parte del artículo sobre selección y adquisición de fondos para una biblioteca escolar — dentro de la serie La biblioteca escolar de principio a fin —, se apuntan reflexiones sobre quién decide la compra, qué tipos de materiales se deben adquirir y expurgar, y dónde conseguir esos materiales que formarán parte del fondo de la biblioteca escolar.
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<dc:date>2007-01-01T00:00:00Z</dc:date>
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<title>Leer para contar</title>
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<name>Puente Docampo, Xabier</name>
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<updated>2025-04-30T21:36:32Z</updated>
<published>2007-01-01T00:00:00Z</published>
<summary type="text">[ES] Opinión de Xabier P. DoCampo
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<dc:date>2007-01-01T00:00:00Z</dc:date>
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<title>¿Hay vida más allá de los apuntes?: la promoción de la lectura en la Universidad de Alicante</title>
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<name>Quílez Forteza, Joaquín</name>
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<updated>2025-04-30T21:36:32Z</updated>
<published>2007-01-01T00:00:00Z</published>
<summary type="text">[ES] La Universidad de Alicante desarrolla desde hace unos años una serie de actividades de animación a la lectura dirigidas a sus alumnos. Este artículo esboza las actividades más representativas y analiza programas como “Un campus de lectura” o los clubes de lectura universitarios
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<dc:date>2007-01-01T00:00:00Z</dc:date>
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<title>Martín Luis Guzmán: bibliotecario, revolucionario, hombre de letras</title>
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<name>Esteban, Ángel</name>
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<updated>2025-04-30T21:36:32Z</updated>
<published>2007-01-01T00:00:00Z</published>
<summary type="text">[ES] En este artículo se esboza la trayectoria&#13;
literaria del escritor mexicano Martín Luis Guzmán, así como su relación con el mundo de las bibliotecas, tanto desde su faceta de usuario como de profesional de las mismas. Guzmán vivió la convulsa época de la Revolución Mexicana y fue uno de sus narradores principales, junto con Mariano Azuela. Llegó a ser director de la Biblioteca Nacional Mexicana y fundó la primera Escuela Nacional de Bibliotecarios y Archivistas.
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<title>"El futuro de la biblioteca es apasionante"</title>
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<name>Prieto, Carlos</name>
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<updated>2025-04-30T21:36:32Z</updated>
<published>2007-01-01T00:00:00Z</published>
<summary type="text">[ES] En esta entrevista se pretende dar a conocer a la comunidad bibliotecaria aspectos generales sobre la tecnología de identificación por radiofrecuencia (RFID) implementada por la compañía Nedap y su uso práctico en distintas unidades de información.
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<dc:date>2007-01-01T00:00:00Z</dc:date>
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<title>¡Manos a la obra!: arte y creatividad en la biblioteca pública</title>
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<name>Redondo García, María Angeles</name>
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<name>Salas Tovar, Emilia</name>
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<updated>2025-04-30T21:36:32Z</updated>
<published>2007-01-01T00:00:00Z</published>
<summary type="text">[ES] Según las autoras de este artículo, uno de los objetivos de la biblioteca pública es ofrecer a todos las mejores oportunidades para el desarrollo educativo y creativo, en cooperación con otras instituciones como la escuela o la familia. La creatividad nos ayuda a ser más libres y a apreciar los distintos matices que se encuentran en la literatura, en el arte y, por qué no, en la vida. En este texto se exponen una serie de ejemplos prácticos relacionados con actividades artísticas en la biblioteca pública.
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<dc:date>2007-01-01T00:00:00Z</dc:date>
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<title>Cuando el río suena...BiblioBongo a la vista: las bibliotecas móviles en el Estado de Amazonas (Venezuela)</title>
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<name>Jiménez Fernández, Concepción</name>
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<updated>2025-04-30T21:36:33Z</updated>
<published>2007-01-01T00:00:00Z</published>
<summary type="text">[ES] Ubicada en la Gran Vía de Madrid, el Hogar Extremeño de la capital cuenta con una
espléndida biblioteca formada por documentos de gran importancia por su rareza o cronología. En este artículo se describe cómo fueron los inicios de este Hogar, lo más destacable de su biblioteca, y los proyectos de futuro para difundir los fondos que contiene.
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<dc:date>2007-01-01T00:00:00Z</dc:date>
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<title>La librería y la biblioteca pública colaboran...y a las dos les va mejor</title>
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<name>López Llebot, María Rosa</name>
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<updated>2025-04-30T21:36:33Z</updated>
<published>2007-01-01T00:00:00Z</published>
<summary type="text">[ES] Las librerías y las bibliotecas son complementarias. En este artículo se explica qué beneficios aporta la colaboración
entre bibliotecas y librerías de proximidad; y se ofrecen argumentos en defensa de la existencia y supervivencia de estos pequeños negocios tan relacionados con la cultura.
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<dc:date>2007-01-01T00:00:00Z</dc:date>
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<title>Bibliotecarios didácticos: ideas para planificar propuestas formativas de ALFIN en la biblioteca pública</title>
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<name>Benito Morales, Félix</name>
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<updated>2025-04-30T21:36:33Z</updated>
<published>2007-01-01T00:00:00Z</published>
<summary type="text">[ES] Se describe aquí una propuesta de diseño de un curso que permita desarrollar competencias básicas en el manejo de la información. Se ofrecen algunas ideas para que los bibliotecarios puedan enseñar a resolver problemas y tomar decisiones mediante la búsqueda, comprensión, evaluación y comunicación de la información, es decir, mediante la alfabetización informacional (ALFIN).
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<dc:date>2007-01-01T00:00:00Z</dc:date>
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<title>¿Cómo organizar mejor el fondo de la biblioteca?: SigMa: una base de datos nacida para normalizar y difundir la colección</title>
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<name>Balsa Anaya, María Luisa</name>
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<updated>2025-04-30T21:36:33Z</updated>
<published>2007-01-01T00:00:00Z</published>
<summary type="text">[ES] En este artículo se explica el proceso de creación de la base de datos SigMa, creada en la Biblioteca de Ingenieros de la Universidad de Sevilla para normalizar las tareas relacionadas con la clasificación y organización de su colección. Esta herramienta establece una relación entre las signaturas asignadas a los documentos y las materias que reflejan su contenido. Al mismo tiempo, da respuesta a las demandas de información más habituales de los usuarios respecto a la colección.
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<dc:date>2007-01-01T00:00:00Z</dc:date>
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<title>Libros sin título: experiencia de animación a la lectura y fomento de la biblioteca escolar</title>
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<name>Marín Ruiz, Irene</name>
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<updated>2025-04-30T21:36:33Z</updated>
<published>2007-01-01T00:00:00Z</published>
<summary type="text">[ES] Presentamos una actividad de animación a la lectura orientada a fomentar también el uso de la biblioteca escolar en los alumnos de Secundaria, siguiendo las teorías esbozadas por Daniel Pennac e Ítalo Calvino. Se trata de despertar el interés de los alumnos a partir de las ilustraciones de la portada de los libros y los comentarios de los compañeros que ya los han leído.
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<dc:date>2007-01-01T00:00:00Z</dc:date>
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<title>Carmen Julia Hernández Hernández: "queremos que los usuarios sepan localizar, evaluar y utilizar de forma adecuada la información"</title>
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<name>Ubé González, José Manuel</name>
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<published>2007-01-01T00:00:00Z</published>
<summary type="text">[ES] Carmen Julia Hernández, Subdirectora de Servicios de la Biblioteca de la Universidad de La Laguna, nos comenta aspectos sobre la formación de usuarios dentro de los conceptos novedosos englobados en la denominada
ALFIN (alfabetización informacional). Nos informa sobre su implantación en España dentro del marco del Espacio Europeo de Educación Superior.
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<title>Fabiola Iturra Villalobos: "mi receta como bibliotecaria se resume en vocación + dedicación + cariño</title>
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<name>Beltrán Domínguez, Isabel</name>
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<published>2007-01-01T00:00:00Z</published>
<summary type="text">[ES] En esta entrevista, Fabiola Iturra, bibliotecaria de la Escuela Las Américas, en Antofagasta (Chile), nos cuenta cómo ha organizado una Brigada CRA compuesta por veinte alumnos, entre 10 y 14 años, que dedican su tiempo libre a colaborar con actividades de formación lectora, fomentando un acercamiento de sus compañeros hacia la biblioteca escolar.
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<title>Vida y memoria de las palabras</title>
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<name>Cerrillo Torremocha, Pedro César</name>
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<published>2007-01-01T00:00:00Z</published>
<summary type="text">[ES]Artículo de Pedro C. Cerrillo sobre la biblioteca como vida y memoria de las palabras
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<dc:date>2007-01-01T00:00:00Z</dc:date>
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