http://hdl.handle.net/10366/143197 2026-05-02T09:14:37Z 2026-05-02T09:14:37Z Múgica Herzog, Enrique http://hdl.handle.net/10366/144651 2025-04-30T21:36:57Z 2010-01-01T00:00:00Z

[ES] Enrique Múgica, Defensor del Pueblo Español hasta el pasado día 30 de junio, nos cuenta qué bibliotecas han marcado su vida, qué tipo de lecturas le gustan, a qué escritores ha conocido y cuáles han sido sus íntimos amigos. Nos muestra cómo la lectura es esencial en su trayectoria tanto personal como profesional.

2010-01-01T00:00:00Z Carrión Gútiez, Manuel Jiménez Fernández, Concepción http://hdl.handle.net/10366/144650 2025-04-30T21:36:57Z 2010-01-01T00:00:00Z

[ES] Entrevista a Manuel Carrión y Conchi Jiménez en la que explican los términos bibliotecario y gestor de la información.

2010-01-01T00:00:00Z Esteban, Ángel http://hdl.handle.net/10366/144649 2025-04-30T21:36:57Z 2010-01-01T00:00:00Z

[ES] Después de una vida de continuos viajes, diversos empleos e incontables relaciones sentimentales, el seductor Giacomo Casanova, ya sexagenario, se dedicó durante varios años a cuidar de la biblioteca que el conde de Waldstein poseía en su castillo de Dux (Bohemia). Allí Casanova no solo ejercerá como bibliotecario, sino que pasa las horas escribiendo sus memorias, que pasarán a la posteridad con sucesivas traducciones y reediciones.

2010-01-01T00:00:00Z Losada, Santiago http://hdl.handle.net/10366/144648 2025-04-30T21:36:57Z 2010-01-01T00:00:00Z

[ES] En este artículo se explican los orígenes de la Real Casa de la Moneda (Madrid), sus diferentes traslados y ubicaciones, así como la historia y el contenido de su biblioteca. Se describen sus fondos, funcionamiento actual y perspectivas de futuro.

2010-01-01T00:00:00Z Jiménez Fernández, Concepción http://hdl.handle.net/10366/144647 2025-04-30T21:36:57Z 2010-01-01T00:00:00Z

[ES] En este artículo se describen varias iniciativas de bibliotecas viajeras llevadas a cabo en Hispanoamérica. Se trata de burros o mulas que, cargados de libros, llegan a cualquier parte para animar a leer tanto a jóvenes como a adultos. Se exponen diversos proyectos puestos en marcha en Venezuela, Chile, Colombia y Guatemala.

2010-01-01T00:00:00Z Martínez-Reina, Ana http://hdl.handle.net/10366/144646 2025-04-30T21:36:57Z 2010-01-01T00:00:00Z

[ES] La apuesta por el cómic en las bibliotecas es cada vez mayor y sus consecuencias se hacen evidentes. Pero hay que conocer cómo se puede gestionar una sección dedicada al cómic. En este artículo se explica cómo afrontar la adquisición de este material así como el modo en que se organiza, ordena, presenta y difunde entre los usuarios.

2010-01-01T00:00:00Z Fusté i Antich, Rosa María Marín Romero, Mariana http://hdl.handle.net/10366/144645 2025-04-30T21:36:58Z 2010-01-01T00:00:00Z

[ES] En la biblioteca municipal de Cambrils (Tarragona) se trabaja desde hace años buscando la fidelización y satisfacción de los usuarios. Se explica aquí cómo para lograr estos objetivos y ofrecer siempre un mejor servicio se ha echado mano de las TIC, cómo las utilizan y qué tipo de herramientas se han puesto en marcha para dar un mayor protagonismo a los usuarios.

2010-01-01T00:00:00Z Ubé González, José Manuel http://hdl.handle.net/10366/144644 2025-04-30T21:36:58Z 2010-01-01T00:00:00Z

[ES] Belén Altuna nos habla de la situación actual de la Biblioteca de la Universidad Pública de Navarra, de sus trabajos en cooperación bibliotecaria y del patrimonio digital, así como del proceso de adaptación al nuevo Espacio Europeo de Educación Superior y Espacio Europeo de Investigación.

2010-01-01T00:00:00Z González Fernández-Villavicencio, Nieves http://hdl.handle.net/10366/144643 2025-04-30T21:36:58Z 2010-01-01T00:00:00Z

[ES] Tras una introducción que nos sitúa en la realidad de la formación que los bibliotecarios universitarios imparten a sus comunidades de usuarios, la autora justifica y explica la necesidad de esta formación en la actua- lidad. A pesar de que las tecnologías están al alcance de todos, resulta imprescindible no solo facilitar el acceso a la información sino enseñar a encontrar la más relevante. También se exponen algunos programas de formación en diversas universidades españolas.

2010-01-01T00:00:00Z Centelles Pastor, Jaume http://hdl.handle.net/10366/144642 2025-04-30T21:36:58Z 2010-01-01T00:00:00Z

[ES] En este artículo se reflexiona sobre la necesidad de colaboración entre la biblioteca pública y la biblio- teca escolar para avanzar conjuntamente hacia un modelo de sociedad más democrática, más informada y más moderna. Se incide en la idea de promoción social y se ejemplifica con algunas acciones concretas.

2010-01-01T00:00:00Z Romaguera Escuder, Evaristo http://hdl.handle.net/10366/144641 2025-04-30T21:36:58Z 2010-01-01T00:00:00Z

[ES] Con la creación del Seminario del Plan de Lectura y Biblioteca del Colegio Helios (L’Eliana, Valencia) se pretendía conseguir la implicación de todo el profesorado en el fomento de la lectura. Se explica aquí cómo fueron los comienzos de este seminario, cómo funciona, qué actividades realizan –en concreto los Clubes de Lectura- con alumnos de Secundaria y cuáles son sus logros.

2010-01-01T00:00:00Z Bailac, Assumpta Hernández, Hilario http://hdl.handle.net/10366/144640 2025-04-30T21:36:58Z 2010-01-01T00:00:00Z

[ES] En esta época de crisis en la que estamos inmersos y con las elecciones municipales y autonómicas ya muy próximas, es innegable que se avecinan grandes cambios en la biblioteca pública. En este artículo se habla de cuáles son esos cambios y de cómo los profesionales podemos crear alternativas realistas que ayuden a afrontar la situación con decisión. Así, es necesario vencer el posible victimismo, llevar a cabo acciones de comunicación y visibilidad de las bibliotecas, trabajar en colaboración o reforzar el papel social que cumplen estas instituciones.

2010-01-01T00:00:00Z Pérez Martín, María Celeste http://hdl.handle.net/10366/144639 2025-04-30T21:36:58Z 2010-01-01T00:00:00Z

[ES] En la biblioteca municipal de Cabañas de la Sagra (Toledo), y con la colaboración del CP San Isidro Labra- dor, se ha llevado a cabo una actividad de animación a la lectura con el objetivo de intercambiar experiencias entre culturas diferentes. Se describe la iniciativa de lectura a través de un viaje imaginario mediante cuentos de todas partes del mundo. Estas sesiones se vieron complementadas con talleres y otras estrategias de dinamización lectora.

2010-01-01T00:00:00Z Moriano Morales, Elisa http://hdl.handle.net/10366/144638 2025-04-30T21:36:59Z 2010-01-01T00:00:00Z

[ES] En este artículo se describe la necesidad de trabajar con inmigrantes en la biblioteca pública para lograr su integración en nuestro país. A partir de un trabajo de investigación desarrollado desde la Consejería de Cultura y Turismo de la Junta de Extremadura, se exponen los medios y posibilidades que deben estar presentes en los progra- mas que desarrollen aquellas bibliotecas que deseen atender esta demanda cada vez más frecuente.

2010-01-01T00:00:00Z Cremades García, Raúl Jiménez Fernández, Concepción http://hdl.handle.net/10366/144637 2025-04-30T21:36:59Z 2010-01-01T00:00:00Z

[ES] Barbara B. Tillett, jefa de políticas de catalogación de la División de Procesos Técnicos de la Biblioteca del Congreso de Washington, nos habla en esta entrevista de cómo fueron sus principios en el mundo de las bibliotecas y cuál es su labor en la LC. Además, nos desvela dudas sobre la implantación de las RDA, el nuevo código de catalo- gación adaptado al ámbito digital, así como sobre las expectativas en materia de traducción de los encabezamientos de materia de la LC al español.

2010-01-01T00:00:00Z Callejón Mateu, Anna-Eulàlia http://hdl.handle.net/10366/144636 2025-04-30T21:36:59Z 2010-01-01T00:00:00Z

[ES] Se explican aquí los antecedentes y el marco de trabajo del Centro de Documentación del Instituto de Planeamiento de la Educación de la Unesco (París). Se presenta su colección, especializada en planificación de la educación, y las características de la misma. También se hace mención de quiénes son sus usuarios, qué servicios ofrece el Centro, y cuál es su personal y forma de financiación.

2010-01-01T00:00:00Z