Untitled

Untitled http://hdl.handle.net/10366/152569 2026-05-04T07:15:43Z 2026-05-04T07:15:43Z Course - English for the history of arts - A journey through the main artistic movements Mocanu, Vasilica http://hdl.handle.net/10366/167293 2025-10-07T00:00:11Z 2016-01-01T00:00:00Z

Recurso educativo - Materiales curso inglés para fines específicos - disciplina Historia del Arte

2016-01-01T00:00:00Z TEACHING UNIT - MULTILINGUAL IDENTITIES Mocanu, Vasilica http://hdl.handle.net/10366/167230 2025-10-01T00:04:02Z 2021-01-01T00:00:00Z

Unidad didáctica que versa sobre la temática de la relación entre las lenguas y la identidad.

2021-01-01T00:00:00Z Redes sistémicas: Toolkit para el análisis de las representaciones multimodales de la migración y las personas migrantes [Recurso Educativo] Elorza, Izaskun http://hdl.handle.net/10366/158893 2025-05-27T11:26:53Z 2024-06-09T00:00:00Z 2024-06-09T00:00:00Z System networks: A multimodal gender analysis toolkit [Recurso Educativo] Elorza, Izaskun http://hdl.handle.net/10366/158889 2025-05-27T11:26:20Z 2021-10-13T00:00:00Z

Repertorio de redes sistémicas para el análisis de la construcción visual de los estereotipos de género

2021-10-13T00:00:00Z Taller de escritura creativa: introducción a la literatura inglesa [Recurso Educativo] http://hdl.handle.net/10366/150089 2025-05-27T11:27:46Z 2022-01-01T00:00:00Z

[EN]The texts included in this anthology have been authored by students, individually and also in small groups. The only requirements they were given consisted in choosing one of the mandatory readings in the course (see the list below), or another text by the same author. They were asked to change a fundamental aspect of the text, which could be changing the form (for instance, from drama to narration) or the context of the story, or the point of view, writing an alternative ending, etc. Others chose to write a sonnet inspired in one of these works, or on some of the main ideas that we studied, such as Nature and Romanticism.

2022-01-01T00:00:00Z Guía didáctica para la elaboración de un trabajo académico [Recurso Educativo] Durán Martínez, Ramiro Gómez Gonçalves, Alejandro Sánchez Sánchez, Miguel Elías Aijón Oliva, Miguel Ángel Corrochano Fernández, Diego Cruz Rodríguez, Javier González Rodero, Luis María González Ortega, Eva Martín Cilleros, María Victoria Martín Pastor, Elena Navarro Prados, Ana Belén Vicario Molina, Isabel http://hdl.handle.net/10366/132754 2025-05-27T12:17:47Z 2017-03-01T00:00:00Z

[ES]Esta publicación tiene la intención de ayudar a los estudiantes universitarios en el momento en que han de enfrentarse a la elaboración de un trabajo académico, ya sea un Trabajo de Fin de Grado (TFG), Trabajo de Fin de Máster (TFM) o cualquier otro estudio de similar naturaleza. Es una guía sencilla, claramente estructurada y con un lenguaje accesible, que incorpora un mapa visual que complementa la explicación de los distintos procesos y apartados que componen un trabajo académico.

2017-03-01T00:00:00Z