http://hdl.handle.net/10366/167015 2026-04-20T06:28:41Z 2026-04-20T06:28:41Z Herrero García, Carlos Cañibano Mateos, Luis González García, Nerea Nieto Librero, Ana Belén http://hdl.handle.net/10366/163773 2025-04-30T19:20:55Z 2024-01-01T00:00:00Z

[ES] El trabajo analiza la calidad de la educación en Europa desde una perspectiva multivariante basada en los objetivos de los Youth Goals. Utilizando datos de 33 países europeos del año 2019, recopilados de Eurostat, se aplicó el Análisis de Componentes Principales (ACP) para identificar los factores clave asociados a una educación inclusiva, equitativa y de calidad. Entre las variables estudiadas se incluyen el riesgo de pobreza, habilidades digitales, tasa de empleo juvenil, nivel educativo y satisfacción con la vida, entre otras.

2024-01-01T00:00:00Z Nieto Librero, Ana Belén González García, Nerea Galindo Villardón, Purificación Vicente Galindo, María Purificación http://hdl.handle.net/10366/163770 2025-04-04T07:21:45Z 2024-01-01T00:00:00Z

[ES] La pandemia de COVID-19 evidenció la necesidad de transformar los sistemas educativos hacia modelos digitales, enfatizando competencias en datos y métodos estadísticos. Este proyecto analiza las brechas formativas, mostrando que el 70% de los estudiantes carecen de habilidades en estadística o Big Data y que la enseñanza actual de estas disciplinas resulta tediosa. Además, aunque el 80% del profesorado conoce la gamificación, solo el 26% la aplica en sus clases.

2024-01-01T00:00:00Z