http://hdl.handle.net/10366/4335 2026-04-24T15:00:46Z 2026-04-24T15:00:46Z O’Connor, Pat Montes López, Estrella http://hdl.handle.net/10366/169945 2026-02-24T01:01:42Z 2022-01-01T00:00:00Z

[EN] Excellence is widely used in managerialist higher education institutions as a legitimating discourse for evaluative decisions in recruitment and promotion processes. It is depicted as unaffected by the social characteristics of those involved in making the evaluations, by their relationships with each other, or by the wider context, although this has been questioned (cf. van den Brink and Benschop 2012; Nielsen 2016; O’Connor and O’Hagan 2016). Using a feminist institutionalist perspective, and drawing on data from 86 interviews with men and women (43 each from a managerial Irish university and a collegial Spanish one) informal power as reflected in micropolitics emerged as important in the evaluative processes in both contexts. Men were more aware of the existence and impact of micropolitics. All but the Spanish men saw this use of informal power as negatively affecting women. It is suggested that such patterns implicitly undermine the “rationalised myth” (Nielsen 2016, 390) of excellence. It also suggests that internal forms of governance make little difference as regards the use of informal power in such contexts. Thus, the potential of a feminist institutionalist perspective in contributing to an understanding of higher educational institutions (HEIs) is illustrated.

2022-01-01T00:00:00Z Stanek Baranowski, Mikolaj Andrzej Requena, Miguel Montes López, Estrella http://hdl.handle.net/10366/169873 2026-02-19T01:01:44Z 2025-01-01T00:00:00Z

[EN] Extensive empirical evidence indicates that immigrant women have higher abortion rates than native women. Understanding the factors behind this trend is essential for providing adequate sexual and reproductive healthcare to immigrants and addressing structural barriers to health equity. In this chapter, we examine variations in abortion rates between native-born and immigrant women from different origins, with a primary focus on determining the extent to which socio-demographic factors, such as age and educational attainment, contribute to these differences. To achieve this, we utilise census and abortion registration data from the Spanish Ministry of Health spanning from 2011 to 2021. Our findings reveal a significant decrease in abortion rates among immigrant women over the past decade, thereby narrowing the gap with native-born women. Additionally, we identify a connection between abortion and educational attainment, with a curvilinear pattern observed among immigrant women whereby the intermediate educational strata exhibit the highest risks. Although age and educational composition partly explain variations in abortion rates, our research highlights the importance of investigating behavioural factors alongside compositional aspects in future studies.

2025-01-01T00:00:00Z Martín Gómez, Ángel Sánchez-Sierra Ramos, Marina Gómez Rodilla, Israel Huete García, Agustín http://hdl.handle.net/10366/169762 2026-02-13T01:01:48Z 2021-01-01T00:00:00Z

[ES]El Barómetro de Opinión Pública de Castilla y León (Barómetro SOCYL) es una encuesta independiente, permanente y periódica que estudia el comportamiento y opinión de los castellanos y leoneses en temas de relevancia pública, política, económica y social. Como instrumento demoscópico, se aplica desde el año 2016 mediante un cuestionario estandarizado, con metodología estable, a través de entrevista telefónica a población residente en Castilla y León mayor de edad. Las entrevistas del trabajo de campo se distribuyen de manera proporcional en función de la provincia, hábitat de residencia, edad y sexo. El diseño muestral asegura la representatividad de la encuesta, fiel reflejo de la población castellano y leonesa. La continuidad del Barómetro SOCYL, hasta el momento se han realizado seis oleadas, facilita la puesta en marcha de un sistema de indicadores que permite visualizar y comparar los resultados respecto a los principales temas de interés de la Comunidad Autónoma.

2021-01-01T00:00:00Z Martín González, Reyes Martín Gómez, Ángel http://hdl.handle.net/10366/169755 2026-02-13T01:01:44Z 2023-01-01T00:00:00Z

[ES]En apenas cuarenta años España ha atravesado todas las fases del ciclo migratorio convirtiéndose hoy en día en uno de los principales receptores de flujos migratorios internacionalmente. El cambio estructural en la población ha propuesto interesantes cuestiones sobre los rápidos procesos de adaptación e integración entre culturas. De entre un amplio abanico de ámbitos sociales, este trabajo aborda en particular el aspecto de la integración, en nuestro sistema educativo, de los hijos de inmigrantes -también llamados segundas generaciones- por la relevancia que suponen como indicadores del verdadero estado de integración de un país. Así, se ha realizado una revisión bibliográfica de los estudios con relevancia en esta materia y se han propuesto unas hipótesis que han guiado la investigación. En primer lugar se ha abordado la cuestión de cómo tener dos culturas puede influir en la creación de una identidad y autoestima en los adolescentes. A continuación, se ha investigado cómo los diferentes orígenes de los padres pueden representar ventajas o dificultades en los procesos de integración educativa de sus hijos. En tercer lugar se ha analizado cómo influyen los diferentes orígenes de los padres en las expectativas académicas de sus hijos, para finalmente, exponer una serie de buenas prácticas que puedan, desde la asignatura de Biología y Geología de la Educación Secundaria Obligatoria, facilitar y fomentar una exitosa integración de las segundas generaciones en el proceso de enseñanza-aprendizaje.

2023-01-01T00:00:00Z Martín Gómez, Ángel Galindo Pérez, Sara Arcajo Fuentes, Natalia Gómez Rodilla, Israel Calcedo Roda, Paula http://hdl.handle.net/10366/169753 2026-02-13T01:01:31Z 2025-12-01T00:00:00Z

[ES]El paso del Estado del Bienestar al workfare acompañado con la transición de la ciudadanía social a la ciudadanía laboral y la imposición de los marcos de acción neoliberales ha conducido a un incremento de las desigualdades sociales en las últimas décadas. En el caso español, son innumerables las medidas dirigidas a las personas en situación de vulnerabilidad, a aquellas que se encuentran «desconectadas» del sistema de protección social y, también, a quienes están en realidades próximas a la precariedad, riesgo de pobreza y exclusión social. El objetivo fundamental de las políticas desarrolladas es contribuir al acceso y ejercicio de derechos de estas personas garantizando los recursos básicos a través de ingresos económicos como es el caso del Ingreso Mínimo Vital o similares y mejorando las capacidades laborales mediante la formación de trabajadores ocupados y parados. En este trabajo, se muestran las narrativas elaboradas por las y los protagonistas de estas políticas y revela las interpretaciones que elaboran respecto al impacto o ausencia del mismo causado en sus vidas por las diferentes medidas de inserción sociolaboral de las que han sido beneficiarios. En concreto, se centra en las (im)posibilidades del acceso y ejercicio de derechos. Se entienden esenciales las aportaciones de las personas beneficiarias, pero también incluimos la perspectiva de las y los profesionales que han llevado a cabo las actuaciones. Entre los principales resultados, se constata que el Estado social neoliberal no elimina formalmente los derechos sociales, pero sí transforma profundamente sus condiciones de acceso. En este marco, los derechos dejan de ser concebidos como garantías universales ligadas a la ciudadanía y pasan a estar condicionados por criterios de activación, responsabilidad individual, meritocracia y control.

2025-12-01T00:00:00Z Ibáñez Martínez, María Luisa http://hdl.handle.net/10366/169705 2026-02-11T01:02:00Z 2018-01-01T00:00:00Z

[ES]El texto ofrece una síntesis académica, en formato de preguntas y respuestas, sobre la violencia de género ejercida por la pareja o expareja, con especial atención al contexto del medio rural. Partiendo de definiciones internacionales (ONU) y del marco español (LO 1/2004), el capítulo sitúa la violencia de género como una manifestación transversal (no restringido a clase social, nivel educativo o territorio) de la desigualdad histórica de dominación de las mujeres A lo largo de sus apartados, se revisa la magnitud del problema a partir de macroencuestas y fuentes institucionales, subrayando tanto la infradenuncia como las dificultades de comparabilidad estadística entre periodos y organismos. Se describen las principales formas de violencia (física, psicológica —de control y emocional—, sexual y económica) y se enfatiza su tendencia a combinarse entre ellas, así como sus consecuencias sobre la salud física, psicológica y social de las víctimas y sobre hijos e hijas, apoyándose en protocolos sanitarios y evidencias empíricas. Se realiza un análisis de los mitos y creencias sociales que justifican o minimizan el maltrato, mostrando cómo contribuyen a culpabilizar a la víctima, normalizar la violencia y dificultar la ruptura. También se examinan situaciones de especial vulnerabilidad (embarazo, discapacidad, edad avanzada y juventud), incorporando datos y líneas de investigación sobre control en relaciones adolescentes y nuevas formas de violencia mediadas por tecnologías (“e-violencia”). En relación con el ámbito rural, el texto aporta una aproximación específica: define el medio rural en términos demográficos y administrativos, revisa informes que apuntan a diferencias territoriales y destaca barreras particulares para denunciar y salir del maltrato (presión social, miedo al “qué dirán”, aislamiento, menor red de apoyo y dificultad de evitar el contacto cotidiano con el agresor). En sentido, se subraya la necesidad de planes y programas específicos, mayor coordinación de recursos y acciones de sensibilización comunitaria, ilustrando el argumento con experiencias y protocolos autonómicos (p. ej., Castilla y León). El capítulo concluye que, pese a los avances institucionales y normativos, la erradicación de la violencia de género requiere sostener una estrategia integral: prevención y educación en igualdad, refuerzo de recursos accesibles en entornos rurales, atención a colectivos especialmente vulnerables y una implicación social amplia, de mujeres y hombres, para desactivar los marcos culturales que siguen legitimando este tipo de violencia contra las mujeres.

2018-01-01T00:00:00Z Ibáñez Martínez, María Luisa http://hdl.handle.net/10366/169702 2026-02-11T01:01:27Z 2019-01-01T00:00:00Z

[ES]El capítulo aborda las agresiones sexuales como una de las vulneraciones más graves de los derechos humanos, situándolas en la intersección entre desigualdad estructural, relaciones de poder y marcos culturales que han normalizado históricamente la subordinación de las mujeres. Desde esta perspectiva, la violencia sexual no se ve solo como un problema jurídico, sino como un fenómeno social que tiene sus raíces en la socialización de género, los estereotipos y la tolerancia cultural hacia ciertas formas de coerción, ayudándonos, así, a entender su persistencia y su frecuente infradenuncia. Mediante el uso de fuentes institucionales para contextualizar el fenómeno y sostener el encuadre de derechos humanos, el texto revisa, a partir del caso español, la evolución jurídico-penal de los delitos contra la libertad sexual, incidiendo en cómo los cambios normativos reflejan (y a la vez condicionan) el modo en que la sociedad define la violencia sexual, concreta el consentimiento, valora las pruebas y protege a las víctimas. Junto a ello, se sistematizan modelos teóricos explicativos (enfoques psicosociales y del aprendizaje, teorías sobre dominación y control y aproximaciones ecológicas), proponiendo una lectura integradora que vincula factores individuales con contextos comunitarios e institucionales. Un eje central del capítulo es la crítica a los mitos socioculturales (ideas erróneas sobre “el perfil” de víctimas y agresores o sobre las circunstancias del ataque) y a sus efectos: culpabilización de la víctima, minimización del daño y victimización secundaria en la interacción con medios, entorno y sistema de justicia. En paralelo, se describen las consecuencias de la agresión sexual en la salud física, psicológica y social, incluyendo impactos compatibles con el trauma y la alteración de proyectos vitales y relaciones. Como cierre, el capítulo defiende que la respuesta eficaz debe combinar prevención, educación afectivo-sexual y en igualdad, formación especializada de operadores (sanidad, justicia, fuerzas de seguridad y medios de comunicación), y recursos de atención integral que reduzcan daños y aumenten el acceso efectivo a la protección y a la reparación. En suma, propone entender la violencia sexual como un indicador sobre la calidad democrática y de garantía real de los derechos humanos para las mujeres.

2019-01-01T00:00:00Z Ibáñez Martínez, María Luisa Gutiérrez San Miguel, Begoña http://hdl.handle.net/10366/169688 2026-02-11T01:01:23Z 2019-01-01T00:00:00Z

[ES]El capítulo analiza la violencia contra las mujeres en el seno de las relaciones sentimentales desde una perspectiva centrada en la experiencia de las víctimas y, en particular, en su evaluación de las actuaciones de los operadores jurídicos (fuerzas y cuerpos de seguridad, equipos psicosociales, abogacía, órganos judiciales, etc.). El objetivo es “dar voz” a mujeres que han atravesado el itinerario institucional tras la denuncia y, desde esa mirada situada, identificar obstáculos y necesidades para evitar la revictimización y el maltrato institucional en el acceso a la justicia. En cuanto a la metodología, el trabajo adopta un enfoque cualitativo mediante grupo de discusión (focus group), con la participación de mujeres de entre 35–50 años, con diversidad de estudios, situación laboral y residencial (urbano/rural) con experiencias de violencia física, psicológica/emocional y de control; en varios casos también violencia económica y agresiones sexuales. La mayoría había denunciado y algunas mantenían órdenes de alejamiento vigentes. El diseño se apoya, con referencias normativas de base: la LO 1/2004 y en la Ley 4/2015 (Estatuto de la víctima). Los resultados recogen problemas recurrentes señalados por las participantes: (1) dificultad probatoria, especialmente en violencia psicológica/económica y amenazas, por ocurrir en la privacidad y por la ausencia de testigos; (2) percepción de insuficiencia de determinados partes médicos; (3) vivencias de atención inicial en comisarías sin la empatía y habilidades necesarias cuando llegan en estado de ansiedad o medicación; (4) impacto emocional de declarar en presencia del agresor (aunque exista biombo/mampara, persiste el miedo), con fallos de memoria y discurso entrecortado; y (5) preocupación por la seguridad propia y, sobre todo, por la de los hijos e hijas en regímenes de visitas y puntos de encuentro que, según el grupo, no siempre ofrecen garantías, además de dificultades derivadas de custodias compartidas y decisiones que obligan a mantener contacto indirecto con el agresor. A partir de estas evidencias, el capítulo sistematiza demandas de reforma: acompañamiento psicológico desde el primer contacto policial y asesoramiento jurídico especializado; equipos psicosociales más personalizados; cumplimiento efectivo e institucionalizado del Estatuto de la Víctima (evitar coincidencias con agresores, espacios separados, protección durante la declaración); mayor agilidad en procedimientos civiles asociados; aviso con antelación ante excarcelaciones; y medidas más firmes para la protección de menores (incluida la atención psicológica sin bloqueos por autorizaciones). El texto incorpora, además, propuestas y diagnósticos formulados desde instancias judiciales (p. ej., jueces decanos), que subrayan déficits de medios, necesidad de formación técnica y recursos adecuados (incluidas herramientas específicas como cámaras Gesell) para mejorar la respuesta institucional. En síntesis, el capítulo concluye que, pese a avances normativos, una respuesta eficaz exige escuchar de forma sistemática a las víctimas y reforzar capacidades y recursos de los operadores jurídicos para ofrecer una atención más personalizada, garantista y libre de revictimización.

2019-01-01T00:00:00Z Ibáñez Martínez, María Luisa Gutiérrez San Miguel, Begoña http://hdl.handle.net/10366/169684 2026-02-20T01:01:22Z 2021-01-01T00:00:00Z

[ES]El capítulo ofrece una revisión crítico-descriptiva de la literatura científica y técnica sobre la violencia filio-parental (VFP) en España; definida como la agresión repetida de menores hacia sus progenitores (o quienes ocupan su lugar), atendiendo de forma específica a su lectura desde la perspectiva de género. El objetivo es dilucidar si este tipo de agresiones es un subtipo de violencia de género, a la vez que reflexionar sobre lo que debe de hacerse para erradicar este tipo de violencia. Las autoras comienzan con la observación de que la incidencia ha ido en aumento, una tendencia reflejada en fuentes institucionales: informes de la Fiscalía General del Estado, por ejemplo, señalan que se iniciaron 5.055 casos contra menores por agresión en el entorno familiar en 2019. Este trabajo sistematiza las diferentes definiciones existentes y describe tipos de VFP (física, psicológica/emocional y económica-financiera), examinando aspectos como la intencionalidad, la repetición y la búsqueda de control. Sintetiza los principales modelos explicativos (biológico, psiquiátrico, aprendizaje social, con referencias a Albert Bandura, y metodologías ecológicas), destacando el valor del modelo ecológico-anidado para integrar factores individuales, familiares y socioculturales; en esta línea, se recuperan aportes que vinculan la comprensión del fenómeno con los constructos de género y una organización androcéntrica de lo social. En el análisis y revisión de los estudios y datos empíricos, se observa un patrón relevante: los agresores son mayoritariamente varones adolescentes y las principales víctimas suelen ser las madres. Ello, desde una perspectiva de género, permite la sugerencia de que la VFP pueda considerarse un subtipo de violencia de género, aun sin encajar siempre en el sentido jurídico-penal estricto, proponiéndose matices conceptuales (p. ej., “violencia filio-maternal”), a la vez que se insta a una mayor investigación interdisciplinaria y un esfuerzo en campañas de prevención temprana, promoción de la concienciación /sensibilización y refuerzo de recursos de apoyo, con independencia del ámbito rural o urbano, a víctimas.

2021-01-01T00:00:00Z Bajo Pérez, Irene Ibáñez Martínez, María Luisa http://hdl.handle.net/10366/169675 2026-02-20T12:16:13Z 2022-01-01T00:00:00Z

[ES]Este artículo examina la participación de las mujeres en la producción científica mediante un análisis longitudinal descriptivo de los veinte números (2010–2020) de la revista Fonseca Journal of Communication. A partir de una revisión exhaustiva y desagregada por sexo, el estudio especifica la autoría (individual y en coautoría), la procedencia geográfica e institucional, la categoría académica, la posición de firma en coautorías mixtas, la tipología de contribuciones y la visibilidad a través de citación, utilizando métricas de Google Scholar y Dialnet. Los resultados evidencian que, sobre 386 firmas, las mujeres representan el 53,63% (casi siete puntos por encima de los hombres). Se observa igualdad en los artículos de autoría individual (33,21% mujer vs. hombre), mientras que las diferencias aparecen en la colaboración: las coautorías de mujeres superan a las de hombres (10,33% vs. 6,27%) y la modalidad más frecuente es la coautoría mixta (17,97%), donde las mujeres firman mayoritariamente en segunda posición (43,10%). Predominan autoras con adscripción en España y, en el plano internacional, destaca Argentina, seguida de varios países iberoamericanos y europeos; el perfil es mayoritariamente universitario. En términos temáticos, los trabajos firmados solo por mujeres se concentran en comunicación, cine/televisión y feminismo/género, mientras que en la coautoría mixta cobran más peso TIC y publicidad. El análisis de monográficos identifica números con presencia femenina muy alta (incluso total) y otros con ausencia significativa, y el estudio de citación sugiere patrones de reconocimiento donde las autoras son citadas principalmente por mujeres.

2022-01-01T00:00:00Z Gutiérrez San Miguel, Begoña Ibáñez Martínez, María Luisa Calvo Ortega, Elena http://hdl.handle.net/10366/169669 2026-02-11T01:01:03Z 2018-01-01T00:00:00Z

[ES]El capítulo analiza el tratamiento informativo de las noticias televisivas españolas sobre agresiones sexuales a mujeres a partir del caso de La Manada en los Sanfermines de 2016 tomando como punto de partida la situación de “La Manada” durante los Sanfermines de 2016. El objetivo de esta investigación es desentrañar el mensaje oculto y los significados de género (feminidad y masculinidad) en la discusión mediática antes del juicio de 2017. En este marco teórico, las noticias televisivas pueden verse como espectacularizadas: el relato se presenta como "mini-dramas" y utilizan recursos expresivos (adjetivos, elipsis, música, elección y orden de las tomas/planos) que podrían distorsionar el suceso al desplazar la frontera entre acontecimiento y comentario, representación y opinión, y entre reproducción y valoración de los hechos. Metodológicamente, se lleva a cabo un análisis del discurso a una muestra de 69 piezas emitidas por TVE, Antena 3, Cuatro, Telecinco y La Sexta, registradas entre julio y diciembre de 2016 (12, 7, 4, 13 y 33 noticias, respectivamente). Los resultados describen diferencias claras por cadena: TVE tiende a un enfoque más mimético y educativo, con comentarios canalizados por figuras de autoridad y asociaciones; Antena 3 combina exposición de hechos con opiniones y, en determinados momentos, refuerza un tono aleccionador; Telecinco y Cuatro se apoyan con frecuencia en materiales visuales explícitos y testimonios que orientan la interpretación, incluso cuando el discurso verbal parece correcto; y La Sexta destaca por un arranque especialmente inquietante al cuestionar la veracidad del relato de la víctima y sostener narraciones cercanas a la “relación consentida”, con estrategias narrativas de dramatización y focalización en el punto de vista de la defensa. La conclusión principal es que, aunque en un porcentaje significativo de la cobertura analizada predomina un tratamiento más “objetivo” centrado en hechos, persisten formatos donde la noticia se vuelve sesgada e ideologizada mediante comentarios y valoraciones que pueden condicionar la opinión del receptor; por lo tanto, el capítulo subraya así la relevancia de la alfabetización mediática y de criterios de calidad informativa en el abordaje televisivo de la violencia sexual.

2018-01-01T00:00:00Z Gutiérrez Sastre, Marta Calzada Gutiérrez, Inés Caro Blanco, Fernanda http://hdl.handle.net/10366/169346 2026-01-28T01:00:55Z 2024-01-01T00:00:00Z

[ES]La comprensión del bienestar como un entramado complejo nos obliga a concebir la coordinación como un desideratum que afecta a niveles, sectores, actores y políticas muy distintas. La ambigüedad del papel de los servicios sociales respecto a otros sistemas, junto a una posición relegada en el organigrama institucional dificulta una coordinación de envergadura. La existencia de ámbitos y organismos distintos dan lugar a modelos de coordinación también diferentes. El modelo de máximos se dirige a la integración de servicios de bienestar en una única unidad, las propuestas más concretas, por el contrario, se centran en aspectos específicos como el trabajo cooperado, los equipos interdisciplinares o el establecimiento de protocolos de atención a una población usuaria de varios servicios. La integración de servicios ha sido bien valorada en otros países europeos al mejorar la respuesta ofrecida evitando duplicidades. El requerimiento de una serie de condiciones (administrativas, culturales, políticas...) para su adecuado funcionamiento, ausentes en nuestro contexto, explica la dificultad para establecer un marco de integración de servicios en España. A día de hoy, resulta más realista trabajar para una coordinación que facilite una atención conjunta desde servicios que comparten una misma población diana. De momento, el anteproyecto de ley de servicios sociales constituye un acicate para una reforma de calado que mejore los niveles de coordinación interinstitucional. El recorrido efectuado por los servicios sociales en la coordinación con distintos ámbitos (salud, educación, empleo y seguridad social) ofrece resultados muy diversos. A los importantes avances en integración entre servicios sociales y sanitarios, se añade la disparidad territorial en la coordinación con los servicios de empleo y la necesidad de una mayor interdisciplinariedad en el ámbito socioeducativo. El caso del IMV es tan reciente que se espera puedan implementarse en breve protocolos de coordinación entre el Sistema Nacional de la Seguridad Social y los Servicios Sociales autonómicos que mejoren la accesibilidad a una prestación que actualmente tiene muchos más potenciales beneficiarios que solicitantes. Esta falta de solicitudes se debe en buena parte a la ausencia de coordinación entre Seguridad Social y los Servicios Sociales, evidenciando la importancia de la coordinación para la aplicación exitosa de políticas sociales. En cualquier caso, una concepción más universalista de los Servicios Sociales que les dote de funciones y recursos como los disponibles en otras áreas de política social (sanitaria, educativa) podría resolver parte de las dificultades de coordinación. Un cambio hacia unos Servicios Sociales para todos pasa por clarificar las responsabilidades del Estado (en cualquiera de sus niveles) y establecer derechos subjetivos; requiere financiación estable y homogénea entre CCAA para que estos derechos se puedan hacer efectivos; en definitiva, se trata de poner en pie de igualdad los Servicios Sociales con otros sistemas de protección

2024-01-01T00:00:00Z Gutiérrez Sastre, Marta http://hdl.handle.net/10366/169043 2026-01-21T01:02:12Z 2024-11-19T00:00:00Z

[EN]This chapter offers a critical review of the main issues associated with international retirement migration that have been discussed in preceding chapters. It is organized into three sections, each focused on a different area. The first addresses the agency of immigrants, as well as their expectations, behaviors, and strategic decision-making in their host country. The second discusses the available care and support resources—public, community, and family—for this group. The third presents a macro-structural analysis of the regulatory framework underpinning the European citizenship project and the impact that this has in the specific case of retirement migration. The misalignment and maladjustment within and between these three areas are understood as challenges for those seeking to enhance the exercise of social rights in the context of retirement migration.

2024-11-19T00:00:00Z Sajir, Zakaria http://hdl.handle.net/10366/168890 2026-01-17T01:01:44Z 2025-11-01T00:00:00Z

[ES]Este capítulo ofrece una reconstrucción crítica del régimen español de gobernanza de la diversidad religiosa a partir del concepto de secularismo selectivo. Se muestra cómo la persistente matriz nacionalcatólica, reformulada como “catolicismo banal”, permite la culturalización de las expresiones mayoritarias y, simultáneamente, la religionización y problematización de las minorías, en particular las codificadas como musulmanas. Mediante el análisis combinado de la arquitectura jurídico-jurisprudencial y de la acción “desde abajo” de las organizaciones laicas de inspiración cristiana y neoconservadora (OLIC-N), el capítulo evidencia un modelo de inclusión estratificada y neutralidad simulada, donde la pluralización religiosa se gestiona como riesgo más que como oportunidad de democratización. Frente a los límites del multiculturalismo e interculturalismo realmente existentes, se propone un horizonte postsecular y transcultural que desplaza el foco hacia la institucionalización del capital transcultural y la coproducción normativa. Se argumenta que solo integrando la agency minoritaria como motor estructural de la gobernanza puede avanzarse hacia una ciudadanía epistémicamente igualitaria y una deliberación pública genuinamente plural. [EN]This chapter develops a critical reconstruction of Spain’s regime for governing religious diversity through the lens of selective secularism. It shows how a persistent national-Catholic matrix, rearticulated as “banal Catholicism”, enables the culturalisation of majority religious expressions while religiousising and problematising minorities, particularly those coded as Muslim. Combining an analysis of legal and jurisprudential architectures with the “bottom-up” action of lay neo-conservative organisations of Christian inspiration (OLIC-N), the chapter reveals a model of stratified inclusion and simulated neutrality, in which religious pluralisation is managed primarily as a risk rather than as a driver of democratisation. Moving beyond the limits of actually existing multicultural and intercultural frameworks, it advances a postsecular and transcultural horizon centred on the institutionalisation of transcultural capital and the co-production of norms. The argument is that only by embedding minority agency as a structural motor of governance can Spain move towards epistemically egalitarian citizenship and genuinely plural public deliberation.

2025-11-01T00:00:00Z Sajir, Zakaria http://hdl.handle.net/10366/168630 2026-01-13T01:00:53Z 2020-10-01T00:00:00Z

[IT] Il capitolo analizza il lavoro ambulante di origine migrante in Italia, con particolare attenzione alle comunità marocchina e senegalese. Dopo una ricostruzione storica dei flussi migratori e dell’inserimento nel lavoro informale urbano, il testo si concentra sul linguaggio usato per denominare i venditori ambulanti stranieri. Attraverso una genealogia critica delle etichette “marocchino” e “vu’ cumprà”, il capitolo mostra come queste parole funzionino come blob concettuali che condensano razzializzazione, criminalizzazione e paternalismo, permettendo di attivare, a seconda del contesto, associazioni con clandestinità, devianza o minaccia religiosa e culturale. Il contributo principale consiste nel collegare la violenza simbolica del linguaggio del potere alla produzione di saperi sulle migrazioni e nel proporre un passaggio dalla ricerca sui lavoratori ambulanti migranti a una ricerca con loro. Il capitolo invita infine a una decolonizzazione degli studi migratori che includa soggettività con esperienza migratoria nella definizione delle domande, dei metodi e delle forme di rappresentazione. [ES] El capítulo examina el trabajo ambulante de origen migrante en Italia, centrándose en las comunidades marroquí y senegalesa. Tras reconstruir la evolución histórica del fenómeno y las trayectorias territoriales de estos grupos, el texto se detiene en el lenguaje que nombra a los vendedores ambulantes extranjeros. A partir de una genealogía crítica de las etiquetas “marocchino” y “vu’ cumprà”, se muestra cómo estos términos operan como categorías-blob que condensan racialización, criminalización y paternalismo, y permiten activar, según la coyuntura, asociaciones con irregularidad, delincuencia o amenaza religiosa y cultural. El aporte central consiste en vincular esta violencia simbólica del lenguaje del poder con la producción de conocimiento sobre las migraciones y en reclamar un giro desde la investigación sobre los vendedores ambulantes migrantes hacia una investigación con ellos. El capítulo propone avanzar en la descolonización de los estudios migratorios, incorporando sujetos con experiencia migratoria en el núcleo de la producción de saber. [EN] The chapter analyses migrant street vending in Italy, focusing on Moroccan and Senegalese workers. It first reconstructs the historical emergence of these communities and their incorporation into urban informal economies, then turns to the language used to name migrant street vendors. Through a critical genealogy of the labels “marocchino” and “vu’ cumprà”, the chapter shows how these terms function as conceptual blobs that condense racialisation, criminalisation and paternalistic pity, and how their strategic vagueness allows shifting associations with illegality, social danger or cultural and religious otherness to be activated when needed. The main contribution is to connect this everyday linguistic violence to the broader production of knowledge on migration and to call for a move from research on migrant street vendors to research with them. The chapter argues for the decolonisation of migration studies by bringing researchers with migrant backgrounds and street vendors themselves into the core of knowledge production.

2020-10-01T00:00:00Z Doncel Abad, David Lambea Ortega, Marta de Todos Los Santos http://hdl.handle.net/10366/168356 2025-12-18T09:17:47Z 2023-01-01T00:00:00Z

[ES] El objetivo del presente estudio consiste en medir el bienestar educativo de los niños y niñas de origen chino adoptados en España y si la experiencia educativa de este grupo social condiciona sus fuentes de identidad social (en familias transraciales e internacionales en España). (Aunque se da un paso más para conocer si la experiencia educativa de este grupo social condiciona sus fuentes de identidad social). Para alcanzar estos objetivos se ha administrado un cuestionario a 268 individuos. La estrategia analítica se ha apoyado en el uso de análisis descriptivo de las medias, en modelos de regresión lineal y análisis de correlación. Los resultados ofrecen una imagen de la calidad de la experiencia escolar de este grupo.

2023-01-01T00:00:00Z