http://hdl.handle.net/10366/4637 2026-05-06T10:36:23Z 2026-05-06T10:36:23Z García de Figuerola Paniagua, Luis Carlos http://hdl.handle.net/10366/158577 2024-06-26T00:00:07Z 2024-01-01T00:00:00Z

[ES]La idea de monitorización de un servicio informático puede referirse a varios aspectos, entre ellos controlar parámetros de red y aplicaciones (ancho de banda, consumo de memoria, etc etc), chequear servicios activos (y los que mueren), chequear contenidos: nuevo contenidos, cambios, borrado … Para ello son precisas diversas operaciones como conexión a servicios y análisis de contenido

2024-01-01T00:00:00Z García de Figuerola Paniagua, Luis Carlos http://hdl.handle.net/10366/158576 2024-06-26T00:00:19Z 2024-01-01T00:00:00Z

[ES]Búsquedas desde el navegador Tor en buscadores como Ahmia, Torch y DeepSearch y en el directorio The HIdden Wiki

2024-01-01T00:00:00Z García de Figuerola Paniagua, Luis Carlos http://hdl.handle.net/10366/158575 2024-06-26T00:00:18Z 2024-01-01T00:00:00Z

[ES]Tor originariamente era (y es, actualmente) un sistemas de enrutamiento del tráfico de Internet que aplica un protocolo conocido como el protocolo cebolla, debido a que utiliza varias capas por las que los paquetes pasan encriptando las IPs de origen. El nombre Tor es, precisamente, acrónimo de The Onion Router.

2024-01-01T00:00:00Z García de Figuerola Paniagua, Luis Carlos http://hdl.handle.net/10366/158572 2024-06-26T00:00:12Z 2024-01-01T00:00:00Z

[ES]DeepWeb, DarkNet, DarkWeb … son términos que encontramos a menudo en los medios, muchas veces objeto de titulares sensacionalistas. Su contenido parece difuso y muchas veces intercambiable

2024-01-01T00:00:00Z Orellana McBride, Arlyn Estefanía Montero Becerra, Juan Antonio Groves, Tamar Quintanilla Fisac, Miguel Ángel Escobar Mercado, Rafael Modesto Palacios Sánchez, Rubén Montañés Perales, Oscar http://hdl.handle.net/10366/122700 2025-04-30T20:52:00Z 2011-01-01T00:00:00Z

Se analiza la cultura científica que se transmite a los escolares españoles de 1º y 4º curso de la Enseñanza Secundaria Obligatoria (12 y 15 años)a partir del análisis de contenido de 81 libros de texto, vigentes en el año 2005, correspondientes a todas las materias obligatorias y optativas, editados por las cuatro edtoriales más importantes de España. La codificación automática de los textos (nivel de párrafo) permite descubrir relaciones significativas entre los diferetnes contenidos científicos, la transversalidad de muchos de ellos y su importancia rfelatgiva en el curriculum escolar. A partir de un subconjunto de 9000 párrafos seleccionados por su contenido genérico relacionado con la ciencia, la tecnología y la cultura de la innovación empresarial, se lleva a cabo un análisis manual de los contenidos de cultura científcia y tecnológica intrínsecos y extrínsecos, sus relaciones, su distribución por campos temáticos, etc.

2011-01-01T00:00:00Z