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<title>Educación y biblioteca. Año 14, n. 129</title>
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<title>La historia por capítulos: el uso de un recurso clásico para mantener la asistencia de los más pequeños a la biblioteca</title>
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<title>Las bibliotecas públicas, espacio de integración social: Jornadas Interprofesionales. Salt (Girona), 15 y 16 de marzo de 2002</title>
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<title>Libro solidario: crear bibliotecas es prevenir : solidarios para el Desarrollo</title>
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<title>El catamarán y la bilioteca: una historia inglesa</title>
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<title>El trópico utópico ya está aquí: ekaré Europa</title>
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<title>La ilustración para niños y jóvenes en la posguerra: Cataluña 1940-1960</title>
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<title>Entrevista a Daniel Nesquens, escritor</title>
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<title>Lo grotesco y el oro: entrevista a Ralph Steadman</title>
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<title>Siglo XX: mi encuentro con la literatura infantil</title>
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<title>Exposición Libros Infantiles ilustrados en la posguerra: Cataluña 1940-1960</title>
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<title>Literatura infantil on-line: es parla catalá</title>
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<title>Creando lazos de lectura: la capacitación de mediadores en lecturas para ofrecer a los niños y jóvenes</title>
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<title>El lector en el libro: cuatro metáforas de lector y lectura en los libros para niños y jóvenes</title>
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<title>Cultura escrita en la escuela: aproximaciones históricas y nuevos retos para su enseñanza por Anne-Marie Chartier</title>
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<title>75 años haciendo un pan como unas hostias: en 1927 Lorenzo Luzuriaga publicaba el libro Bibliotecas escolares</title>
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<title>Educación y biblioteca, n. 129 (Número completo)</title>
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