http://hdl.handle.net/10366/125515 2026-05-03T07:46:03Z http://hdl.handle.net/10366/125563 [ES]Las enfermedades infecciosas ocupan un lugar preeminente en la Literatura Universal como lo atestiguan obras de la calidad y trascendencia de La peste de Albert Camus, La Montaña Mágica de Thomas Mann o Pabellón de reposo de Camilo José Cela. Además su presencia constante en el día a día de todos los hombres determina su indudable valor en descripciones y argumentos. En estas páginas, un primer acercamiento a las enfermedades infecciosas en la Literatura, se incluyen pasajes significativos que ilustran no sólo la enfermedad sino que aportan una perspectiva histórica y social difícilmente alcanzable por otros medios. Contrastar la realidad con la ficción, con espíritu crítico y rigor puede conducir a un conocimiento profundo de muchas patologías infecciosas.; [EN]Infectious diseases feature prominently in world literature, as witnessed by trascendent literary works like La peste (Albert Camus), La montaña mágica (Thomas Mann) or Pabellón de reposo (Camilo José Cela). Also, their constant presence on the day‐to‐day of all men determines their unquestionable value regarding descriptions and arguments. These pages provide a first contact with infectious diseases in literature, including significant text passages that ilustrate not only the illness but also a social and historical perspective hardly achievable by other means. The contrast between reality and fiction, with rigor and critical approach, can lead to a profound knowledge of lots of infectious diseases. 2015-01-01T00:00:00Z http://hdl.handle.net/10366/125562 [ES]El propósito de este trabajo es proporcionar algunas ideas sobre la importancia del cine, con su narrativa audiovisual, en la enseñanza de la enfermería. El uso del cine en la enseñanza brinda la posibilidad de potenciar la construcción de la mirada profesional. La carrera de enfermería de la Universidad Isalud de la República Argentina plantea el trabajo sistemático con relatos cinematográficos. En este caso se presentan diversas modalidades de trabajo con relatos cinematográficos en el espacio curricular de Fundamentos de Enfermería de la carrera de Enfermero/a Profesional de la Universidad Isalud.; [EN]The purpose of this paper is to provide some ideas about the importance of film, with it’s audiovisual narrative, in the nursing education. The use of films during teaching gives the posibility to increase the construction of a professional view. The nursing carreer of Isalud University of Argentina is founded a sistematic work with cinematographic support. In this case are presented different ways of work with cinematographic support in a curricular space of Fundamentals of Nursing of the career of a professional Nurse of the Isalud University. 2015-01-01T00:00:00Z http://hdl.handle.net/10366/125561 [ES]La compasión es un concepto complejo, con un campo semántico amplio, rodeado de términos como la lástima, la conmiseración, la empatía y otras emociones que surgen al conocer a personas que sufren. En este trabajo no se entiende la compasión como una emoción pasiva (como sería la lástima), sino como una trama emocional humana más compleja que implica el deseo de que los demás dejen de sufrir y la búsqueda activa de un alivio para el sufrimiento. Estaría situado más allá de la empatía, incluyéndola y poniéndola “en acción”. La compasión implicaría, por tanto, una respuesta activa ante el sufrimiento del otro. ¿Se puede enseñar la compasión? Al menos, pueden mostrarse comportamientos compasivos que faciliten su reconocimiento. Esto parece especialmente útil en la formación de los profesionales sanitarios, para los que en ocasiones hablar de compasión puede resultar difícil, sobre todo si se percibe o interpreta como un modo de superioridad (física y moral) ante la persona que sufre. Consideramos que contemplar algunas historias puede favorecer una mejor interpretación de la compasión, un elemento clave del ejercicio de las profesiones sanitarias. Hemos elegido once películas que muestran distintos tipos de compasión, desde la compasión profesional hasta la compasión recíproca entre iguales que sufren o la autocompasión.; [EN]Compassion is a complex concept with a wide semantic field, surrounded by terms such as pity, sympathy, empathy, and other emotions that arise when meeting people who are suffering. In this paper,compassion is not understood as a passive emotion (as would be pity), but as a more complex human emotional network that involves the hope that others will stop suffering and actively seeks relief from suffering. In these terms, it exceeds empathy, insofar it entails “bringing it to action”. Compassion can therefore be defined as an active response to the suffering of others. Can we teach compassion? At least, we may show compassionate behaviors to facilitate its recognition. This seems specially useful in the training of health professionals, who sometimes have difficulty in speaking of compassion, especially if it is perceived or interpreted as an attitude of superiority (physical and moral) towards the person suffering. We believe that the spectatorship of inspiring stories may provide a better understanding of compassion, a crucial element in the practice of healthcare professionals. To this end, we selected eleven movies that show different types of compassion, ranging from professional compassion to mutual compassion among peers, or self‐compassion. 2015-01-01T00:00:00Z http://hdl.handle.net/10366/125560 [ES]El presente artículo analiza la película Coma dirigida por Michael Chricton en 1978 e inspirada en la novela del mismo nombre de Robin Cook. Bajo el formato de thriller médico, muestra una serie de casos de coma que suceden en pacientes jóvenes y sanos sometidos a intervenciones quirúrgicas menores. La protagonista descubre que los afectados son traslados a una institución donde se les extraen los órganos para su comercio ilegal. También investiga la causa del coma, consecuencia de la intoxicación homicida con monóxido de carbono mientras los pacientes se encuentran en quirófano. La película tiene el interés docente de estimular la comprensión de los fenómenos de transporte de oxígeno por la hemoglobina, así como su afinidad por diversos gases, como el dióxido de carbono y el monóxido de carbono. Los estudiantes deben aplicar sus conocimientos fisiológicos para comprender cómo se realiza la intoxicación y sus características clínicas, así como las bases de su tratamiento.; [EN]We analyze the movie Coma directed by Michael Chricton in 1978 and inspired in the novel of the same name that was written by Robin Cook. The film is a medical thriller that shows several cases of patients who dropped in coma in a hospital during simple surgical procedures of minimal risk. Patients were young and healthy and the appearance of coma was unexpected and unexplainable. The heroine is a resident from surgery who discovers that affected patients are moved to the same long care institution. There, their organs are illegally removed to be used in patients who need them and who pay huge amounts of money. She also investigates the cause of coma and discovers that patients are poisoned with carbon monoxide during surgical procedures. The film has a teaching interest to stimulate the understanding of blood oxygen transport by hemoglobin, as well as the knowledge of affinity to this molecule by several gases, as oxygen, carbon monoxide and carbon dioxide. Students may also learn how to apply physiological concepts to understand the carbon monoxide intoxication, the clinical signs and symptoms, and the scientific bases of its treatment. 2015-01-01T00:00:00Z http://hdl.handle.net/10366/125559 [ES]El director y guionista de la película Despierto (2007), Joby Harold, plantea algo aterrador y con infinitas posibilidades para el cine de género: la posibilidad de que, durante una operación quirúrgica, el paciente sea consciente de lo que le hacen. Es una gran idea que se lleva al terreno del thriller sobrenatural, y a partir de la que organiza todo un juego perceptivo irregular, pero con lances irresistibles. Esta película presenta una de las secuencias más angustiosas del cine fantástico reciente, situada en un intermedio entre el horror más físico y el más cerebral. La película muestra la reacción del protagonista, anestesiado en la mesa de operaciones, al tomar conciencia de lo que le va a suceder. Durante el transcurso de toda la argumentación cinematográfica se suceden una serie de actuaciones médico quirúrgicas que nos permiten lleva a cabo una reflexión crítica sobre diversos aspectos que merecen su comentario clínico.; [EN]The director and screenwriter of the film Awake (2007), Joby Harold, raises something frightening and with endless possibilities for movies of this genre: the possibility that, during surgery, the patient become aware of what he is going through. It is a great idea within the field of the supernatural thriller, and from here, he organizes an irregular perceptual game, but with irresistible settings. This movie has one of the most harrowing sequences of recent fantasy films. It is located between between the most physical horror and the cerebral one. The film shows the reaction of the protagonist, anesthetized in the operating table, when he becomes aware of what is going to happen. During the course of the entire movie, a number of surgical medical operations take place, and allow us to successfully perform a critical reflection on various aspects that deserve further clinical comments. 2015-01-01T00:00:00Z http://hdl.handle.net/10366/125558 [ES]Un holocausto nuclear ha aniquilado casi por completo a los seres humanos, excepto a un grupo de personas que viven en Australia. Dwight Lionel Towers (Gregory Peck) es el comandante de un submarino cuya misión consiste en buscar a los supervivientes. Mientras tanto, la nube radioactiva que ya ha destruido el hemisferio norte, se va acercando al último enclave humano.; [EN]A nuclear holocaust has destroyed almost completely to humans except a group of people living in Australia. Dwight Lionel Towers (Gregory Peck) is the commander of a submarine whose mission is to search for survivors. Meanwhile, the radioactive cloud that has already destroyed the northern hemisphere is approaching the last human enclave. 2015-01-01T00:00:00Z http://hdl.handle.net/10366/125557 2015-01-01T00:00:00Z http://hdl.handle.net/10366/125523 2015-01-01T00:00:00Z