http://hdl.handle.net/10366/141327 2026-04-21T00:37:55Z http://hdl.handle.net/10366/141559 2019-04-30T00:00:00Z http://hdl.handle.net/10366/141560 2019-04-30T00:00:00Z http://hdl.handle.net/10366/141558 In this paper we consider the ethical-political basis of a new conception of human vulnerability in the Convention on the Rights of Persons with Disabilities (CRPD), proposing its incorporation in the development of emerging robotic technology./nWe reflect on the notion of assistance. The CRPD suggests a new conception based on the social recognition of personal autonomy through a set of human rights, grounded on the value of respect for the diversity of human functionings. The capability approach (Martha Nussbaum) provides important theoretical support for this new conception. From this new perspective of justice, focused on inclusive human development, we argue that the role of healthcare robotics should be reoriented towards an inclusive robotics: one that, in addition to contributing to care, enables support for what people can do in different life stages, facilitating their inclusion in diverse social environments (education, work environment, etc.).; En este trabajo consideramos las bases ético-políticas de una nueva concepción acerca de la vulnerabilidad humana recogida en la Convención sobre los Derechos de las Personas con discapacidad (CDPD), proponiendo su incorporación en los desarrollos de la tecnología emergente robótica./nReflexionamos sobre la noción de asistencia. En la CDPD se apunta una nueva concepción basada en el reconocimiento social de la autonomía personal mediante un conjunto de derechos humanos, sustentados en el valor de respeto a la diversidad de funcionamientos humanos. El enfoque de las capacidades (Martha Nussbaum) proporciona un importante apoyo teórico a esta nueva concepción. Desde esta nueva óptica de justicia, centrada en un desarrollo humano inclusivo, argumentamos que el papel de la robótica asistencial debe ser reorientado hacia una robótica inclusiva: aquella que, además de contribuir al cuidado, posibilita el apoyo a lo que las personas, en sus diferentes etapas vitales, son capaces de hacer, facilitando su inclusión en diversos entornos sociales (educación, entorno laboral, etc.). 2019-04-30T00:00:00Z http://hdl.handle.net/10366/141557 En este artículo se proponen los repositorios científicos como sujetos y objetos epistemológicos para reflexionar sobre el concepto de domesticación. En la primera parte del trabajo, se narran parte de los experimentos realizados con el fago phi 29 en un laboratorio del Centro de Biología Molecular del CSIC, para describir tres procesos distintos de domesticación. Y en la segunda, centrada en el estudio de los registros de los experimentos, se analiza la agencia de los cuadernos de laboratorio en los procesos de domesticación. Las formas que pautan los cuadernos, las voces que incluyen y los tiempos que en ellos quedan atrapados aportan información crítica y novedosa sobre los procesos de domesticación y sus significados.; In this article, repositories are proposed as subjects and epistemological objects to reflect on the concept of domestication. In the first part of the work, it is part of the experiments carried out with the work in the laboratory of the Molecular Biology Center of the CSIC, to describe the processes of domestication. In the second part, centered on the study of the records of the experiments, the agency of the laboratory notebooks in the processes of domestication is analyzed.The norms that guide the notebooks, the voices that they include and the times (temporalities) that they incorporate, provide critical and novel information about the processes of domestication and their meanings. 2019-04-30T00:00:00Z http://hdl.handle.net/10366/141556 El artículo aborda una reconstrucción de las etapas más recientes en el desarrollo de la Comunicación de las Ciencias en Argentina. El enfoque general se inspira en el método de “cartografiado cultural” propuesto por Gyerin para indagar en las dinámicas de configuración de los campos de saberes y prácticas, cuyas fronteras se desplazan al ritmo de factores intrínsecos y extrínsecos, tanto de orden epistémico como extra-epistémico. La premisa es que la reflexión sobre la evolución disciplinar no puede producirse al margen de los condicionamientos particulares que inciden sobre su desarrollo, sino de manera contextualmente anclada. Sobre esa base, el propósito es describir e interpretar el despliegue -y los repliegues- de la comunicación científica local en el marco de sus interacciones con otros ámbitos y sus respectivos agentes: entre ellos, los organismos y comunidades productoras de conocimientos, las políticas públicas sectoriales, los medios masivos de comunicación y la industria cultural. Luego de una breve referencia a determinados logros y avances relevantes alcanzados durante el siglo pasado, el interés principal está depositado en la etapa de consolidación disciplinar iniciada a comienzos de los 2000 y en los profundos cambios acontecidos desde entonces.; The article is aimed at reconstructing the most recent stages in the development of Science Communication in Argentina. The general approach is inspired by the “cultural cartography” method proposed by Gyerin to explore the dyamics that shapes and re-shapes the border’s of different fields of knowledges and practices, at the pace of both intrinsic and extrinsic factors, of epistemical and non-epistemical considerations. The underlying premise is that any reflection on the issue cannot leave aside the particular conditions that affects that development; rather just the opposite, it must be deeply contextually-anchored. On this basis, the purpose is to describe and interpret the booms-and-busts of the local Science Communication in the contexts of its relations with different areas and their respective agents: scientific institutions, public policies for research and development, the mass-media and the cultural industry, among others. After a brief reference to certain relevant advances accomplished during the twentieth century, the main emphasis is put in the current consolidation phase, started at the turn of the 2000s, specially in the profound changes that have taken place since then. 2019-04-30T00:00:00Z http://hdl.handle.net/10366/141555 El artículo comienza señalando las principales deficiencias de las concepciones esencialista y constructivista de las clases naturales y luego expone y defiende la versión de Richard Boyd, entre otros, que las define como racimos homeostáticos de propiedades. Esta versión introduce una flexibilidad en el concepto de clase natural que permite su aplicación no sólo en la física y la química, sino también en la biología, las ciencias sociales e incluso en el conocimiento ordinario, y hace que la consideración de una clase como natural dependa de puntos de vista y de circunstancias espaciotemporales diferentes. Sin embargo, esta versión mantiene un enfoque realista de las clase naturales, cuya capacidad inferencial y predictiva resulta de su acomodación a la estructura causal del mundo.; This paper begins by pointing out the major weaknesses of the essentialist and constructivist conceptions of natural kinds. Then, it presents and defends the Richard Boyd’s theory, among others authors, that defines natural kinds as homeostatic property clusters. In this theory the concept of natural kind becomes flexible and applicable not only to physics and chemistry, but also to biology, the social sciences and even common knowledge, and the acceptance of a certain kind as natural depends on points of view and spatiotemporal circumstances. However, this theory maintains a realist approach to natural kinds because argues that inferential and predictive capacity of these is a result of their accommodation to causal structure of world. 2019-04-30T00:00:00Z http://hdl.handle.net/10366/141554 Based on the construction of a database that links territorial development and competitiveness and using multiple regression, which resists adjustments and benefits as an appropriate model to be used in this research, it is intended to answer: how does education and science, articulated to the formation of human talent, on the development and competitiveness of Colombian departmental ?, finding, for example, each percentage point, on average, that increased coverage in secondary in each department the competitiveness improves by 0.016 points percentages; likewise, for each percentage point, on average, the increase in university educational coverage among the population aged 17 to 21 years, competitive inequality is reduced by 0.057 percentage points in the region; and for each percentage point, on average, that is invested to carry out Science, Technology and Innovation Activities in the departments, competitiveness grows by 0.134 percentage points.; A partir de la construcción de una base de datos que relacionan desarrollo y competitividad territoriales y utilizando la regresión múltiple, la cual resiste los ajustes y bondades como modelo adecuado para ser empleada en esta investigación, se pretende responder: ¿cómo influye la educación y la ciencia, articulada a la formación del talento humano, sobre el desarrollo y la competitividad departamental colombiana?, encontrando, por ejemplo, que por cada punto porcentual, en promedio, que se acreciente la cobertura en secundaria en cada departamento la competitividad mejora en 0,016 puntos porcentuales; de igual forma, por cada punto porcentual, en promedio, que se incremente la cobertura educativa universitaria entre la población de 17 a 21 años, la desigualdad competitiva se reduce en 0,057 puntos porcentuales en la región; y por cada punto porcentual, en promedio, que se invierta para realizar Actividades de Ciencia, Tecnología e Innovación en los departamentos, la competitividad crece en 0,134 puntos porcentuales. 2019-04-30T00:00:00Z http://hdl.handle.net/10366/141553 The main intention of this work is to investigate diverse modalities of the organism / artifact analogy from the point of view of its implications for the philosophy of technology, specifically in order to illuminate what we call the internal nature of technical objects. In this context the guiding question is to determine to what extent this analogy between organism and technical object is useful, and when it is prudent to leave it aside. In order to answer these questions we will critically analyze the intuitions of Gilbert Simondon, a French philosopher who, in the mid-twentieth century, made original contributions regarding the mode of existence of technical objects through an extensive and complex series of comparisons with the world of the living beings. This paper intends to explore some tensions within the Simondon’s vocabulary while it suggests some strategies to avoid his main difficulties.; La intención fundamental de este trabajo es indagar las diversas modalidades de la analogía organismo / artefacto desde el punto de vista de sus implicaciones para la filosofía de la técnica, específicamente para iluminar aquello que entendemos como la naturaleza interna de los objetos técnicos. En este contexto la cuestión directriz es determinar hasta qué punto es útil la analogía entre organismo y objeto técnico, y cuándo resulta prudente dejarla de lado. Una de las estrategias que usaremos a fin de responder a estas cuestiones es analizar críticamente las intuiciones de Gilbert Simondon, un filósofo francés que a mitad del siglo XX realizó una serie de aportes originales en relación al modo de existencia de los objetos técnicos utilizando para dicha tarea una extensa y compleja serie de comparaciones con el mundo de lo viviente. Este artículo procura explorar algunas tensiones al interior del vocabulario simondoniano al tiempo que sugiere una serie de estrategias para evitar sus principales dificultades. 2019-04-30T00:00:00Z http://hdl.handle.net/10366/141552 2019-04-30T00:00:00Z