http://hdl.handle.net/10366/143187 2026-04-21T12:56:05Z http://hdl.handle.net/10366/119925 [ES] Desde hace nueve años la biblioteca del IES Afonso X O Sabio, de Cambre (A Coruña) no ha parado de crecer. Cuenta con una colección que responde a las necesidades de la comunidad educativa y ha creado un blog como herramienta didáctica que informa a los usuarios tanto de los fondos de la biblioteca, como de cualquier tema de interés, permitiendo la participación de los alumnos y de sus familias en la biblioteca escolar. 2008-01-01T00:00:00Z http://hdl.handle.net/10366/119924 [ES] En este artículo se describe cómo se creó el Instituto Nacional de Meteorología (INM) y la historia, tipo de fondos, usuarios y retos de futuro de su biblioteca, considerada como la más importante de España por su colección de documentos meteorológicos y climatológicos. 2008-01-01T00:00:00Z http://hdl.handle.net/10366/119923 [ES] Milagros del Corral, nueva directora general de la Biblioteca Nacional de España, habla en esta entrevista sobre la profesión bibliotecaria y los proyectos presentes y futuros de la Biblioteca. También ofrece su opinión sobre el canon por préstamo de libros en las bibliotecas. 2008-01-01T00:00:00Z http://hdl.handle.net/10366/119922 [ES] Se describe aquí el servicio que ofrece la unidad móvil de Cruz Roja Granada a mujeres que ejercen la prostitución en esta ciudad. Esta unidad cuenta con una pequeña biblioteca que utilizan unas cincuenta usuarias de distintas razas y lenguas durante la madrugada. Se explica el origen de este servicio así como las condiciones de uso de esta peculiar biblioteca y los libros más leídos. 2008-01-01T00:00:00Z http://hdl.handle.net/10366/119921 [ES] N: Este artículo recoge una experiencia didáctica llevada a cabo en el IES Salvador Victoria en Monreal del Campo (Teruel). El trabajo fue realizado por alumnos de 4º de Secundaria, y consistió en una recopilación de poemas de distintas etapas literarias, desde el Romanticismo hasta el siglo XX, y la confección de una carpeta ilustrada para enmarcar dichos poemas. 2008-01-01T00:00:00Z http://hdl.handle.net/10366/119920 [ES] Tras describir los principales recursos electrónicos de información especializada a los que pueden tener acceso los usuarios de una biblioteca universitaria, este artículo analiza los obstáculos y los retos en la gestión actual de dichos recursos, según la experiencia de la Universidad Nacional Autónoma de México. 2008-01-01T00:00:00Z http://hdl.handle.net/10366/119919 [ES] Se explica en este artículo los principales hitos biográficos del escritor y político mexicano José Vasconcelos (1881-1959) relacionados con las bibliotecas. Vasconcelos fue director de la Biblioteca Nacional e impulsor de la Biblioteca de México, que hoy lleva su nombre. Hasta el último momento de su vida luchó por el fomento de la cultura en todos los estratos sociales de México, y especialmente a través de las bibliotecas. 2008-01-01T00:00:00Z http://hdl.handle.net/10366/119918 [ES] En esta primera parte del artículo sobre el tratamiento de los documentos —dentro de la serie La biblioteca escolar de principio a fin—, se explica el proceso que se debe seguir cuando los documentos llegan a la biblioteca escolar: el sellado, el registro informático, la confección del tejuelo atendiendo a la Clasificación Decimal Universal y, finalmente, el forrado 2008-01-01T00:00:00Z http://hdl.handle.net/10366/119917 [ES] En este artículo se habla de la situación y la experiencia de los profesionales de la biblioteconomía y la documentación que trabajan o han trabajado como becarios. Es interesante observar cuáles son los factores mejorables de esta realidad y las consecuencias de los mismos. Para ello, también se aportan testimonios reales de profesionales becarios. 2008-01-01T00:00:00Z http://hdl.handle.net/10366/119916 [ES] Recuerdos del dibujante Francisco Ibáñez sobre las bibliotecas. 2008-01-01T00:00:00Z http://hdl.handle.net/10366/119915 [ES] Tras una visita a José Saramago y su biblioteca personal, los autores de este reportaje describen impresiones y detalles diversos sobre el espacio y los fondos de dicha biblioteca, así como sobre la relación del escritor portugués con sus libros. También se comentan los principales contenidos de la exposición titulada José Saramago. La consistencia de los sueños, organizada por la Fundación César Manrique en Lanzarote, y abierta desde el 23 de noviembre de 2007 al 16 de enero de 2008. 2008-01-01T00:00:00Z http://hdl.handle.net/10366/119914 [ES] En esta entrevista, Ulrike Mühlschlegel constata que el acceso universal a la cultura a través de la web 2.0 es hoy por hoy una realidad. Aunque la internacionalización de los fondos de las bibliotecas también está produciendo confrontaciones legales. La entrevistada también habla de la reacción de usuarios, editores y autores ante esta tecnología que supone una revolución integral de las bibliotecas y del concepto de los derechos de autor. 2008-01-01T00:00:00Z http://hdl.handle.net/10366/119913 [ES] La Cascarilla es una actividad de animación a la lectura que tiene por objetivo presentar la Biblioteca Municipal de Estudios Locales de A Coruña como un centro de información sobre la localidad. Este artículo explica cómo se realiza esta actividad, con qué recursos se cuenta y cuál es la evaluación final de esta estrategia dirigida a estudiantes de Secundaria. 2008-01-01T00:00:00Z http://hdl.handle.net/10366/119912 [ES] Vicent Falomir, Director de la Biblioteca / Centro de Documentación de la Universitat Jaume I de Castellón, es un profesional con amplia experiencia en los sistemas de calidad en Bibliotecas Universitarias. En esta entrevista nos comenta los últimos aspectos sobre esta importante materia realizados en su biblioteca y la labor que sobre la misma se está realizando desde REBIUN. 2008-01-01T00:00:00Z http://hdl.handle.net/10366/119911 [ES] El autor reflexiona sobre el efecto de una excesiva especialización en la sociedad actual. Centrado en el ámbito bibliotecario, apuesta por realizar trabajos creativos frente a las tareas monótonas y repetitivas que conducen a la alienación. Se describen ejemplos que ilustran diversas situaciones. 2008-01-01T00:00:00Z http://hdl.handle.net/10366/119910 [ES] El título y subtítulo de este artículo obedecen al convencimiento de que los trabajos de investigación desarrollados entre el aula y la biblioteca escolar son una herramienta básica para formar alumnos competentes en el tratamiento de la información. Se presenta un ejemplo concreto de cómo desarrollar dicho proyecto con alumnos de la Educación Secundaria Obligatoria. 2008-01-01T00:00:00Z