http://hdl.handle.net/10366/4319 2026-04-23T19:21:20Z http://hdl.handle.net/10366/123328 Este estudio explora las percepciones de 148 estudiantes de magisterio, respecto a la importancia y utilización de prácticas docentes favorecedoras del pensamiento crítico y reflexivo en estudiantes de preescolar y primaria. La evaluación se realizó con un cuestionario sobre prácticas educativas, realizado originariamente en portugués, que fue traducido al español y del que se construyeron dos formas paralelas para el presente estudio, uno sobre importancia y otra sobre utilización. Los índices de fiabilidad apoyan la adecuación del instrumento para la población de habla hispana. Los análisis mostraron que las valoraciones sobre importancia fueron mucho más elevadas que las valoraciones sobre utilización. Se encontraron diferencias significativas en función del tipo de estudios (infantil vs. primaria), así como en función de los años de formación de estos estudiantes. Se discuten las implicaciones de estos resultados. 2013-12-01T00:00:00Z http://hdl.handle.net/10366/22543 This study has as objective the analysis of the family report perceived by adolescent through the test of Millon Adolescent Personality Inventory (M.A.P.I.). This sample has been obtained from the Spanish population with a total of 319 adolescent, between 13 and 18 years old (inclusives), divided into groups of ages (13-15 and 16-18 years old) and both sexes, and that in a significant way. They perceive their familiar environement not very gratifying for their development. The results denote that these adolescents are in a significant way, uncomfortable socially, annoyed with their school obligations, little respectful, emotionalityfragile and with an improper control of their impulses. 2009-10-08T11:53:25Z http://hdl.handle.net/10366/22552 2004-01-01T00:00:00Z http://hdl.handle.net/10366/22554 2009-10-08T11:53:39Z http://hdl.handle.net/10366/22549 En la evaluación forense, es muy frecuente, mostrar una imagen positiva de sí mismo. La detección de esta defensividad en un test psicométrico de autoinforme, como el MMPI-2, no resulta fácil de apreciar cuando el sujeto, de forma consciente y coherentemente con su lectura, contesta a los diferentes ítems propuestos. La escala de fingimiento positivo de Cofer, Chance, and Judson, (1949), adaptada posteriormente porNichols and Greene, (1991), fue analizada en la administración del MMPI-2, en suadaptación española, a un total de 3.079 sujetos de los que 1.823 son varones y 1.256 mujeres, divididos en dos categorías diferentes: sujetos que responden teniendo en cuenta la información contenida en los ítems (normales, clínicos, buena imagen, malaimagen) y los que contestan al cuestionario sin tener en cuenta la información del ítem (Rtas. Inconsistentes). Los resultados muestran que esta variable detecta la defensividadde los sujetos que intentan mostrar una buena imagen de sí mismo presentando una alta correlación (.778), entre otros resultados, con la L (lie) del MMPI-2. 2003-01-01T00:00:00Z http://hdl.handle.net/10366/22544 La deseabilidad social es un factor humano a tener muy en cuenta en cualquier forma de conducta humana. Es aún más importante evaluarlo y detectarlo cuando se encuentra implicado en peritajes relativos al ámbito forense (acogimiento, adopción, guarda y custodia, etc.). En esta investigación hemos trabajado con la Escala de Deseabilidad Social de Wiggins (1959) aplicándola en el MMPI-2 a una muestra española compuesta por 3.079 sujetos (1.823 varones y 1.256 mujeres) con diferentes muestras (Normales: 1.723; Clínica: 571; sujetos normales mostrando buena imagen :282; sujetos normales mostrando mala imagen :269; sujetos normales contestando sin tener en cuenta la información de los ítems: 200). Los resultados muestran una buena sensibilidad a la detección de los sujetos que intentan mostrar una buena imagen de sí mismo, al mismo tiempo que se correlaciona con otras variables detectoras de la validez del protocolo, como son: L (,683), ODecp (,897) y S (,523). 2003-01-01T00:00:00Z http://hdl.handle.net/10366/22546 Una de las diversas estrategias formuladas que mejor podrían definir las dimensiones o características de la personalidad de los individuos, y de las que recientemente han generado más estudios, ha sido la de los big five o cinco grandes estudiados inicialmente por Golberg (1981, 1982, 1990) y considerados posteriormente como pilares definitorios de la estructura de la personalidad. Siguiendo esta misma estrategia, Harkness & McNulty (1994, 1995) han creado un modelo de cinco factores denominados como Personality Psychopathology Five (PSY-5) en el Minnesota Multiphasic Personality Inventory-2 (MMPI-2) con el objetivo de servir de ayuda para discriminar entre personalidad normal y trastornos de personalidad. Las cinco dimensiones estudiadas por estos autores (Harkness & McNulty, 1994) han sido identificadas como Agresividad (AGG), Psicoticismo (PSY), Respetabilidad (CON), Neuroticismo/Experiencia emocional negativa (NEN) y Experiencia emocional positiva (PEE). Los resultados mostrados en esta investigación se basan en la muestra de la población española del MMPI-2 (Normales: 1.739; clínicos: 501) de la que se han analizado sus respuestas y comportamiento estadístico en estos cinco factores . 2004-01-01T00:00:00Z http://hdl.handle.net/10366/22557 This study has as objective the comparative analysis of the Validity Scales that present two important Personality Questionnaires: the Millon Clinical Multiaxial Inventory-II (MCMI-II) and the Minnesota Multiphasic Personality Inventory-2 (MMPI-2). We have referred as Validity Scales, on the part of MCMI-II the Scales of Social Desire (Y) and the Scale of Alteration (Z). On the part of MMPI-2 the Lie Scales (L), Incoherence (F and Fb), of Alteration (K) and the Additional of Validity referred by Variability Responses Inconsistency (VRIN) and True Responses Inconsistency (TRIN). The sample is found referred by 71 adults, clinical patients with different diagnostic, to those who have been applied the MCMI-II and the MMPI-2 together. The results denote, in a significant way, that both scales of the MCMI-II (Y, Z) show a concordant and positive correspondence with F, Fb, and TRIN, and negative with L and K of the MMPI-2. Nevertheless, we find signs contradictory signs to correlate with the scale VRIN.; Este estudio tiene como objetivo el análisis comparativo de las escalas de Validez que presentan dos importantes Cuestionarios de Personalidad: el Millon Clinical Multiaxial Inventory-II (MCMI-II) y el Minnesota Multiphasic Personality Inventory-2 (MMPI-2). Hemos referido como Escalas de Validez, por parte del MCMI-II las Escalas de Deseabilidad Social (Y) y la de Alteración (Z). Por parte del MMPI-2 las Escalas de Mentira (L), Incoherencia (F y Fb), de Corrección (K) y las Adicionales de Validez referidas por Respuestas de Inconsistencia Variables (VRIN) e Inconsistencia de las Respuestas de Verdadero (TRIN). La muestra se encuentra referida por 71 sujetos adultos, pacientes clínicos con diferentes diagnósticos, a los que se les ha aplicado el MCMI-II y el MMPI-2 conjuntamente. Los resultados denotan, de forma significativa, que ambas escalas del MCMI-II (Y, Z) muestran una correspondencia positiva y concordante con F, Fb, y TRIN, y negativa con L y K del MMPI-2. No obstante, encontramos signos contrapuestos al correlacionar con la escala VRIN. 1997-01-01T00:00:00Z http://hdl.handle.net/10366/22545 1999-01-01T00:00:00Z http://hdl.handle.net/10366/22562 1994-01-01T00:00:00Z http://hdl.handle.net/10366/22558 1994-01-01T00:00:00Z http://hdl.handle.net/10366/22547 El objetivo de este trabajo es presentar los primeros análisis de la reciente revisión y adaptación al castellano del Minnesota Multiphasic Personality Inventory -Adolescent (M.M.P.I.-A). Dicho análisis se encuentra realizado con una muestra inicial de 231 adolescentes, considerados como normales (sin evidencia de patología clínica), de ambos sexos, obtenida entre la diversidad de las regiones españolas, con unas edades comprendidas entre 13 y 18 años inclusive y con una media de edad de 16 años. Además de las tradicionales Escalas de Validez (7) y Clínicas (10) se analizaron las Escalas de Contenido (15) y las Suplementarias (6). Los resultados se muestran específicamente diferenciados por sexos y, en general, se puede apreciar una gran similitud con la muestra americana en los estadísticos principales. 1997-01-01T00:00:00Z http://hdl.handle.net/10366/22551 1994-01-01T00:00:00Z http://hdl.handle.net/10366/22542 Este trabajo ha analizado las relaciones de pareja de la mujer que solicita esterilización tubárica como método anticonceptivo irreversible a través del Inventario de Interacción Sexual de Lopiccolo y Steger (1974) en la adaptación realizada al castellano por J.A. Carrobles (1989). El diseño de este estudio fue realizado a través de un análisis comparativo de una muestra de 100 mujeres (edad media = 35 años y 7 meses; media de años de matrimonio = 13 años y 7 meses; y media de número de hijos = 4,11) a las que se les ha realizado la esterilización tubárica como método anticonceptivo irreversible (Grupo Experimental), y una muestra de 100 mujeres (media de edad = 31 años y 3 meses; media de años de matrimonio = 8 años y 10 meses; y media de número de hijos = 2,28) que solicitan un método anticonceptivo reversible (Grupo Control). En este estudio fueron analizadas diversas variables relacionadas con la respuesta sexual en la mujer, y los resultados muestran, en general, que el Grupo Experimental presenta mayores niveles de ajuste en la relación con su pareja que los que presenta el Grupo Control. 1994-01-01T00:00:00Z http://hdl.handle.net/10366/22565 En este trabajo se investigó el efecto de la preparación al parto en una muestra de 864 mujeres, dos meses antes del parto. Todas ellas participaron en un Programa de Psicoprofilaxis Obstétrica (P.P.O.). Este curso de entrenamiento incluye información sobre el embarazo y parto, técnicas de respiración y relajación y habilidades de control. La P.P.O. se completó con una batería de tests en la que se incluían el Cuestionario de Ansiedad Estado-Rasgo (STAI) de Spielberger y otros, el Cuestionario de Personalidad de Eysenck (EPI) y una Escala de Información Psicoprofiláctica (EIP). El objetivo era controlar y disminuir el nivel de ansiedad y dolor para prevenir sus efectos negativos al final del embarazo y durante el parto. Los resultados obtenidos indican que el Programa de Psicoprofilaxis Obstétrica fue beneficioso para la salud de las mujeres.; The present paper investigated the effect of preparation for childbirth on 864 women, 2 months before the birth. These women who participed in a Psychoprophylaxis Obstetric Program (P.O.P.). This Program of training incluided obstetric informations, respiration and relajation techniques and skills of control. The Program Psychoprophylaxis Obstetric completed a testing that included the Stait-Trait Anxiety Inventory (STAI) of Spielberger and cols., Eysenck Personality Inventory (EPI) and Scale for Information Psychoprophilaxis Obstetric (EIP). The objective was to decrease the anxiety and pain level and to prevent their negative effects on the end of the pregnancy and during birth. Results indicate that the Psychoprophilaxis Obstetric Program (P.O.P.) was benefited to the health on the women. 1992-01-01T00:00:00Z http://hdl.handle.net/10366/22566 1999-01-01T00:00:00Z