http://hdl.handle.net/10366/4692 2026-04-23T11:57:58Z http://hdl.handle.net/10366/75677 [ES] Pasión de los fuertes (1946) de John Ford y Duelo de titanes (1957) de John Sturges, contando historias muy distintas, convergen en el famoso duelo en el O.K. Corral. Ambas películas muestran la tuberculosis pulmonar de “Doc” Holliday, su principal coprotagonista. La presentan como un cuadro progresivo y de mal pronóstico que se manifiesta por tos, habitualmente en ataques.; [EN] My Darling Clementine (1946), directed by John Ford, and Gunfight at the OK Corral (1957), directed by John Sturges, narrate two different stories that converge on the famous duel that was fought in the OK Corral. Both movies reflect the pulmonary tuberculosis of “Doc” Holliday, its main co-star. The illness is presented as a progressive clinical condition of bad prognosis, mainly manifested by cough, and usually as recurring episodes of dry cough. 2005-01-01T00:00:00Z http://hdl.handle.net/10366/75675 [ES] Philadelphia responde a la razón fundamental del cine comercial de los últimos tiempos: darle al público aquello que quiere ver. A medida que van surgiendo los problemas en la sociedad, el cine se interesa por ellos y realiza películas centradas en ese tema. A principios de los años 90 la alarma social ante el virus del SIDA era tan importante que surgieron muchas películas que trataban este tema. Philadelphia es la más popular de todas ellas y la más accesible (y probablemente la de mayor calidad cinematográfica), aunque su planteamiento es bastante engañoso: no es tanto una película sobre el SIDA como del rechazo al colectivo homosexual. No obstante, desmitifica algunos aspectos del SIDA y da algunas respuestas que se pueden considerar pedagógicas. Un gran director, un reparto muy acertado, un guión (de estructura clásica) de categoría, una música muy bien seleccionada y unos juegos de luces y cámara muy cuidados son los ingredientes que convierten a esta película en uno de los iconos de la cultura popular de los 90.; [EN] Philadelphia answers to the fundamental reason of commercial cinema in the last years; that is, giving the audience what they expect to see. As new problems arise in society, the cinema business, which is getting interested in them, shows these themes on its films. At the beginning of the 1990’s, more and more films dealing with AIDS were being made due to the increasing social alarm that AIDS caused to the population. Philadelphia, is the most famous as well as the most accessible film (and is probably of the best cinematographic quality). However, its approach may be misleading: this is not so much a film about AIDS but about the rejection against homosexuals. Nevertheless, it erases some aspects of AIDS and gives some answers which can be considered pedagogic. A great director, a succeeded cast, an excellent screenplay (of a classic structure), a soundtrack which has been carefully chosen and some lights and camera games well cared are the ingredients that make of this film one of the icons of the 1990’s popular culture. 2005-01-01T00:00:00Z http://hdl.handle.net/10366/75674 [ES] Dos jóvenes, Ernesto Guevara de 23 años, estudiante avanzado de Medicina y Alberto Granado de 29 años, bioquímico, comienzan un viaje por Latinoamérica a través de 5 países. Este recorrido por más de 12.000 kilómetros se inicia en Argentina en diciembre de 1951 y finaliza en Venezuela 8 meses más tarde. La película relata esta historia real, con un guión basado principalmente en los diarios de viaje publicados por los protagonistas. Nos muestra las experiencias de estos jóvenes en su viaje de descubrimiento por la rica y compleja topografía humana y social del continente sudamericano, deteniéndose especialmente en el tiempo que ambos pasan en una leprosería de la Amazonia.; [EN] Two youths, Ernesto Guevara of 23 years, student advanced of medicine and Alberto Granado of 29 years, biochemical, begun a trip through Latin America through 5 countries. This trip through for more than 12.000 kilometers is initiated in Argentina in December of 1951 and finalizes in Venezuela 8 months later. The movie relates this real history, with a hyphen based on the newspapers of trip published years ago by each one of the protagonists. It shows us the experiences of these youths in its trip where they discover the rich and complex social and human topography of the South American continent and stops especially in the time that both pass in a leper colony of the Amazonia. 2005-01-01T00:00:00Z http://hdl.handle.net/10366/75673 [ES] De origen socioeconómico diverso los estudiantes de Medicina tienen su propia comprensión cultural y sentimiento sobre la diversidad social, pero tienen que estar preparados para enfrentarse a la infinidad de comportamientos humanos sin prejuicios. Nuestro objetivo fue analizar la utilización, con fines educativos, de escenas de películas comerciales (Trainspotting, Requiem por un Sueño, Leaving Las Vegas, Kids y Rounders) en un curso extra-curricular de un día de duración sobre las “Adicciones”, destinado a alumnos de 4º y 5º curso de la Facultad de Medicina de Lisboa. Después de discutidas las escenas, hubo una intensa participación de los participantes en las sesiones de enseñanza/aprendizaje, dando la oportunidad de aclarar nociones erróneas y conceptos preconcebidos, intentando “resolver” situaciones de ámbito médico. La utilización de estas escenas fue considerada como motivadora y útil para promover y explorar una visión más amplia de los problemas sociales y médicos de los adictos. Estas películas son igualmente útiles para desencadenar cambios individuales en la comprensión de lo que “todos los usuarios de drogas o del juego sienten en su interior”.; [EN] Originating from diverse backgrounds, medical students have their own cultural understanding and feelings about social diversity. Dealing with human beings, they must be prepared to face the infinity of human behaviors without prejudice. Our aim was to assess the usefulness of using scenes of commercial movies (“Trainspotting”, “Requiem for a dream”, “Leaving Las Vegas”, “Kids” and “Rounders”) for educational purposes, during an optional one-day course on “Addictions” for 4th and 5th year medical students (Faculty of Medicine of Lisbon). Following discussions, each theme was approached with student participation and interaction, allowing students to bring out their prior perceptions and misconceptions, and trying to solve case-based medical problems. The use of scenes from movies was considered to be motivating and useful for promoting and explore a wider vision of addicted’s social and medical problems. They may also trigger some personal changes about the understanding of “what substance/gambling abusers feel inside”. 2005-01-01T00:00:00Z http://hdl.handle.net/10366/75671 2005-01-01T00:00:00Z