http://hdl.handle.net/10366/4842 2026-05-01T23:06:39Z http://hdl.handle.net/10366/170170 [ES] El fenómeno de Sensación de Presencia (SP), la experiencia de percibir una entidad o ser sin evidencia sensorial clara, ha generado un creciente interés científico en las últimas décadas. Esta investigación tuvo como objetivo analizar las propiedades psicométricas de dos cuestionarios para evaluar la SP y experiencias perceptuales inusuales utilizando modelo de Rasch. Se aplicó un diseño instrumental con 185 adultos uruguayos, divididos en un grupo clínico (con trastornos del sueño) y uno de comparación. Primero, se adaptaron al español las escalas Sensed Presence Questionnaire (SenPQ) y Multi-Modality Unusual Sensory Experiences Questionnaire (MUSEQ). También se aplicaron otras escalas para medir variables asociadas (ansiedad, depresión, somnolencia diurna, personalidad e imaginería mental). Los resultados indicaron que ambas escalas mostraron buena unidimensionalidad, ajuste al modelo y consistencia interna, aunque con fiabilidad individual limitada. Se hallaron correlaciones significativas entre SP y variables asociadas, sugiriendo una interacción compleja entre factores afectivos, de personalidad y cognitivos. Además, las escalas discriminaron entre individuos con y sin síntomas clínicos de trastornos del sueño. Las correlaciones positivas entre SP y otras modalidades sensoriales del MUSEQ respaldan su conceptualización dimensional dentro de un espectro más amplio de experiencias perceptuales. Los resultados refuerzan la utilidad de estas escalas para la investigación y evaluación clínica de experiencias atípicas en contextos transdiagnósticos, aportando evidencia sobre el papel de variables psicológicas clave en la génesis y modulación de la SP.; [EN] The Sense of Presence (SP) phenomenon, or the experience of perceiving an entity or being without clear sensory evidence, has generated increasing scientific interest in recent decades. This study aimed to analyze the psychometric properties of two questionnaires used to measure SP and unusual perceptual experiences through Rasch model. An instrumental design was applied to a sample of 185 Uruguayan adults, divided into a clinical group (with sleep disorders) and a comparison group. The Sensed Presence Questionnaire (SenPQ) and the Multi-Modality Unusual Sensory Experiences Questionnaire (MUSEQ) were first adapted into Spanish. Additional scales were administered to assess associated variables (anxiety, depression, daytime sleepiness, personality traits, and mental imagery). The results indicated that both scales exhibited good unidimensionality, adequate model fit, and internal consistency, although with limited individual reliability. Significant correlations were found between SP and associated variables, suggesting a complex interaction between affective, personality and cognitive factors. In addition, the scales discriminated between individuals with and without clinical symptoms of sleep disorders. The positive correlations between SP and other sensory modalities of the MUSEQ support its dimensional conceptualization within a broader spectrum of perceptual experiences. The results support the utility of these scales for the research and clinical assessment of atypical experiences in transdiagnostic contexts, providing evidence on the role of psychological variables in the genesis and modulation of SP. 2025-01-01T00:00:00Z http://hdl.handle.net/10366/161310 [ES] 2001-01-01T00:00:00Z http://hdl.handle.net/10366/159237 [ES] El estudio de las emociones a través de modelos psicométricos avanzados representa una aproximación predictiva innovadora en ámbitos de interés clínico, como lo es el ámbito de la violencia contra la mujer (VCM). El objetivo de la presente investigación fue analizar con el Modelo de Rasch el desempeño en tres test informatizados de conocimiento de las emociones de una muestra de mujeres paraguayas víctimas de violencia (N=45) y de un grupo de comparación (N=102) emparejado por características sociodemográficas. Los resultados muestran un ajuste apropiado al modelo de casi la totalidad de los ítems y de la gran mayoría de las personas en los tres test. En su conjunto, los resultados de fiabilidad y adecuación del grado de dificultad indican que el test de Vocabulario Emocional (EV) es el más apropiado para su utilización en la población objeto de estudio. En cuanto al desempeño en conocimiento de las emociones, las diferencias a favor del grupo de comparación fueron estadísticamente significativas en los tres test, pero un tamaño del efecto mayor se registró en el test EV. El grupo de estudio presentó menores probabilidades de identificar correctamente los vocablos en todas las categorías emocionales, dichas probabilidades fueron muy bajas en los vocablos correspondientes a las categorías asco e ira. Los hallazgos corroboran la adecuada validez, en culturas similares, de los tres test de conocimiento de las emociones creados a partir de un marco teórico construccionista psicológico, la Teoría del Acto Conceptual (TAC), así como la utilidad de las medidas en un ámbito de interés tanto clínico como social, el de la violencia contra la mujer. [EN] The study of emotions through advanced psychometric models represents an innovative predictive approach in an environment of clinical interest, such as the field of violence against women (VAW). The objective of the present investigation was to analyze with the Rasch Model the performance in three computerized tests of knowledge of emotions of a sample of Paraguayan women victims of violence (N=45) and from a comparison group (N=102) matched for sociodemographic characteristics. The results show an appropriate fit to the model of almost all the items and the vast majority of people in the three tests. As a whole, the results of reliability and adequacy of the degree of difficulty indicate that the Emotional Vocabulary test (EV) is the most appropriate for its use in the population under study. Regarding the performance in knowledge of emotions, the differences in favor of the comparison group were statistically significant in the three tests, but a larger effect size was registered in the EV test. The study group presented lower probabilities of correctly identifying the words in all the emotional categories, these probabilities were very low in the words corresponding to the disgust and anger categories. The findings corroborate the adequate validity, in similar cultures, of the three tests of knowledge of emotions created from a psychological constructionist theoretical framework, the Conceptual Act Theory (CAT), as well as the usefulness of the measures in a field of both clinical and social interest, that of violence against women. 2023-01-01T00:00:00Z http://hdl.handle.net/10366/157440 [ES] Introducción: Actualmente existe la necesidad de disponer de test neuropsicológicos estandarizados para discriminar afectaciones cognitivas en el continuum del Deterioro Cognitivo Leve (DCL) y en la Enfermedad de Alzheimer Incipiente (EAI). Objetivo: La presente investigación de Tesis Doctoral tiene por objetivo analizar y proporcionar datos clínicos de una versión adaptación del Hopkins Verbal Learning Test-Revised (HVLT-R), que incorpora el recuerdo pautas semánticas inmediatas y diferidas, para evaluar un grupo de participantes sin trastorno neurocognitivo (STN), con DCL y en EAI, pertenecientes al estudio poblacional NEDISA. Material y método: La muestra está formada por 684 participantes, divididos en 333 STN (73.10±5.79), 141 DCL (76.81±5.87) y 210 EAI (77.71±6.19). A los participantes se les aplicó el protocolo neuropsicológico del estudio NEDISA que incluye la evaluación de la memoria explícita episódica a través de la adaptación del HVLT-R. Resultados: Se obtuvieron diferencias altamente significativas con un tamaño del efecto elevado al analizar y comparar los grupos de participantes STN, DCL y EAI. Los índices de recuerdo con claves semánticas diferido y el recuerdo libre diferido mostraron los mayores tamaños del efecto (0.69), aunque, el recuerdo con claves semánticas diferido mostró las mejores ABC, con alta sensibilidad y especificidad y altos % de eficacia al comparar los grupos. El test reflejó alta fiabilidad (0.95). La edad mostró una influencia significativa en el rendimiento de todos los índices, el sexo mostró influencia significativa solo en reconocimiento y el nivel de estudios no presentó efecto significativo sobre los índices del test. Conclusiones: Los índices de la versión adaptada del HVLT-R discriminan el rendimiento de los grupos STN, DCL y EAI, específicamente los índices con pautas semánticas y el recuerdo libre diferido. [EN] Introduction: Currently, there is a need for standardized neuropsychological tests to discriminate cognitive affectations in the continuum of Mild Cognitive Impairment (MCI) and in Incipient Alzheimer's Disease (IAD). Objective: The objective of this Doctoral Thesis investigation is to analyze and provide clinical data from an adapted version of the Hopkins Verbal Learning Test-Revised (HVLT-R), which incorporates the recall of immediate and delayed semantic patterns, to evaluate a group of participants without neurocognitive disorder (STN), with MCI and in IAD, belonging to the NEDISA population study. Material and method: The sample is made up of 684 participants, divided into 333 STN (73.10±5.79), 141 DCL (76.81±5.87) and 210 IAD (77.71±6.19). The neuropsychological protocol of the NEDISA study was applied to the participants, which includes the evaluation of explicit episodic memory through the adaptation of the HVLT-R. Results: Highly significant differences with a large effect size were obtained when analyzing and comparing the groups of STN, DCL and IAD participants. Delayed semantic cued recall indices and delayed free recall showed the largest effect sizes (0.69), although delayed semantic cued recall showed the best AUC, with high sensitivity and specificity and high % efficacy when comparing groups. The test reflected high reliability (0.95). The recall indices with deferred semantic cues and delayed free recall showed the largest effect sizes (0.69). Age showed a significant influence on the performance of all the indices, gender showed a significant influence only in recognition, and educational level did not present a significant effect on the test indices. Conclusions: The indices of the adapted version of the HVLT-R discriminate the performance of the STN, DCL and IAD groups, specifically the indices with semantic patterns and delayed free recall. 2023-01-01T00:00:00Z http://hdl.handle.net/10366/151014 [ES] Introducción: La Esclerosis Múltiple es una enfermedad inflamatoria y degenerativa del sistema nervioso central, de etiología multifactorial. La presente Tesis Doctoral tiene como propósito el estudio de la relación entre dos de las principales variables ambientales asociadas a EM (vitamina D y tabaco) y los rendimientos cognitivos, así como la relación entre éstos y distintas variables clínicas. Metodología: En el estudio han participado 212 personas, de las que se obtuvieron a su vez dos submuestras, una de fumadores frente a no fumadores (127 personas) y otra con dos subgrupos en función de los niveles séricos de vitamina D (n=83). Se evaluaron rendimientos cognitivos (Batería Breve de Rao, complementada con Trail Making Test, Torre de Londres y pruebas de Fluencia verbal), y se tuvieron en cuenta diversas variables clínicas (años de evolución, fenotipo de EM, nivel de discapacidad), demográficas (género, edad, nivel educativo, estatus laboral) y otras variables (depresión, ansiedad, dolor, fatiga). Resultados: Se han obtenido diferencias significativas en rendimientos cognitivos en función de la condición normo-hipovitaminosis, no así en función del hábito tabáquico. Los rendimientos cognitivos se han relacionado con distintas variables de la enfermedad: años de evolución, fenotipo de EM (progresivas frente a remitentes-recurrentes) y niveles de discapacidad evaluados a través de la EDSS, así como con el estatus laboral. Conclusiones: Los datos obtenidos son congruentes con parte de la literatura científica que relaciona diversas variables clínicas, así como la condición hipovitaminosis D con peores rendimientos cognitivos. Por el contrario, no se ha podido replicar lo obtenido en otros estudios que evidencian relación entre resultados en las pruebas neuropsicológicas y otras variables clínicas y la condición fumador/no fumador. [EN] Introduction: Multiple Sclerosis is an inflammatory and degenerative disease of multifactorial etiology which affects the central nervous system. This dissertation aims to study the relationship between two of the main environmental variables associated with MS (vitamin D and tobacco), cognitive performance and different clinical variables. Methods: The study involved 212 people. Two subsamples were obtained, smoker versus non-smoker (127 people) and a second group according to serum vitamin D levels (n = 83 ). Cognitive performance (Rao Brief Battery, complemented by Trail Making Test, Tower of London and verbal fluency tests) was measured, together with several variables: clinical (years of evolution, EM phenotype, level of disability), demographic (gender, age, educational level, work status) and other (depression, anxiety, pain, fatigue). Results: There were significant differences in cognitive performance as a function of the normal-hypovitaminosis condition, but not as a result of smoking. Cognitive performance has been linked to different disease variables: years of evolution, phenotype of MS (progressive versus remitting-recurrent) and levels of disability measured through the EDSS, as well as with work status. Conclusions: The data obtained support part of the scientific literature that relates several clinical variables, and hypovitaminosis D condition to worse cognitive performance. On the contrary, it has not been possible to replicate the results of previous studies showing a relationship between neuropsychological results, clinical variables and the smoking / non-smoking condition. 2017-01-01T00:00:00Z http://hdl.handle.net/10366/148426 [ES]La regulación emocional es un concepto de estudio reciente y de gran interés en el ámbito psicológico, aunque parece ser aún poco considerada en la psicología del tráfico. El objetivo de esta investigación fue analizar las propiedades psicométricas de los dos test más empleados en la evaluación de la regulación emocional, el Difficulties in Emotion Regulation Scale (DERS) y el Emotion Regulation Questionnaire (ERQ). Ambos se aplicaron a 318 conductores, de los cuales 159 habían acudido a cursos de sensibilización y reeducación vial y 159 fueron seleccionados para el grupo de comparación (emparejado en edad, nivel educativo y frecuencia de conducción). El análisis de los datos se realizó bajo el Modelo de Escalas de Calificación. Cada uno de los test se analizó por separado. Los resultados reflejaron un funcionamiento inadecuado de las categorías de respuesta en ambos test. Cinco ítems del DERS fueron eliminados porque presentaban saturaciones sustanciales en una segunda dimensión. Los cambios realizados en los dos test mejoraron estos aspectos dando lugar a un buen ajuste de los datos al modelo tanto en lo relativo a las personas como a los ítems. En líneas generales, la fiabilidad de las puntuaciones de las personas y de los ítems fue adecuada. Solo se encontraron diferencias entre los dos grupos en el empleo de la revaluación cognitiva como estrategia para regular las emociones. Las correlaciones entre las puntuaciones de los dos test fueron muy bajas. En futuras investigaciones se recomienda emplear modelos psicométricos avanzados y metodología cualitativa para mejorar la calidad psicométrica de los instrumentos de medida, incluyendo la definición de la variable de estudio 2021-01-01T00:00:00Z http://hdl.handle.net/10366/143555 [ES]La teoría de la corporeidad plantea que la cognición está basada en los sistemas corporales y neurales relacionados con la percepción, la acción y la emoción (Glenberg, 2015). La parte experimental de esta Tesis Doctoral constituye un proyecto de replicación y extensión de dos experimentos que fueron seleccionados por haber supuesto aportaciones fundamentales para el estudio de la comprensión del lenguaje desde el punto de vista de la teoría de la corporeidad. El primero de ellos, replicado en la serie experimental 1 de esta Tesis, es un experimento realizado por Kaschak et al. (2005), en el cual se demostró cómo la percepción visual del movimiento puede afectar a la comprensión de frases que describen movimiento en una determinada dirección. El segundo (serie experimental 2) es un experimento llevado a cabo por Glenberg y Kaschak (2002) en el cual se describió por vez primera el efecto de compatibilidad acción-oración (action-sentence compatibility effect, ACE), que demuestra la relación entre la acción motora y la comprensión del lenguaje. Un objetivo adicional y novedoso de esta investigación era comprobar si los efectos de facilitación e interferencia en el procesamiento del lenguaje en los cuales se basaban estos dos estudios tenían implicaciones para la memoria a largo plazo. Para ello, se aplicaron diferentes pruebas de memoria (reconocimiento, recuerdo libre y recuerdo con claves) sobre el material verbal utilizado para la replicación de los dos paradigmas experimentales citados. A pesar de que se realizó una replicación directa de los experimentos originales, reproduciendo minuciosamente las condiciones metodológicas y procedimentales de éstos, en ninguna de las dos series experimentales se pudo obtener una replicación de los efectos críticos, ni tampoco pudieron observarse efectos relacionados en las diferentes pruebas de memoria utilizadas, para lo cual se plantean varias explicaciones posibles. Sin embargo, los resultados de la serie experimental 2 revelaron un interesante y consistente patrón de efectos, que evidenció una ventaja en el procesamiento y recuerdo de aquellas frases en las cuales se describía una acción de transferencia hacia el participante, en comparación con las frases en las que la transferencia tenía lugar desde el participante hacia otra persona. Se argumentó que estos resultados podían deberse a que los objetos o acontecimientos que se aproximan a nuestro cuerpo tienden a ser más importantes para nosotros en comparación con aquéllos que se alejan, y por eso a los primeros les prestamos más atención y los procesamos y simulamos de una forma más intensa. Esta hipótesis fue puesta a prueba en un experimento adicional, diseñado específicamente para ello, en el cual se confirmó el patrón de efectos predicho. Este novedoso hallazgo se discute en relación con diferentes estudios empíricos previos, y es interpretado desde varios marcos teóricos relacionados con el enfoque corpóreo, como la teoría de los modelos mentales o el papel del self en el procesamiento y recuerdo de la información. 2018-01-01T00:00:00Z http://hdl.handle.net/10366/140811 [ES] Los pueblos Guaraní de América Latina son parte visible del paisaje cultural de países como Argentina, Bolivia, Brasil y Paraguay. Esta Tesis Doctoral aborda sobre los Ava Guaraní paranaenses, enfrentados en una lógica moderna y distante al margen de sus existencias en sus territorios ancestrales, de donde fueron despojados completamente para la construcción de la represa hidroeléctrica Itaipu (Brasil – Paraguay). Para ello se ha analizado la influencia de los factores psicológicos y socioculturales, con aporte propio de la mujer, que posibilitan el desarrollo de rasgos resilientes en ellos. Así también, se ha explorado las diferencias significativas en cuanto al desarrollo de la resiliencia en función del género, comunidades y país de procedencia y las estrategias utilizadas por ellos para el logro de la restitución de sus territorios. La investigación es de diseño mixto y enfoque etnográfico, con técnicas de observación participante, cuestionarios y entrevistas, trabajadas en trece comunidades de Brasil y Paraguay. Los resultados demuestran que los paranaenses son resilientes, al ser poseedores de factores como: autoestima colectiva, sentido de humor, esperanza en el futuro, capacidad de resolución de conflictos, vivencia en reciprocidad y espiritualidad, y donde los roles de la mujer son valorados. No existe diferencia significativa en cuanto al género, sí en cuanto a las comunidades y países, como así también existe una similitud de las estrategias utilizadas para el logro de su aseguramiento territorial. La Tesis contribuye a una mejor comprensión de la sociedad Ava Guaraní, en el contexto geográfico Latinoamericano, dejando a la luz su resiliencia y las características de matrilocalidad de su cultura, ante una realidad global de búsqueda de empoderamiento de las mujeres. 2019-01-01T00:00:00Z http://hdl.handle.net/10366/140363 [ES] La depresión es un trastorno significativo, que afecta a más de 300 millones de personas en el mundo. Se la considera “el resfriado común” de los trastornos mentales. Esta enfermedad provoca alteraciones en el humor, la cognición y el lenguaje y, a menudo, se instala en comorbilidad con otros cuadros clínicos, como el dolor crónico. En cuanto a su diagnóstico, habitualmente se basa en criterios clínicos, sacados de la entrevista y de la búsqueda de síntomas. Todavía, no siempre los deprimidos saben que lo están, y tampoco logran transmitirlo. Buscan comprensión, pero no son comprensibles. Buscan que alguien los escuche, pero no son audibles. Se expresan con el caminar, con la mirada, con la expresión facial y por supuesto, con el lenguaje. Así, el lenguaje, en sus múltiples dimensiones, podría actuar como herramienta auxiliar de diagnóstico y de planificación psicoterapéutica. Si bien el cuerpo teórico de la literatura está aumentando, los estudios sobre las características del lenguaje en la depresión y en el dolor crónico siguen siendo un desafío. El objetivo de la presente investigación es aportar datos válidos sobre los indicadores lingüísticos presentes en la narrativa de personas con trastorno depresivo y con dolor crónico, comparativamente a controles saludables, utilizando las narrativas de experiencias personales significativas en cuanto método de obtención de corpus textuales, cuyo análisis permite reconstruir la estructura del lenguaje corriente, utilizado naturalmente, de forma particularmente inequívoca y de fácil obtención. Nuestro estudio utilizó un enfoque de análisis del contenido, con recurso a LIWC®, y de la prosodia, con recurso a Praat®, para calificar la muestra de lenguaje recopilada. Los resultados confirman la existencia de indicadores lingüísticos para las personas deprimidas: la mayor utilización de pronombres, principalmente de pronombres de primera persona del singular, de palabras sociales y de palabras relacionadas con la percepción, menos palabras relacionadas con emociones positivas, menos adverbios, menos cuantificadores y menos palabras relativas a la relatividad y el tiempo. Respecto a la prosodia, utilizan más pausas, pausas con mayor duración, mayor proporción de pausas y menor proporción de fonación y además, presentan una menor dinámica de la prosodia. En cuanto a la narrativa de personas con dolor crónico, se caracteriza por la mayor utilización de palabras relacionadas con emociones negativas y un menor uso de palabras relativas a los procesos cognitivos. Estos datos se suman a la convincente variedad de literatura sobre la estrecha relación entre el lenguaje y la salud y proporcionan evidencias de que las características lingüísticas son indicadores sensibles y específicos del estado emocional, psicológico y físico del narrador, por lo que tienen utilidad diagnóstica, o más específicamente, implicaciones en la precisión diagnóstica y en la adecuación de las intervenciones. 2019-06-01T00:00:00Z http://hdl.handle.net/10366/139759 [ES]El presente trabajo de Tesis Doctoral tiene como objectivo estudiar la relación entre las funciones ejecutivas (FE) y la atención dividida con el riesgo de caídas en la marcha en pacientes con Deterioro Cognitivo Leve tipo amnésico (DCLa) y en aquellos con Demencia Tipo Alzheimer (DTA) leve y conocer si dicho riesgo se puede predecir a partir de variables sociodemográficas, de la actividad física, del grupo de participantes, de las FE, y de las condiciones de la doble tarea al caminar, aplicando diferentes pruebas de evaluación del riesgo de caídas. Metodología: La muestra se ha constituido por 216 participantes: 72 con DCLa, 68 con DTA leve y 76 sin afectación neurocognitiva que constituyen un grupo de comparación (GC). Todos los participantes fueron evaluados con un protocolo sociodemográfico y clínico, con pruebas de evaluación neuropsicológica, que incluyen pruebas de cribaje cognitivo, funcionalidad, severidad de afectación neurocognitiva y de los rendimientos ejecutivos, así como pruebas de la atención dividida (paradigma de la doble tarea durante la marcha) y tres pruebas de evaluación del riesgo de caídas. Resultados: Los DTA leve presentaron peores rendimientos ejecutivos, peores rendimientos en los diferentes paradigmas de la doble tarea y mayor riesgo de caídas, respecto al grupo DCLa y GC, no observándose diferencias significativas entre esto dos últimos grupos en la mayoría de los resultados. Las variables fluencia semántica verbal, memoria de trabajo, doble tarea (caminar conversando), edad y sedentarismo predicen significativamente el riesgo de caídas. Conclusiones: Los pacientes con mayor deterioro neurocognitivo presentan peores resultados ejecutivos, una velocidad más lenta al caminar, una mayor interferencia de la atención dividida sobre la marcha y mayor riesgo de caídas. Las variables que mejor predicen el riesgo de caídas son diferentes en función de la prueba aplicada para analizar dicho riesgo, en la muestra analizada.; [EN]This PhD aims to study the relationship between executive functions (EF) and divided attention with the risk of falls in gait, in patients with amnestic mild cognitive impairment (aMCI) and in patients with mild Alzheimer-type dementia (DA) and know if this risk can be predicted from sociodemographic variables, physical activity, group of participants, EF and the conditions of the dual task when walking, applying different tests to assess the risk of falls. Methodology: The sample consisted of 216 participants: 72 with aMCI, 68 with mild DA and 76 without neurocognitive involvement, that constitute a comparison group (CG). All the participants were evaluated with a sociodemographic and clinical protocol, with neuropsychological assessment tests, which include tests of cognitive screening, functionality, severity of neurocognitive impairment and executive performance, as well as tests of divided attention (paradigm of dual task during the gait) and three tests to assess the risk of falls. Results: The mild DA presented worse executive performance, worse performance in the different paradigms of the dual task and higher risk of falls, compare to the aMCI group and CG, not observing significant differences between these last two groups in the majority of the results. The variables semantic verbal fluency, working memory, dual task (walking while talking), age and sedentary lifestyle significantly predicts the risk of falls. Conclusions: Patients with greater neurocognitive impairment present worse executive results, a slower walking speed, a greater interference of divided attention on the gait and greater risk of falls. The variables that best predict the risk of falls are different depending on the test applied to investigate said risk, in the sample analyzed. 2018-01-01T00:00:00Z http://hdl.handle.net/10366/139627 [ES]Introducción: la fibromialgia afecta a una parte importante de la población y conlleva importantes consecuencias tanto en la calidad de vida de las personas afectadas como a nivel socioeconómico. El perfil de las personas afectadas es muy heterogéneo y existe una parte importante de personas diagnosticadas de fibromialgia que presentan síntomas de depresión y/o ansiedad y peor funcionalidad. Objetivo: el objetivo de este trabajo es ofrecer un protocolo estructurado de intervención cognitivo-conductual tradicional y otro protocolo de intervención cognitivo-conductual con un componente añadido e integrado de expresión emocional a través del dibujo y comparar la eficacia de ambos. Metodología: es un diseño pre-postest, con dos grupos (tratamiento A y tratamiento B) en los que participan 22 personas en cada uno; además, se cuenta con un pequeño grupo control de 8 participantes que cumplimentaron el protocolo de evaluación en dos momentos temporales pero no quisieron recibir el tratamiento. Resultados: se han obtenidos diferencias estadísticamente significativas entre los resultados del pretratamiento y los del postratamiento y elevados tamaños del efecto en prácticamente todas las dimensiones evaluadas (funcionalidad, percepción del dolor, malestar emocional, catastrofismo, miedo al movimiento, percepción de autoeficacia y estrategias de afrontamiento activo) con ambos tratamientos propuestos. La única dimensión en la que no se han encontrado diferencias es en las estrategias de afrontamiento pasivo. Conclusiones: nuestros datos apoyan la eficacia de ambos tratamientos propuestos, así mismo aportan un plus de eficiencia ya que se componen únicamente de 6 sesiones. 2018-01-01T00:00:00Z http://hdl.handle.net/10366/139596 [ES]Introducción: La Enfermedad de Parkinson (EP) es una enfermedad neurodegenerativa causada por la pérdida selectiva de neuronas dopaminérgicas de la sustancia negra pars compacta y de otros núcleos del troncoencefálico. Se caracteriza por la presencia de síntomas motores, por el depósito difuso de alfa-sinucleína (componente de los cuerpos de Lewy) y por trastornos cognitivos, los cuales se presentan en grado variable alrededor de los 10 a los 15 años de evolución, lo cual retrasa de forma importante algún tipo de intervención. Asimismo, en algunos casos no se logra identificar sí el deterioro que muestran los pacientes con EP es propio del envejecimiento normal del sujeto o se debe a la evolución de la enfermedad. Objetivo: Analizar los rendimientos cognitivos en pacientes con EP sin demencia (GPO1), comparando los resultados con los obtenidos por una muestra de sujetos sin EP (GP2), sin antecedentes neurológicos o psiquiátricos clínicamente demostrables y con características sociodemográficas similares a los pacientes con EP. Procedimiento: Participaron voluntariamente 80 sujetos mexicanos (40 hombres y 40 mujeres). Una vez satisfechos los criterios de inclusión, los participantes del GPO1 Y GPO2 fueron evaluados con la Batería Neuropsicológica Breve en Español NEUROPSI, (Ostrosky-Solís, Ardila y Rosselli, 1994). Resultados: Nuestros datos indican que los sujetos con EP sin demencia presentan un rendimiento cognitivo inferior en comparación con los resultados obtenidos por el grupo de sujetos sin EP, particularmente en tareas de orientación en tiempo, de fluidez semántica, de fluidez fonológica, de escritura, funciones motoras, memoria visoespacial y memoria verbal. Asimismo, se mostró que la ejecución de las tareas de detección visual, de denominación, de repetición y de lectura en voz alta, por parte del grupo con EP, recibieron un mejor puntaje en comparación de lo realizado por el grupo sin EP. Finalmente, aunque el análisis de los resultados mostró que los puntajes obtenidos por ambos grupos en las tareas de orientación en lugar y persona, de dígitos en regresión, de resta sucesiva, de curva de memoria espontánea, de relación de semejanzas, de cálculo y de secuenciación, no guardan diferencias significativas entre sí, sus rendimientos generales son bajos. Conclusiones: El análisis de nuestros resultados nos permite concluir que los sujetos con EP, presentan un rendimiento cognitivo inferior en comparación al obtenido por el grupo de sujetos sanos con características sociodemográficas semejantes en la Batería NEUROPSI. Asimismo, es posible que la lentitud para llevar a cabo tareas, la presencia de latencias, el bajo tono de voz y monótono, la fatiga y la micrografía, pueden estar relacionadas con un bajo tono de activación cortical (sistema reticulador ascendente y descendente); asimismo, las dificultades para llevar a cabo tareas que requieren la creación de intenciones, formación de planes y programas de sus acciones, en el mantenimiento de programas cognoscitivos (actividades dirigidas hacia una meta), la falta de autogeneración de claves para poder resolver un problema presentado, se pueden relacionar con un mal funcionamiento del lóbulo frontal izquierdo; y por último, es probable que las dificultades para llevar a cabo tareas de memoria, tanto verbal, visual y espacial, es probable que sean secundarias a un déficit en el control atencional y organizativo, requerido durante las fases de codificación y de recuperación de dicho material. El análisis cualitativo de los resultados, nos permite realizar no sólo la enumeración de los síntomas como elementos aislados, sino que nos permite establecer posibles vías de intervención neuropsicológica.; [EN]Introduction: Parkinson's disease (PD) is a neurodegenerative disorder caused by selective loss of dopaminergic neurons of the substantia nigra pars compacta and other brainstem nuclei. It is characterized by the presence of motor symptoms, diffuse deposit of alpha-synuclein (component of Lewy bodies) and cognitive disorders, which are present in varying degrees (in some patients may be while in others) around 10 to 15 years of evolution, which significantly delayed some intervention. In addition, in some cases does not identify itself showing deterioration PD patients is proper subject of normal aging or due to disease progression. To analyze cognitive performance in patients with PD without dementia (GPO1), comparing the results with those of a sample of patients without PE (GP2), no clinically demonstrable neurological or psychiatric history and sociodemographic characteristics Similar to patients with PD. Procedure: Once satisfied the inclusion criteria, participants GPO1 And GPO2 were assessed with the Brief Neuropsychological Battery in Spanish NEUROPSI (Ostrosky-Solis, Ardila and Rosselli 1994) individually in a one-hour session. Results: Our data indicate that subjects with PD without dementia present lower cognitive performance compared to the results obtained by the group of subjects without PD, particularly in tasks of time orientation, semantic fluency, phonological fluency, writing, Motor functions, visuospatial memory and verbal memory. Likewise, it was shown that the performance of the tasks of visual detection, naming, repetition and reading aloud, by the group with PE, received a better score compared to that performed by the group without PE. Finally, although the analysis of the results showed that the scores obtained by both groups in the tasks of orientation in place and person, of digits in regression, of successive subtraction, of spontaneous memory curve, relation of similarities, calculation and Sequencing, do not keep significant differences between them, their general yields are low. Conclusions: The analysis of our results allows us to conclude that subjects with PD have lower cognitive performance compared to those obtained by the group of healthy subjects with similar socio demographic characteristics in the NEUROPSI Battery. Likewise, it is possible that the slowness to perform tasks, the presence of latencies, low tone of voice and monotonous, fatigue and micrography, may be related to a low tone of cortical activation (crosslinking system ascending and descending); And difficulties in carrying out tasks that require the creation of intentions, formation of plans and programs of their actions, maintenance of cognitive programs (activities directed towards a goal), lack of self-generation of keys to solve a problem Presented, can be related to a malfunction of the left frontal lobe; And finally, it is likely that difficulties in performing tasks of memory, both verbal, visual and spatial, are likely to be secondary to a deficit in the attentional and organizational control required during the coding and recovery phases of said material. The qualitative analysis of the results allows us to perform not only the enumeration of symptoms as isolated elements, but allows us to establish possible pathways of neuropsychological intervention. 2018-01-01T00:00:00Z http://hdl.handle.net/10366/137558 [ES]El trastorno de personalidad límite (T.L.P.) consiste en un patrón persistente de inestabilidad en las relaciones interpersonales y el afecto, con escaso control de impulsos (A.P.A., 2013). Se asocia con una significativa alteración de la funcionalidad, conductas de riesgo, elevada comorbilidad con otros trastornos, una mortalidad por suicidio del 10% (A.P.A., 2001), así como, un gran consumo de recursos sanitarios. Sin embargo, actualmente, no existen tratamientos psicológicos demostrados eficaces, ni se conocen con exhaustividad los factores etiológicos subyacentes. El objetivo del presente estudio consiste evaluar el estilo de apego y las dificultades de regulación emocional en personas con rasgos límites T.L.P., evaluar las relaciones entre dichas variables y valorar la pertinencia de un modelo explicativo con las dificultades de regulación emocional como factor mediador. La muestra está formada por 47 pacientes del Complejo Asistencial Universitario de Palencia (C.A.U.P.A.) pertenecientes al Servicio de Salud Mental diagnosticados (según criterios DSM-IV-TR) de T.L.P. o rasgos límites (grupo clínico) y 47 pacientes del Área de Atención Primaria de diversos Centros de Salud de la ciudad de Palencia (grupo control). Los participantes completaron un protocolo de evaluación con pruebas estandarizadas constituido por los siguientes instrumentos: Cuestionario sociodemográfico, Versión Reducida del cuestionario CaMi-R para la evaluación del apego, Entrevista Diagnóstica Revisada para Pacientes con Trastorno Límite de la Personalidad (D.I.B.-R.) y Escala de Dificultades en la Regulación Emocional (D.E.R.S.). Se realizaron contrastes t de Student de diferencia de medias entre los grupos, se calcularon las correlaciones de Pearson y se realizaron análisis de vías.Los resultados confirman la asociación entre el T.L.P. y la inseguridad en el apego, así como, la imposibilidad de asociarlo a un único estilo de vinculación. Revelan un perfil diferencial de sintomatología límite significativamente más grave en casos de apego desorganizado, sobre todo en el área afectiva, y con mayores dificultades de regulación emocional. Destacan la importancia del papel mediador de las dificultades de regulación emocional entre el estilo de apego y el desarrollo de sintomatología límite en el caso del apego ansioso-ambivalente versus el apego desorganizado que parece tener un efecto directo. 2018-01-01T00:00:00Z http://hdl.handle.net/10366/137506 [ES] Diferentes estudios avalan que la función visuoespacial se va modificando ante la presencia y evolución de cuadros de afectación neurocognitiva. Consideramos que es de especial interés conocer se dicha función se encuentra afectada de forma heterogénea en diferentes cuadros de Deterioro Cognitivo Leve (DCL) y de Demencia. En este sentido, el objetivo de este trabajo, se centra en estudiar la función visuoespacial en pacientes con diferentes formas clínicas de DCL y Demencia Leve. Metodología. Participaron 227 sujetos distribuidos en: grupo de pacientes con DCL (20 DCLa, 36 DCLa.mult, 15 DCLna y 13 DCLna.mult); grupo de pacientes con Demencia Leve (50 DTA, 12 DFT, 21 DCLewy y 14 DP) y un grupo de participantes de comparación sin afectación neurocognitiva (46 GC). Instrumentos de Evaluación Visuoespacial aplicados: The Visual Object and Space Perception Battery (VOSP), Sub-pruebas de la Weschler Memory Scale III (Figuras de Familia I y II, Localización Espacial) (WMS-III), Test de Orientación de Líneas de Benton (TOLB) y, Matrices Progresivas Coloreadas de Raven`s. Resultados. Se observaron diferencias significativas en los rendimientos de las tareas visuoespaciales entre los grupos GC, DCL y Demencia Leve. Encontramos diferencias significativas en los rendimientos de distintos componentes visuoespaciales cuando comparamos los diferentes grupos de DCL, así como al comparar los diferentes grupos de Demencia Leve. Al realizar análisis de regresión se observó que los rendimientos visuoespaciales no predicen los diagnósticos de DCL y de Demencia Leve. Conclusiones. Cuanto mayor es el grado de afectación neurocognitiva, menor es el rendimiento en tareas visuoespaciales. Los rendimientos visuoespaciales se muestran heterogéneos al comparar diferentes tipos de DCL y al comparar diferentes tipos de demencia. Los rendimientos visuoespaciales no predicen el diagnostico de DCL ni de demencia. 2017-01-01T00:00:00Z http://hdl.handle.net/10366/137448 [ES] Diferentes trabajos han estudiado la relación de los marcadores neuropicológicos y funcionales como predictores de la progresión de un paciente con Deterioro Cognitivo leve a Enfermedad del Alzheimer.Los últimos estudois que abordan el tema, destacan como uno de los mejores predictores neuropsicológicos a la afectación mnésica, sin embargo, otros a la disfunción ejecutiva. 2017-01-01T00:00:00Z http://hdl.handle.net/10366/137437 [ES] La presente investigación se ha realizado con una muestra de 32 pacientes con esquizofrenia o trastorno esquizoafectivo (16 pacientes que pertenecieron al grupo experimental y 16 al grupo control). La selección de participantes se realizó en base a la distancia habida entre su domicilio y el centro de intervención. El grupo de pacientes del grupo experimental fue sometido durante al menos 8 meses a un método de intervención llamado: Programa de Cognición Social de la Fundación Intras, el cual se fundamenta en programas de atención y rehabilitación como el Programa psicológico terapéutico integrado para pacientes esquizofrénicos (Brenner et al., 1994), incluyendo sesiones con nuevas tecnologías que incluían le realidad virtual, así como confrontación y soporte en situaciones estresantes reales. Los pacientes del grupo control recibieron dicho tratamiento de manera ambulatoria en dos centros específicos. Se compararon ambos grupos con medidas pre-post tratamiento, a partir de los datos obtenidos de un protocolo de evaluación que in-cluye la batería cognitiva de consenso MATRICS (Nuechterlein et al., 2008) al inicio y final de la intervención. Los análisis de resultados estadísticos medias de las me-didas clínicas revelaron que el grupo de intervención clínica experimentó una me-joría mayor que el grupo control. Por tanto el programa puede muestra niveles ade-cuados, de adaptabilidad y puede ser un instrumento de utilidad para futura inves-tigaciones.; [EN] This investigation was conducted with a sample of 32 patients with schizophre-nia or schizoaffective disorder (16 patients belonged to the experimental group and 16 in the control group). The participants selection was based on the distance be-tween their home and the intervention center. The group of patients in the experi-mental group underwent at least 8 months to a method of intervention called. Pro-grama de Cognición Social de la Fundación Intras, which is based in rehabilitation programs of as Integrated psychological therapy (Brenner et al, 1994), including sessions with new technologies as virtual reality, and support in real confrontation and stressful situations. The control patients received this treatment on an outpatient basis in two specific centers. Both groups with pre-post treatment measures, from data obtained from an assessment protocol that includes the Matrics consensus cognitive battery (Nuechterlein et al., 2008) at the start to the end of the intervention were compared. The statistical analysis of average results of clinical measurements revealed that the clinical intervention group experienced a greater improvement than the control group. Therefore, the program can show adequate levels of adaptability and can be a useful tool for future research. 2017-01-01T00:00:00Z