Historia de la educación, 2010, Vol. 29 http://hdl.handle.net/10366/100275 Wed, 22 Apr 2026 06:50:22 GMT 2026-04-22T06:50:22Z JIMÉNEZ TRUJILLO, José Francisco. «La prensa de carácter pedagógico: objeto y fuente para la Historia de la Educación. El caso de Málaga (1846-1939)». Departamento de Teoría e Historia de la Educación, Universidad de Málaga, 2008. Directora: Dra. Ángela C http://hdl.handle.net/10366/130868 Fri, 01 Jan 2010 00:00:00 GMT http://hdl.handle.net/10366/130868 2010-01-01T00:00:00Z HERNÁNDEZ LAILLE, Margarita. «El Darwinismo en la historia disciplinar de las ciencias naturales y en los manuales escolares de segunda enseñanza durante el último tercio del siglo XIX en España e Inglaterra». UNED, 2009. Director: Dr. Manuel de Puelles B http://hdl.handle.net/10366/130867 Fri, 01 Jan 2010 00:00:00 GMT http://hdl.handle.net/10366/130867 2010-01-01T00:00:00Z FERNÁNDEZ FERNÁNDEZ, José. «Vicente Risco e a educación». 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La legislación normalista como instrumento de poder y control (1834-2007)». Madrid: Ministerio de Educación, Política Social y Deporte, Secretaría General de Educac http://hdl.handle.net/10366/130860 Fri, 01 Jan 2010 00:00:00 GMT http://hdl.handle.net/10366/130860 2010-01-01T00:00:00Z Conversación con Pilar Gonzalbo Aizpuru, profesora-investigadora de «El Colegio de México» http://hdl.handle.net/10366/130859 Fri, 01 Jan 2010 00:00:00 GMT http://hdl.handle.net/10366/130859 2010-01-01T00:00:00Z La educación en la época de la independencia en América latina (ca. 1810-1850): selección bibliográfica http://hdl.handle.net/10366/130858 Fri, 01 Jan 2010 00:00:00 GMT http://hdl.handle.net/10366/130858 2010-01-01T00:00:00Z Dorado Montero, becario de la JAE en París (1910) http://hdl.handle.net/10366/130857 This document recover the Dorado’s epistolary during his stay in Paris (1910), when he was fellowship by JAE. He was a respected lower penalist professor in the University of Salamanca, introduce the Italian positivism in Spain, and is the maker of the correctional pedagogy. Trought their personal texts show his intellectual preoccupations and interests.; El autor rescata el epistolario de Dorado Montero durante su estancia en París en 1910, becado por la Junta para la Ampliación de Estudios. Quien era ya un respetado penalista en la Universidad de Salamanca, introductor en España del positivismo italiano, y creador de la pedagogía correccional, da muestras de sus actividades y preocupaciones intelectuales en aquellos primeros años del siglo XX. Fri, 01 Jan 2010 00:00:00 GMT http://hdl.handle.net/10366/130857 2010-01-01T00:00:00Z Adecuada Celebración del IX Congresso Iberoamericano de História da Educação Latino-Americana. Río de Janeiro, 16 A 19. XI. 2009 http://hdl.handle.net/10366/130856 Fri, 01 Jan 2010 00:00:00 GMT http://hdl.handle.net/10366/130856 2010-01-01T00:00:00Z DELGADO MARTÍNEZ, M.ª Ángeles. «Científicas y educadoras: las primeras mujeres en el proceso de construcción de las didácticas de las ciencias en España». Universidad de Murcia, 2009. Directores: Dr. Antonio Viñao Frago y Dr. José Mariano Bernal Martínez. http://hdl.handle.net/10366/130855 Fri, 01 Jan 2010 00:00:00 GMT http://hdl.handle.net/10366/130855 2010-01-01T00:00:00Z CASTAÑÓN RODRÍGUEZ, M.ª del Rosario. «La educación musical en España durante el Franquismo (1939-1975)». Facultad de Educación y Trabajo Social, Universidad de Valladolid, 2009. Director: Dr. Agustín Escolano Benito. http://hdl.handle.net/10366/130854 Fri, 01 Jan 2010 00:00:00 GMT http://hdl.handle.net/10366/130854 2010-01-01T00:00:00Z ARAQUE HONTANGAS, Natividad. «El Instituto Nacional Femenino de Enseñanza Media Isabel la Católica (1939-1984)». Universidad Complutense de Madrid, 2008. Directora: Dra. Carmen Colmenar Orzaes. http://hdl.handle.net/10366/130853 Fri, 01 Jan 2010 00:00:00 GMT http://hdl.handle.net/10366/130853 2010-01-01T00:00:00Z