Educación y biblioteca. Año 12, n. 112 http://hdl.handle.net/10366/108629 Thu, 07 May 2026 13:14:26 GMT 2026-05-07T13:14:26Z Educación y biblioteca. Año 12, n. 112 https://gredos.usal.es:443/bitstream/id/210780/e_b_112_0500_Página_01.jpg http://hdl.handle.net/10366/108629 De la consigna al enigma (o cómo ganar espacio) http://hdl.handle.net/10366/118635 Sat, 01 Jan 2000 00:00:00 GMT http://hdl.handle.net/10366/118635 2000-01-01T00:00:00Z ¿De dónde salen los cantantes? Unas reflexiones sobre la "patria" de la literatura http://hdl.handle.net/10366/118634 Sat, 01 Jan 2000 00:00:00 GMT http://hdl.handle.net/10366/118634 2000-01-01T00:00:00Z Biblioteconomía y otras publicaciones de interés bibliotecario http://hdl.handle.net/10366/118633 Sat, 01 Jan 2000 00:00:00 GMT http://hdl.handle.net/10366/118633 2000-01-01T00:00:00Z La biblioteca escolar en el C.E.R. Valle Aridane http://hdl.handle.net/10366/118632 Sat, 01 Jan 2000 00:00:00 GMT http://hdl.handle.net/10366/118632 2000-01-01T00:00:00Z ¿Te atreves a leer?: Una experiencia de animación a la lectura en la provincia de Barcelona http://hdl.handle.net/10366/118631 Sat, 01 Jan 2000 00:00:00 GMT http://hdl.handle.net/10366/118631 2000-01-01T00:00:00Z Una entrevista con Anthony Browne http://hdl.handle.net/10366/118630 Sat, 01 Jan 2000 00:00:00 GMT http://hdl.handle.net/10366/118630 2000-01-01T00:00:00Z Idelogía y libros para niños http://hdl.handle.net/10366/118629 Sat, 01 Jan 2000 00:00:00 GMT http://hdl.handle.net/10366/118629 2000-01-01T00:00:00Z Ronda de libros: una propuesta para acercar los libros a los bebés http://hdl.handle.net/10366/118628 Sat, 01 Jan 2000 00:00:00 GMT http://hdl.handle.net/10366/118628 2000-01-01T00:00:00Z Todo por la pasta: 288 autores franceses contra el préstamo gratuito de sus libros en las bibliotecas http://hdl.handle.net/10366/118627 Sat, 01 Jan 2000 00:00:00 GMT http://hdl.handle.net/10366/118627 2000-01-01T00:00:00Z Educación y biblioteca, n. 112 (Número completo) http://hdl.handle.net/10366/108841 Sat, 01 Jan 2000 00:00:00 GMT http://hdl.handle.net/10366/108841 2000-01-01T00:00:00Z