http://hdl.handle.net/10366/139095 Tue, 21 Apr 2026 12:57:06 GMT 2026-04-21T12:57:06Z http://hdl.handle.net/10366/139248 The establishment of the Holy Brotherhood by the Catholic Monarchs supposed the transformation of the extraordinary fiscal system of the Crown of Castile. The incomes of the Parliament were replaced by a financial structure that was held on the new fiscal pact between the throne and the municipalities. The main pillar of this system was the transfer of the management of the extraordinary revenues to the cities of the kingdom. This article studies some of the key aspect of this measure, as well as the significant consequences that they had in the field of taxation and the State building process.; El establecimiento de la Santa Hermandad por parte de los Reyes Católicos supuso la transformación del sistema de ingresos extraordinarios de la Corona de Castilla. Los servicios entregados por la Cortes fueron remplazados por una estructura financiera sustentada sobre el nuevo pacto fiscal establecido entre el trono y los municipios. El principal pilar de este sistema fue la transferencia de la gestión de los ingresos extraordinarios a las ciudades. En este artículo abordamos algunos de los principales aspectos de esta medida, así como sus relevantes consecuencias, que trascendieron el estricto campo de la fiscalidad y tuvieron un papel clave en el proceso de construcción del Estado castellano. Mon, 31 Dec 2018 00:00:00 GMT http://hdl.handle.net/10366/139248 2018-12-31T00:00:00Z http://hdl.handle.net/10366/139247 Analizamos las características del heredamiento de Daralgazi, ubicado en la Vega de Granada, que recibe Sancho de Castilla de los Reyes Católicos en 1494, a través de una merced otorgada por sus méritos en la Guerra de Granada. Daralgazi constituye una propiedad que pasa de los bienes de las «reinas moras» a manos de los monarcas castellano-aragoneses en el contexto de las capitulaciones. Nos centramos en las características de la propiedad, la mención de la misma en otro tipo de fuentes, su naturaleza y ubicación. Todo ello inserto en el debate del cambio de propiedad aristocrática en el periodo de conquista.; In this essay we will analyze the characteristics of the inheritance of Daralgazi, located in the Vega of Granada, which Sancho de Castilla receives from the Catholic Monarchs in 1494, through a mercy granted for his merits in the War of Granada. Daralgazi is a property that passes from the holding of the «Moorish queens» to the hands of the Castilian-Aragonese monarchs during the time of the capitulations. We will focus on the characteristics of this property, the mention of it in other kinds of sources, and their nature and location. To sum up, all this topic will be inserted in the debate of the change of aristocratic property in the period of Conquest. Mon, 31 Dec 2018 00:00:00 GMT http://hdl.handle.net/10366/139247 2018-12-31T00:00:00Z http://hdl.handle.net/10366/139246 The sources are very poor in terms of the history of diplomacy in Castile. The same applies to the training of ambassadors, but in a more serious way. In this work, a general analysis is made, based on the ideal vision of the ambassador at that time, and then making a quantitative analysis with the data available today.; Si la información sobre los embajadores castellanos es, en ocasiones, escasa, lo mismo ocurre en cuanto a la información de que disponemos sobre su formación. A lo largo del presente trabajo se analiza de una forma general lo que conocemos sobre los estudios que pudieron haber tenido esos enviados diplomáticos. Partiendo de la visión que en la misma época se tenía sobre la formación ideal, se realiza después un análisis cuantitativo sobre los datos de que disponemos hoy. Mon, 31 Dec 2018 00:00:00 GMT http://hdl.handle.net/10366/139246 2018-12-31T00:00:00Z http://hdl.handle.net/10366/139245 In this paper we address some aspects of the history of the Portuguese medieval university, namely its foundation, position in urban topography, buildings and economics. The Studium was created by the will of the royal and ecclesiastical power, which, as we shall see, will support it throughout the ages, the protection of the former being very pronounced. The Studium very peculiar itinerancy between Lisbon and Coimbra in the 14th century will be highlighted and some hypothesis to explain will be proposed. We will also discuss the specific characteristics of the location of its facilities in the urban geography of the two cities. The weight of the privileges of accommodation, supply and ecclesiastical forum in the tense relation between urban powers and the Study will also be evaluated. Finally, economic issues regarding its funding will be discussed in the framework of a structural lack of financial autonomy. Through these issues we aim to test the similarities and particularisms of the Portuguese General Study in the context of medieval university institutions.; En este estudio se pretende abordar algunos aspectos de la historia del Estudio General portugués, en sus bases, instalaciones y supervivencia económica en tiempos medievales. El estudio es creado por la voluntad del poder regio y eclesiástico que, como veremos, lo apoyarán a lo largo de los tiempos, siendo muy vinculada la protección del poder real. Se pondrán de relieve su muy peculiar itinerancia entre Lisboa y Coimbra, en el siglo XIV, al reflexionar sobre los motivos de la misma, y se darán a conocer los detalles de la ubicación de sus instalaciones en la geografía urbana de las dos ciudades. Se evaluará, además, el peso de los privilegios de alojamiento, abastecimiento y foro eclesiástico en la relación tensa entre los poderes urbanos y el Estudio. También se presentan los diversos medios económicos que sostienen a la institución, en su totalidad siempre escasos. El estrés es completa las similitudes y particularidades del estudio Generales portuguesa en el contexto de las universidades medievales.; Neste estudo pretendem-se abordar alguns aspectos da história do Estudo Geral português, no âmbito da sua fundação, instalações e sobrevivência económica em tempos medievais. O Estudo é criado pela vontade do poder régio e eclesiástico que, como veremos, o apoiarão ao longo dos tempos, sendo muito vincada a protecção do poder real. Destacar-se-á a sua muito peculiar itinerância entre Lisboa e Coimbra, no século xiv, reflectindo sobre as motivações da mesma, bem como se darão a conhecer as especificidades da localização das suas instalações, na geografia urbana das duas cidades. Avaliar-se-á, ainda, o peso dos privilégios de alojamento, abastecimento e foro eclesiástico na relação tensa entre os poderes urbanos e o Estudo. Igualmente se apresentam os diversos meios económicos que sustentam a instituição, no seu todo sempre escassos. A concluir sublinham-se as similitudes e particularismos do Estudo Geral português no contexto das instituições universitárias medievais. Mon, 31 Dec 2018 00:00:00 GMT http://hdl.handle.net/10366/139245 2018-12-31T00:00:00Z http://hdl.handle.net/10366/139244 In this paper we study the cultural universe in Andalusia during the Late Middle Ages. We focus our attention on the different moments of education and their schools (Universities, secondary schools, elementary schools); the access to books and libraries as a main source for culture; and the link between women and culture.; En el presente trabajo estudiamos el mundo de la cultura en Andalucía durante los últimos siglos de la Edad Media. Abordamos los distintos tipos de formación (universitaria, secundaria y primaria) con sus centros de estudio; el acceso a los libros y bibliotecas como motores privilegiados de la cultura; y la relación de la mujer con el mundo cultural Mon, 31 Dec 2018 00:00:00 GMT http://hdl.handle.net/10366/139244 2018-12-31T00:00:00Z http://hdl.handle.net/10366/139243 This paper focuses on the presence of children in medieval cathedrals, which was much more common than previously thought. It takes the late medieval Toledo as an example and it analyzes the five circumstances in which this presence became a reality: their studies at the cathedral school; their collaboration in the development of liturgical ceremonies; their close participation in the musical activity of the temple; the celebrations in which the children played a special role; and the assistance activity which offered protection to abandoned children.; El presente trabajo se centra en la presencia de niños en las catedrales medievales, mucho más frecuente de lo que en principio pudiera pensarse. Se sirve para ello del ejemplo del Toledo bajomedieval y analiza las cinco circunstancias en que esa presencia se hacía realidad: sus estudios en la escuela catedralicia; su colaboración en el desarrollo de las ceremonias litúrgicas; su estrecha participación en la actividad musical del templo; las fiestas en las que los niños tenían un protagonismo especial; y la actividad asistencial que ofrece protección a los niños abandonados. Mon, 31 Dec 2018 00:00:00 GMT http://hdl.handle.net/10366/139243 2018-12-31T00:00:00Z http://hdl.handle.net/10366/139242 This paper aims to determine the main features that defined the so-called grammar schools in the Crown of Castile in the context of the Late Medieval European school system. The analysis of the limited extant information that has been collected about the foundation, funding, appointment of masters and school syllabuses seeks to establish similarities and differences. Although both exist, the current study stresses the existence of a complex and diverse school system that the Late Medieval Castilian cities shared with the Crown of Aragon and other medieval European kingdoms. Some of the parameters used to rebuild the syllabus at the said schools reveal the influence of the Studia humanitatis curriculum and its contribution to the shaping of civic values in the urban culture of the Late Middle Ages; Este artículo tiene como objeto determinar cuáles fueron los principales rasgos que definieron las denominadas escuelas de gramática en la Corona de Castilla en el contexto de las escuelas bajomedievales europeas. El análisis de la limitada información existente y recopilada sobre fundación, financiación, provisión de maestros y programas de estas escuelas trata de establecer similitudes y diferencias. A pesar de la existencia de ambas, el presente estudio subraya la existencia de un sistema escolar complejo y multipolar que las ciudades de la Castilla bajomedieval comparten con la Corona de Aragón y otros reinos europeos del periodo. Algunos de los parámetros utilizados para reconstruir el programa de dichas escuelas revelan la influencia del currículum de los Studia humanitatis y su contribución a los valores cívicos de la cultura urbana bajomedieval Mon, 31 Dec 2018 00:00:00 GMT http://hdl.handle.net/10366/139242 2018-12-31T00:00:00Z http://hdl.handle.net/10366/139241 [ES] Introducción de la revista Studia. Historia Medieval, volumen 36(2), del año 2018. Mon, 31 Dec 2018 00:00:00 GMT http://hdl.handle.net/10366/139241 2018-12-31T00:00:00Z http://hdl.handle.net/10366/139240 [ES] Créditos de la revista Studia Historica. Historia Medieval, volumen 36 del año 2018. Mon, 31 Dec 2018 00:00:00 GMT http://hdl.handle.net/10366/139240 2018-12-31T00:00:00Z http://hdl.handle.net/10366/139239 [ES] Necrología: Carlos Estepa Díez (1949-2018). Mon, 31 Dec 2018 00:00:00 GMT http://hdl.handle.net/10366/139239 2018-12-31T00:00:00Z http://hdl.handle.net/10366/139238 [ES] Reseña del libro de Santiago Castellanos, Los visigodos. Mon, 31 Dec 2018 00:00:00 GMT http://hdl.handle.net/10366/139238 2018-12-31T00:00:00Z http://hdl.handle.net/10366/139237 [ES] Reseña del libro Jara Fuente, José Antonio (coord.). Discurso político y relaciones de poder: Ciudad, nobleza y monarquía en la Edad Media. Mon, 31 Dec 2018 00:00:00 GMT http://hdl.handle.net/10366/139237 2018-12-31T00:00:00Z http://hdl.handle.net/10366/139236 [ES] Reseña del libro Barón, Andrés. Raimundo de Borgoña, conde de Galicia. Política y relaciones de poder en el occidente peninsular (1093-1107). Mon, 31 Dec 2018 00:00:00 GMT http://hdl.handle.net/10366/139236 2018-12-31T00:00:00Z http://hdl.handle.net/10366/139235 [ES] Gordo Molina, Ángel G. y Melo Carrasco, Diego. La reina Urraca I (1109-1126). La práctica del concepto de imperium legionense en la primera mitad del siglo XII. Mon, 31 Dec 2018 00:00:00 GMT http://hdl.handle.net/10366/139235 2018-12-31T00:00:00Z http://hdl.handle.net/10366/139234 Mon, 31 Dec 2018 00:00:00 GMT http://hdl.handle.net/10366/139234 2018-12-31T00:00:00Z http://hdl.handle.net/10366/139233 [ES] Reseña del libro JIMÉNEZ SÁNCHEZ, Juan Antonio. Agobardo de Lyon. Sobre el granizo y los truenos. Mon, 31 Dec 2018 00:00:00 GMT http://hdl.handle.net/10366/139233 2018-12-31T00:00:00Z