http://hdl.handle.net/10366/143184 Wed, 22 Apr 2026 22:11:48 GMT 2026-04-22T22:11:48Z http://hdl.handle.net/10366/120412 Mon, 01 Jan 2007 00:00:00 GMT http://hdl.handle.net/10366/120412 2007-01-01T00:00:00Z http://hdl.handle.net/10366/120136 [ES] A partir de un personaje ficticio llamado Mateo Gómez que escribe una carta al Rey, este artículo narra la situación de los servicios de lectura pública en España, describiendo sus puntos fuertes y débiles en la sociedad española a comienzos del siglo XXI. Mon, 01 Jan 2007 00:00:00 GMT http://hdl.handle.net/10366/120136 2007-01-01T00:00:00Z http://hdl.handle.net/10366/120135 [ES] Inmaculada Ribes, subdirectora de la Biblioteca de la Universidad Politécnica de Valencia (UPV), describe la organización de los recursos electrónicos de su institución integrados en un único punto de acceso para sus usuarios a través del portal denominado PoliBuscador. Comenta los efectos que ha tenido dicho portal en la visibilidad de la Biblioteca en la UPV, la potenciación de sus recursos entre los usuarios y la necesidad de cooperación con otros servicios de la universidad y otras bibliotecas universitarias. Mon, 01 Jan 2007 00:00:00 GMT http://hdl.handle.net/10366/120135 2007-01-01T00:00:00Z http://hdl.handle.net/10366/120134 [ES]En esta entrevista, Michaela Hertel, directora de la Fundación Bertelsmann, nos habla de la trayectoria de esta institución desde su creación en 1995, de sus principales actividades, así como de los proyectos que han puesto en marcha recientemente para bibliotecas, entre ellos, la Biblioteca para Jóvenes de Zaragoza y el programa e-bib. Mon, 01 Jan 2007 00:00:00 GMT http://hdl.handle.net/10366/120134 2007-01-01T00:00:00Z http://hdl.handle.net/10366/120133 [ES] Las bibliotecas y centros de documentación de mujeres constituyen una de las tipologías de bibliotecas menos conocidas entre el público en general, no así en el ámbito especializado que tiene a las mujeres como objeto de estudio, al que les une una larga tradición de apoyo documental en sus investigaciones. Este artículo pretende dar a conocer la historia, tipologías, contenidos o funciones de estas unidades de información, y de la red de cooperación profesional que conforman la mayoría de ellas, así como la proyección internacional de la misma Mon, 01 Jan 2007 00:00:00 GMT http://hdl.handle.net/10366/120133 2007-01-01T00:00:00Z http://hdl.handle.net/10366/120132 [ES] Todos los años se celebran en Fuenlabrada (Madrid) unas interesantes Jornadas de Bibliotecas Escolares. En este artículo se describe cómo se han desarrollado la última edición de este enriquecedor encuentro, en el que hubo presentaciones de libros, exposiciones temáticas, exposición de experiencias, talleres y conferencias sobre lectura, literatura infantil y bibliotecas. Mon, 01 Jan 2007 00:00:00 GMT http://hdl.handle.net/10366/120132 2007-01-01T00:00:00Z http://hdl.handle.net/10366/120131 [ES] Se pretende exponer la necesidad de gestionar las bibliotecas con criterios profesionales utilizando herramientas de gestión, que permitan unas actuaciones objetivas y claras, guiadas por principios de calidad, conocimiento y oportunidad Mon, 01 Jan 2007 00:00:00 GMT http://hdl.handle.net/10366/120131 2007-01-01T00:00:00Z http://hdl.handle.net/10366/120130 [ES] En esta primera parte del artículo sobre selección y adquisición de fondos para una biblioteca escolar, su autor presenta las consideraciones a tener en cuenta para seleccionar libros, así como las fuentes de información que se pueden consultar y los criterios de elección de los materiales. También detalla las características que deben tener los textos documentales Mon, 01 Jan 2007 00:00:00 GMT http://hdl.handle.net/10366/120130 2007-01-01T00:00:00Z http://hdl.handle.net/10366/120129 [ES]La autora de este artículo detalla el desarrollo de las sesiones de animación a la lectura llevadas a cabo en la entidad Comfenalco Antioquia (Colombia) con bebés, desde los tres meses de vida, y sus familias. A través de canciones, juegos y el contacto directo con materiales para prelectores, estas sesiones consiguen involucrar a toda la familia en un peculiar acercamiento al mundo del libro y las palabras que puede sentar las bases de las futuras lecturas. Mon, 01 Jan 2007 00:00:00 GMT http://hdl.handle.net/10366/120129 2007-01-01T00:00:00Z http://hdl.handle.net/10366/120128 [ES]En este artículo se describe cómo se ha llevado a cabo el proyecto de investigación denominado Planificación de un centro de documentación virtual sobre Los Iberos. Se detallan sus contenidos, su organización y los servicios a los que se puede acceder a distancia gracias a las nuevas tecnologías. Mon, 01 Jan 2007 00:00:00 GMT http://hdl.handle.net/10366/120128 2007-01-01T00:00:00Z http://hdl.handle.net/10366/120127 [ES] Idoya Calvo Martínez, joven profesora de Religión Católica en tres centros de Educación Infantil y Primaria de la provincia de Burgos (Miranda de Ebro y Pancorbo) comparte la docencia con la organización e informatización de la biblioteca escolar del CP Los Ángeles de Miranda de Ebro. Nos cuenta desde cómo transcurre un día normal en la biblioteca del colegio, hasta su interés por la mejora de la situación actual de las bibliotecas escolares. Mon, 01 Jan 2007 00:00:00 GMT http://hdl.handle.net/10366/120127 2007-01-01T00:00:00Z http://hdl.handle.net/10366/120126 [ES] A través de un personaje de ficción llamado Julieteca, la autora describe en este artículo el funcionamiento del club de lectura de la Biblioteca Civican, en Pamplona (Navarra). Se explica por qué se realiza esta tertulia literaria llamada Café con libros, cómo se desarrolla, quiénes asisten, qué temas se tratan y qué objetivos se consiguen. Mon, 01 Jan 2007 00:00:00 GMT http://hdl.handle.net/10366/120126 2007-01-01T00:00:00Z http://hdl.handle.net/10366/120125 [ES] En Argentina se debate una nueva ley en la que se nombra a la biblioteca escolar en un solo artículo de cuatro líneas y no se fija su función. Mientras esto ocurre, las bibliotecas de las escuelas de Nivel Medio o escuelas secundarias continúan formando a sus alumnos con el papel o función que les corresponde. En este artículo se expone un breve panorama de ellas y se dan ejemplos de cómo realizan la formación de usuarios, a pesar de la falta de algunos recursos. Mon, 01 Jan 2007 00:00:00 GMT http://hdl.handle.net/10366/120125 2007-01-01T00:00:00Z http://hdl.handle.net/10366/120124 [ES] Desde muy pequeño, a Carlos Amigo Vallejo, le gustaba ojear libros con “santos”. Más tarde consultaba obras en las bibliotecas de los conventos franciscanos o de países donde residía. En la actualidad, y por motivos de trabajo, cuenta con una biblioteca personal, pero afirma que su mejor biblioteca es la gente, de la que ha aprendido grandes lecciones Mon, 01 Jan 2007 00:00:00 GMT http://hdl.handle.net/10366/120124 2007-01-01T00:00:00Z http://hdl.handle.net/10366/120123 [ES] En este artículo se explica qué es y qué contiene el Directorio y recolector de colecciones y recursos digitales del MCU, una aplicación nacida hace un año que permite acceder a una gran información sobre las colecciones bibliográficas de España y fuera de España. Hoy por hoy es el primer servicio de este tipo desarrollado en nuestro país. Mon, 01 Jan 2007 00:00:00 GMT http://hdl.handle.net/10366/120123 2007-01-01T00:00:00Z http://hdl.handle.net/10366/120122 [ES]Entrevista a Manuel Carrión y Conchi Jiménez en la que explican los términos indización y catalogación. Mon, 01 Jan 2007 00:00:00 GMT http://hdl.handle.net/10366/120122 2007-01-01T00:00:00Z