http://hdl.handle.net/10366/143186 Tue, 21 Apr 2026 12:53:56 GMT 2026-04-21T12:53:56Z http://hdl.handle.net/10366/120414 [ES] Revista, Mi biblioteca, n. 11 Mon, 01 Jan 2007 00:00:00 GMT http://hdl.handle.net/10366/120414 2007-01-01T00:00:00Z http://hdl.handle.net/10366/119907 [ES] En esta entrevista, Rosario López de Prado nos cuenta cómo fueron sus inicios en la profesión, cuál es su opinión sobre la nueva ley de la Lectura, del Libro y de las Bibliotecas, así como cuáles son sus prioridades como nueva presidenta de la Asociación Española de Documentación e Información, (SEDIC). Mon, 01 Jan 2007 00:00:00 GMT http://hdl.handle.net/10366/119907 2007-01-01T00:00:00Z http://hdl.handle.net/10366/119906 [ES] En esta segunda parte del artículo sobre selección y adquisición de fondos para una biblioteca escolar — dentro de la serie La biblioteca escolar de principio a fin —, se apuntan reflexiones sobre quién decide la compra, qué tipos de materiales se deben adquirir y expurgar, y dónde conseguir esos materiales que formarán parte del fondo de la biblioteca escolar. Mon, 01 Jan 2007 00:00:00 GMT http://hdl.handle.net/10366/119906 2007-01-01T00:00:00Z http://hdl.handle.net/10366/119905 [ES] Opinión de Xabier P. DoCampo Mon, 01 Jan 2007 00:00:00 GMT http://hdl.handle.net/10366/119905 2007-01-01T00:00:00Z http://hdl.handle.net/10366/119904 [ES] La Universidad de Alicante desarrolla desde hace unos años una serie de actividades de animación a la lectura dirigidas a sus alumnos. Este artículo esboza las actividades más representativas y analiza programas como “Un campus de lectura” o los clubes de lectura universitarios Mon, 01 Jan 2007 00:00:00 GMT http://hdl.handle.net/10366/119904 2007-01-01T00:00:00Z http://hdl.handle.net/10366/119903 [ES] En este artículo se esboza la trayectoria literaria del escritor mexicano Martín Luis Guzmán, así como su relación con el mundo de las bibliotecas, tanto desde su faceta de usuario como de profesional de las mismas. Guzmán vivió la convulsa época de la Revolución Mexicana y fue uno de sus narradores principales, junto con Mariano Azuela. Llegó a ser director de la Biblioteca Nacional Mexicana y fundó la primera Escuela Nacional de Bibliotecarios y Archivistas. Mon, 01 Jan 2007 00:00:00 GMT http://hdl.handle.net/10366/119903 2007-01-01T00:00:00Z http://hdl.handle.net/10366/119902 [ES] En esta entrevista se pretende dar a conocer a la comunidad bibliotecaria aspectos generales sobre la tecnología de identificación por radiofrecuencia (RFID) implementada por la compañía Nedap y su uso práctico en distintas unidades de información. Mon, 01 Jan 2007 00:00:00 GMT http://hdl.handle.net/10366/119902 2007-01-01T00:00:00Z http://hdl.handle.net/10366/119901 [ES] Según las autoras de este artículo, uno de los objetivos de la biblioteca pública es ofrecer a todos las mejores oportunidades para el desarrollo educativo y creativo, en cooperación con otras instituciones como la escuela o la familia. La creatividad nos ayuda a ser más libres y a apreciar los distintos matices que se encuentran en la literatura, en el arte y, por qué no, en la vida. En este texto se exponen una serie de ejemplos prácticos relacionados con actividades artísticas en la biblioteca pública. Mon, 01 Jan 2007 00:00:00 GMT http://hdl.handle.net/10366/119901 2007-01-01T00:00:00Z http://hdl.handle.net/10366/119900 [ES] Ubicada en la Gran Vía de Madrid, el Hogar Extremeño de la capital cuenta con una espléndida biblioteca formada por documentos de gran importancia por su rareza o cronología. En este artículo se describe cómo fueron los inicios de este Hogar, lo más destacable de su biblioteca, y los proyectos de futuro para difundir los fondos que contiene. Mon, 01 Jan 2007 00:00:00 GMT http://hdl.handle.net/10366/119900 2007-01-01T00:00:00Z http://hdl.handle.net/10366/119899 [ES] Las librerías y las bibliotecas son complementarias. En este artículo se explica qué beneficios aporta la colaboración entre bibliotecas y librerías de proximidad; y se ofrecen argumentos en defensa de la existencia y supervivencia de estos pequeños negocios tan relacionados con la cultura. Mon, 01 Jan 2007 00:00:00 GMT http://hdl.handle.net/10366/119899 2007-01-01T00:00:00Z http://hdl.handle.net/10366/119898 [ES] Se describe aquí una propuesta de diseño de un curso que permita desarrollar competencias básicas en el manejo de la información. Se ofrecen algunas ideas para que los bibliotecarios puedan enseñar a resolver problemas y tomar decisiones mediante la búsqueda, comprensión, evaluación y comunicación de la información, es decir, mediante la alfabetización informacional (ALFIN). Mon, 01 Jan 2007 00:00:00 GMT http://hdl.handle.net/10366/119898 2007-01-01T00:00:00Z http://hdl.handle.net/10366/119897 [ES] En este artículo se explica el proceso de creación de la base de datos SigMa, creada en la Biblioteca de Ingenieros de la Universidad de Sevilla para normalizar las tareas relacionadas con la clasificación y organización de su colección. Esta herramienta establece una relación entre las signaturas asignadas a los documentos y las materias que reflejan su contenido. Al mismo tiempo, da respuesta a las demandas de información más habituales de los usuarios respecto a la colección. Mon, 01 Jan 2007 00:00:00 GMT http://hdl.handle.net/10366/119897 2007-01-01T00:00:00Z http://hdl.handle.net/10366/119896 [ES] Presentamos una actividad de animación a la lectura orientada a fomentar también el uso de la biblioteca escolar en los alumnos de Secundaria, siguiendo las teorías esbozadas por Daniel Pennac e Ítalo Calvino. Se trata de despertar el interés de los alumnos a partir de las ilustraciones de la portada de los libros y los comentarios de los compañeros que ya los han leído. Mon, 01 Jan 2007 00:00:00 GMT http://hdl.handle.net/10366/119896 2007-01-01T00:00:00Z http://hdl.handle.net/10366/119895 [ES] Carmen Julia Hernández, Subdirectora de Servicios de la Biblioteca de la Universidad de La Laguna, nos comenta aspectos sobre la formación de usuarios dentro de los conceptos novedosos englobados en la denominada ALFIN (alfabetización informacional). Nos informa sobre su implantación en España dentro del marco del Espacio Europeo de Educación Superior. Mon, 01 Jan 2007 00:00:00 GMT http://hdl.handle.net/10366/119895 2007-01-01T00:00:00Z http://hdl.handle.net/10366/119894 [ES] En esta entrevista, Fabiola Iturra, bibliotecaria de la Escuela Las Américas, en Antofagasta (Chile), nos cuenta cómo ha organizado una Brigada CRA compuesta por veinte alumnos, entre 10 y 14 años, que dedican su tiempo libre a colaborar con actividades de formación lectora, fomentando un acercamiento de sus compañeros hacia la biblioteca escolar. Mon, 01 Jan 2007 00:00:00 GMT http://hdl.handle.net/10366/119894 2007-01-01T00:00:00Z http://hdl.handle.net/10366/119893 [ES]Artículo de Pedro C. Cerrillo sobre la biblioteca como vida y memoria de las palabras Mon, 01 Jan 2007 00:00:00 GMT http://hdl.handle.net/10366/119893 2007-01-01T00:00:00Z