DDOMI. Informes del Departamento de Didáctica, Organización y Métodos de Investigación http://hdl.handle.net/10366/4240 Thu, 23 Apr 2026 20:20:08 GMT 2026-04-23T20:20:08Z Actitudes hacia la integración curricular de las TIC´s. Resultados de la aplicación de encuestas de satisfacción a los docente 2010-11 http://hdl.handle.net/10366/159836 [ES]Resultados de investigación del programa formativo del CITA, centro de la Fundación Germán Sánchez Ruipérez Fri, 01 Jul 2011 00:00:00 GMT http://hdl.handle.net/10366/159836 2011-07-01T00:00:00Z Biblioteca digital escolar CITA http://hdl.handle.net/10366/159669 Informe Técnico de valoración inicial de la Biblioteca Escolar Digital del CITA Tue, 01 Jan 2008 00:00:00 GMT http://hdl.handle.net/10366/159669 2008-01-01T00:00:00Z Evaluación de las actividades de formación del C.I.T.A. (FGSR): impacto de la formación del CITA y evaluación de satisfacción hacia las actividades formativas de carácter presencial (08-09) http://hdl.handle.net/10366/159666 Informe Técnico de Investigación sobre el programa formativo de docentes no universitarios promovido por el CITA de la Fundación Sánchez Ruiperez durante el curso académico 2008-09 Wed, 01 Jul 2009 00:00:00 GMT http://hdl.handle.net/10366/159666 2009-07-01T00:00:00Z Evaluación de las actividades de formación del C.I.T.A. (FGSR): resultados de aplicación de las encuestas de satisfacción a los docentes: 2008 http://hdl.handle.net/10366/159660 Informe Técnico sobre los resultados de satisfacción de docentes no universitarios con el programa formativo en TIC´s del CITA/Fundación Germán Sánchez Ruipérez durante el curso 2008 Tue, 01 Jul 2008 00:00:00 GMT http://hdl.handle.net/10366/159660 2008-07-01T00:00:00Z Evaluación de las actividades de formación del C.I.T.A. (FGSR): resultados de aplicación de las encuestas de satisfacción a los docentes : [2006-07] http://hdl.handle.net/10366/159658 [ES]Informe Técnico de Investigación realizado en torno al programa formativo dirigido al profesorado no universitario y promovido por el CITA de la Fundación Germán Sánchez Ruipérez. Sun, 01 Jul 2007 00:00:00 GMT http://hdl.handle.net/10366/159658 2007-07-01T00:00:00Z Informe del proyecto de investigación "Aprendizaje colaborativo a través de las TIC en el contexto de la escuela 2.0" http://hdl.handle.net/10366/127736 [ES]La investigación se centra en el análisis de metodologías de aprendizaje colaborativo a través de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC), considerando los procesos de enseñanza y aprendizaje del alumnado del tercer ciclo de enseñanza Primaria. Se realizará en centros educativos de enseñanza Primaria, tanto públicos como concertados, de Castilla y León, en el contexto del programa Escuela 2.0 del Ministerio de Educación y, concretamente, en su implementación en Castilla y León, con la Estrategia Red XXI- Educación Digital, que apuesta por la integración extensiva de las TIC en el desarrollo curricular de estos niveles educativos. Las finalidades de la investigación se orientan, en primer lugar, a conocer las experiencias de trabajo colaborativo mediante las TIC que se desarrollan en los centros educativos de Primaria y las concepciones de los profesores sobre este tipo de metodologías de aprendizaje. En segundo lugar, se analizarán las actividades de trabajo colaborativo que realiza el profesorado con otros profesores, bien de su propio centro o de otros, orientadas a su desarrollo profesional y a la formación permanente. En tercer lugar, a través del estudio de casos, se pretende profundizar en las características de los procesos que se generan en distintos tipos de metodologías colaborativas, especialmente a través de la utilización de redes de comunicación asíncrona escrita, así como en los resultados de aprendizaje (competencias) que se obtienen y desarrollan en los alumnos. Thu, 01 Jan 2015 00:00:00 GMT http://hdl.handle.net/10366/127736 2015-01-01T00:00:00Z