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<title>DEHE. Informes del Departamento de Economía e Historia Económica</title>
<link>http://hdl.handle.net/10366/4286</link>
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<pubDate>Sat, 25 Apr 2026 00:52:01 GMT</pubDate>
<dc:date>2026-04-25T00:52:01Z</dc:date>
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<title>El modelo tutorial en el sistema inglés: análisis de buenas prácticas en los estudios de master en el London Centre for History of Science, Technology and Medicine del Imperial College of London y el University College of London</title>
<link>http://hdl.handle.net/10366/75732</link>
<description>El presente informe tiene tres partes. En la primera se explica el valor que las tutorías implican en el EEES. Se parte de su desarrollo en el sistema anglosajón y sus influencias en el EEES. En la segunda parte se presenta la memoria de la visita realiza al Imperial College y el University College of London (UCL). El la tercera, a modo de conclusión, ofrecemos algunas recomendaciones para ponerlas en práctica en nuestra universidad.
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<pubDate>Thu, 01 Jan 2009 00:00:00 GMT</pubDate>
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<dc:date>2009-01-01T00:00:00Z</dc:date>
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