http://hdl.handle.net/10366/4325 Sun, 20 Sep 2026 00:25:44 GMT 2026-09-20T00:25:44Z http://hdl.handle.net/10366/172455 [FR] L’objectif général de l’étude est de suggérer des programmes de formation sur la prévention et la lutte contre le racisme et la xénophobie axés sur les besoins du personnel de l’Administration publique (dans les domaines suivants : police, éducation, santé, travail social et justice ) au Maroc à partir de l’analyse des actions de formation de référence recensées dans quatre pays européens et dans, au moins, une agence de police européenne. Ce rapport inclut les résultats obtenus dans les deux phases d’intervention du projet : 1. l’analyse des programmes et modèles de formation dans les pays européens et. 2. l’atelier de présentation et de validation des résultats au Maroc. En premier lieu, les conclusions et les recommandations issues de l’analyse des actions de formation développées en Europe, ainsi que de l’analyse de leur utilité comme modèles d’action au Maroc, conduites lors de l’atelier organisé à Rabat avec des personnes représentant les administrations publiques, sont présentées. Ensuite, un ensemble de recommandations est proposé pour la mise en place d’actions de formation en matière de lutte contre le racisme et la xénophobie au Maroc, ainsi qu’une feuille de route pour leur mise en oeuvre. Sat, 01 Jan 2022 00:00:00 GMT http://hdl.handle.net/10366/172455 2022-01-01T00:00:00Z http://hdl.handle.net/10366/172454 [ES] El objetivo general del estudio es sugerir programas formativos en materia de la prevención y lucha contra el racismo y la xenofobia orientados hacia las necesidades del personal de las Administraciones públicas (en el ámbito de la policía, educación, salud, trabajo social y justicia) en Marruecos a partir del análisis de acciones formativas de referencia identificadas en cuatro países europeos y, al menos, una agencia policial europea. El presente informe recoge los resultados obtenidos en las dos fases de actuación del proyecto: 1. El análisis de los programas y modelos formativos en países europeos. 2. El taller de presentación y validación de los resultados en Marruecos. En primer lugar, se exponen las conclusiones y recomendaciones alcanzadas tras el análisis de las acciones formativas desarrolladas en Europa y el análisis de su utilidad para servir como modelos de acción en Marruecos realizado en el taller celebrado en Rabat con representantes de las Administraciones públicas. Posteriormente, se ofrece un conjunto de recomendaciones para la implementación de acciones formativas en materia de lucha contra el racismo y la xenofobia en Marruecos y se propone una hoja de ruta para su implementación. Sat, 01 Jan 2022 00:00:00 GMT http://hdl.handle.net/10366/172454 2022-01-01T00:00:00Z http://hdl.handle.net/10366/172452 [EN] The general objective of the study is to suggest training programmes on the prevention and fight against racism and xenophobia oriented towards the needs of public administration personnel in Morocco (police, educators, health personnel, social workers and legal operators) based on the reference analysis of the training activities identified in four European countries and at least one European police agency. This report presents the results obtained in the two phases of the project: 1. The analysis of training programmes and models in European countries. 2. The workshop to present and validate the results in Morocco. Firstly, we outline the conclusions and Proposals reached after analysing the training activity plan carried out in Europe and the analysis of the usefulness to serve as models for effective action in Morocco. This outline was carried out at the workshop held in Rabat with representatives of public administrations. Subsequently, the authors offer a set of proposals for the implementation of training activities in the fight against racism and xenophobia in Morocco and propose a roadmap for its implementation. [ES] El objetivo general del estudio es proponer programas de formación sobre la prevención y la lucha contra el racismo y la xenofobia, adaptados a las necesidades del personal de la administración pública en Marruecos (policía, educadores, personal sanitario, trabajadores sociales y operadores jurídicos), basándose en el análisis de referencia de las actividades formativas identificadas en cuatro países europeos y en al menos un organismo policial europeo. Este informe presenta los resultados obtenidos en las dos fases del proyecto: 1. El análisis de programas y modelos de formación en países europeos. 2. El taller de presentación y validación de los resultados en Marruecos. En primer lugar, se exponen las conclusiones y propuestas derivadas del análisis del plan de actividades formativas llevado a cabo en Europa y de la evaluación de su utilidad como modelos para una actuación eficaz en Marruecos. Esta presentación se realizó durante el taller celebrado en Rabat con representantes de las administraciones públicas. Posteriormente, los autores ofrecen una serie de propuestas para la implementación de actividades de formación en la lucha contra el racismo y la xenofobia en Marruecos y plantean una hoja de ruta para su ejecución. Sat, 01 Jan 2022 00:00:00 GMT http://hdl.handle.net/10366/172452 2022-01-01T00:00:00Z http://hdl.handle.net/10366/171128 [AR] الهدف العام لهذه الدراسة هو اقتراح برامج تدريبية حول الوقاية من العنصرية وكراهية الأجانب ومكافحتهما، موجهة لتلبية احتياجات موظفي الإدارات العامة (الشرطة والعاملين والعاملات في القطاعات الصحية والاجتماعية والقانونية في المغرب)، انطلاقاً من تحليل التدابير التدريبية المرجعية المحددة في أربعة بلدان أوروبية على الأقل ووكالة شرطية أوروبية. يعرض هذا التقرير النتائج التي تم التوصل إليها في مرحلتي المشروع: (1) تحليل برامج ونماذج التدريب في البلدان الأوروبية و(2) ورشة العمل الخاصة بعرض النتائج والتحقق من صحتها في المغرب. في البداية، يتم عرض الاستنتاجات والتوصيات التي تم التوصل إليها بعد تحليل تدابير التدريب المطبقة في أوروبا، ويتم تحليل مزاياها لتكون نموذجاً للعمل في المغرب؛ ويتم ذلك خلال ورشة العمل التي عقدت في الرباط، بحضور ممثلين عن الإدارات العامة. بعد ذلك، يقدم الفريق المكلف بإعداد التقرير سلسلة من التوصيات لتنفيذ التدابير التدريبية في مجال مكافحة العنصرية وكره الأجانب في المغرب، بالإضافة إلى اقتراح خارطة طريق لتنفيذها. Sat, 01 Jan 2022 00:00:00 GMT http://hdl.handle.net/10366/171128 2022-01-01T00:00:00Z http://hdl.handle.net/10366/171127 [AR] يقدم هذا التقرير سلسلة من التوصيات التي ستسمح بنقل الخبرات التي تم تحليلها في البلدان الأوروبية من الناحية الفنية بهدف تدريب موظفي الخدمة العامة في المغرب في مجال منع العنصرية وكراهية الأجانب. ولهذا الغرض، تم إجراء تحليل للعوامل الرئيسية التي تفسر نجاح برامج التدريب المرجعية في هذا المجال، والتي تم تنفيذها في أربعة بلدان أوروبية في مجالات الإدارة العامة للأمن، والتعليم، والصحة، والعدالة، والخدمات الاجتماعية والمحلية. Sat, 01 Jan 2022 00:00:00 GMT http://hdl.handle.net/10366/171127 2022-01-01T00:00:00Z http://hdl.handle.net/10366/171126 [EN] This report provides recommendations to transfer the technical aspects of the experiences analysed in European countries to train the public officials in Morocco in the prevention of racism and xenophobia. To this end, we analysed the key success factors of the reference training programmes in this area that were developed in four European countries concerning the areas of public administration, security, education, health, justice and social and local services. Sat, 01 Jan 2022 00:00:00 GMT http://hdl.handle.net/10366/171126 2022-01-01T00:00:00Z http://hdl.handle.net/10366/171124 [ES] Este informe ofrece una serie de recomendaciones que permitan realizar una transferencia técnica de las experiencias analizadas en los países europeos a la formación del personal de la Administración pública en Marruecos para la prevención del racismo y la xenofobia. Para ello se ha realizado un análisis de los factores clave del éxito de los programas de formación de referencia en la materia, desarrollados en cuatro países europeos en relación de las áreas de la Administración pública de seguridad, educación, sanidad, justicia y servicios sociales y locales. Sat, 01 Jan 2022 00:00:00 GMT http://hdl.handle.net/10366/171124 2022-01-01T00:00:00Z http://hdl.handle.net/10366/171123 [FR] Ce rapport propose une série de recommandations permettant la réalisation d’un transfert technique des expériences analysées dans les pays européens à la formation du personnel du secteur public au Maroc pour la prévention du racisme et de la xénophobie. Il est pour cela nécessaire de procéder à une analyse des facteurs clés du succès des programmes de formation de référence en la matière, développés dans quatre pays européens en relation avec les domaines de l’Administration publique, de la sécurité, de l’éducation, de la santé, de la justice et des services sociaux et locaux Sat, 01 Jan 2022 00:00:00 GMT http://hdl.handle.net/10366/171123 2022-01-01T00:00:00Z http://hdl.handle.net/10366/171106 [AR] تحليل العوامل الرئيسية التي تفسر نجاح البرامج المرجعية في هذا المجال، والتي نُفِّذت في أربعة بلدان أوروبية في نطاق الإدارات العامة المعنية بالأمن والتعليم والصحة والعدالة والخدمات الاجتماعية والمحلية، فيما يتعلق بمكافحة العنصرية وكره الأجانب تجاه النساء الأجنبيات والأجانب. يقدم هذا التقرير سلسلة من التوصيات المستمدة من عوامل النجاح الموجودة في التجارب التي تم تحليلها في البلدان الأوروبية، بهدف نقل المعرفة المكتسبة من تحليل تلك التجارب وتطبيقها على تدريب الموظفين العموميين في المغرب Sat, 01 Jan 2022 00:00:00 GMT http://hdl.handle.net/10366/171106 2022-01-01T00:00:00Z http://hdl.handle.net/10366/171105 [FR] Une analyse des facteurs clés du succès des programmes de formation de référence élaborés dans quatre pays européens dans les domaines de l’Administration publique de la sécurité, de l’éducation, de la santé, de la justice et des services sociaux et locaux en matière de prévention du racisme et de la xénophobie. Ce rapport propose une série de recommandations, tirées des facteurs de réussite des expériences couronnées de succès, analysées dans les pays européens, afin de transmettre les enseignements issus de cette analyse à la formation continue des employé.e.s de la fonction publique pour la prévention du racisme et de la xénophobie. Sat, 01 Jan 2022 00:00:00 GMT http://hdl.handle.net/10366/171105 2022-01-01T00:00:00Z http://hdl.handle.net/10366/171104 [ES] Un análisis de los factores clave del éxito de los programas de formación de referencia desarrollados en cuatro países europeos en relación de las áreas de la Administración pública de seguridad, educación, sanidad, justicia y servicios sociales y locales en materia de prevención del racismo y la xenofobia. Este informe ofrece una serie de recomendaciones extraídas de los factores de éxito encontrados en las experiencias exitosas analizadas en los países europeos con objeto de transferir el aprendizaje proveniente de su análisis a la formación de funcionarios para la prevención del racismo y la xenofobia. Sat, 01 Jan 2022 00:00:00 GMT http://hdl.handle.net/10366/171104 2022-01-01T00:00:00Z http://hdl.handle.net/10366/158363 El presente proyecto, financiado por Ministerio de Igualdad y llevado a cabo por la Asociación Beatriz de Suabia en colaboración con el Centro de Investigación en Derechos Humanos y Políticas Públicas (CIDH-Diversitas) de la Universidad de Salamanca, tiene como objetivo centra labor dar la compleja problemática del sinhogarismo femenino. Con el respaldo del marco teórico ecológico e interseccional, la investigación se propone identificar los factores de riesgo que conducen a mujeres a situaciones de exclusión social. Mon, 01 Jan 2024 00:00:00 GMT http://hdl.handle.net/10366/158363 2024-01-01T00:00:00Z