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<title>Humanidades</title>
<link>http://hdl.handle.net/10366/4395</link>
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<pubDate>Sat, 04 Jul 2026 17:00:15 GMT</pubDate>
<dc:date>2026-07-04T17:00:15Z</dc:date>
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<title>Celto-Venetica: Indo-European Names from North-Eastern Italy and the Dialectal Classification of Venetic</title>
<link>http://hdl.handle.net/10366/172038</link>
<description>[EN] This work tries to cast some light on a number of indigenous names of north-eastern Italy. It&#13;
specifi cally addresses a selected number of names from Brixia and its environment, which lies&#13;
in the west of Venetia et Histria, and close to the border of the Gallia Transpadana, covering&#13;
an area that runs from the Oglio to the Adige rivers, around the Garda Lake. Most of these names&#13;
have one thing in common: they are hardly ever found anywhere else, and, as a consequence, they&#13;
have obtained a label: Jürgen Untermann called them Brescianisch, thus tacitly paving the way for&#13;
considering them as a trace of an independent, unknown and unclassifi ed dialect. That these names&#13;
are not attested outside this area is not necessarily diagnostic of their not being Celtic or Italic,&#13;
though the path leading to their classifi cation may prove winding and indirect. Their etymology and&#13;
attribution to either Celtic or Venetic will be thoroughly discussed. The study of the Venetic name&#13;
ൿൾඋඌංආඈ comes to confi rm the evolution of the complex superlative suffi x *-is-(H)o- &gt; -izʊmo- &gt;&#13;
-īmo- is common to Sabellic and Venetic, where only the name ආൾංඍංආൺ provided evidence for this&#13;
change. Some misidentifi ed or overlooked derivational and compositional patterns are addressed,&#13;
such as the superlatives in -umus, the Celtic compounds in -gassi- and the probably both Italic and&#13;
Celtic compounds whose fi rst member is an Indo-European root-noun *ḱlu- ‘hearing.’ The personal&#13;
names ඊඏൾඋඋൺ, ൽංൾඏඉൺඅൺ, ൾඇൽඏൻඋඈ, උඏඍඏൻൺ, උඏඍඏආൺඇඇൾ, ൻൺඋൻൺඋඏඍൺൾ, ൺඉඋඈൿൾඇඇංඏඌ are Venetic&#13;
and decidedly bely the widespread notion that Italic did not preserve Indo-European compounds as&#13;
personal names. The Celtic personal name ඏඈඋඏඈൽංඌංඏඌ and the personal or divine name ൻඈඑൺඋඏൺൾ are&#13;
considered as belonging to a very ancient layer of Indo-European composition and, when possible,&#13;
are connected to other compounds belonging to the same “semantic paradigms.” The analysis shows&#13;
that it is premature to label these forms as Brescianisch — a new Indo-European dialect not attested&#13;
in indigenous sources, which is in fact little more than a label for an onomastic landscape whose&#13;
members are otherwise unattested but can be unproblematically linked to Continental Celtic and Italic.
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<pubDate>Mon, 01 Jan 2024 00:00:00 GMT</pubDate>
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<dc:date>2024-01-01T00:00:00Z</dc:date>
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<title>Un corpus llamado DESEO: análisis lingüístico de los perfiles de la aplicación de contactos homoeróticos Grindr</title>
<link>http://hdl.handle.net/10366/172021</link>
<description>[ES] El artículo presenta el corpus DESEO (Descripciones de la Sextimidad Online), un corpus lingüístico compuesto por perfiles de usuarios hablantes de español de la aplicación de contactos homoeróticos Grindr. El estudio parte de la consideración de los perfiles de estas aplicaciones como textos breves digitales que constituyen un género discursivo específico dentro de la comunicación digital, caracterizado por la brevedad, la multimodalidad, la orientación interactiva y una carga ilocutiva muy concreta: el establecimiento de relaciones íntimas. A partir de una muestra inicial de aproximadamente 400 perfiles recopilados en las provincias de Alicante, Madrid y Salamanca, el trabajo describe las principales características lingüísticas presentes en este tipo de textos. Los resultados muestran que los perfiles presentan fenómenos que responden tanto a las propiedades del discurso digital y de la inmediatez comunicativa como a un intento de los hablantes de proyectar determinados rasgos sociales. Tal es el caso&#13;
de la relajación de la norma ortográfica, la omisión de tildes y signos de puntuación, la presencia de abreviaciones, el uso de la mayúscula con diversos fines y la abundancia de anglicismos y léxico coloquial y malsonante, entre otros.
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<pubDate>Tue, 30 Jun 2026 00:00:00 GMT</pubDate>
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<dc:date>2026-06-30T00:00:00Z</dc:date>
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<title>El buen mal: cuando la ola del cuento te revuelca</title>
<link>http://hdl.handle.net/10366/172017</link>
<description>[ES] Análisis de EL BUEN MAL (2025), libro de cuentos de la argentina Samanta Schweblin con el que corrobora los principales temas y técnicas de su escritura.
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<pubDate>Mon, 01 Jun 2026 00:00:00 GMT</pubDate>
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<dc:date>2026-06-01T00:00:00Z</dc:date>
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<title>El programa "Mujeres que cambian la USAL" en las aulas: resultados del proyecto "¿De dónde vienen los alimentos que consumimos?"</title>
<link>http://hdl.handle.net/10366/171998</link>
<description>[EN] At the current time of global change, where energy and food transitions are taking on a very significant role in socio-territorial processes, it is necessary to make students aware of the existing reality,  characterised  by  a  production  model  that  is  unsustainable  in  the  long  term  with  the environment.  To  this  end,  through  the  opportunity  offered  by  the  ‘Women  who  change  the  USAL’ programme launched by the Scientific Culture and Innovation Unit of the Vice-Rectorate for Transfer, Innovation and Entrepreneurship of the University of Salamanca, a transfer activity has been proposed for 4th year ESO students, where they have been given a series of workshops to make them aware of the importance of the geographical origin of the food they eat, and they themselves carry out a brief investigation  on  this  aspect  through  field  work.  This  communication  will  show  the  results  obtained throughout the development of the project during the months of January, February and March 2025, as well as the didactic tools used to carry it out. In short, through the transfer of knowledge of the research being carried out in the university geographical area, with the support of secondary school teachers in secondary schools, in this case in Salamanca, it has been possible to set up a transversal teaching with other subjects, such as economics, which will allow for raising students' awareness of the importance of current geographical processes.
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<pubDate>Thu, 01 Jan 2026 00:00:00 GMT</pubDate>
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<dc:date>2026-01-01T00:00:00Z</dc:date>
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<title>Nuevas direcciones de la transición alimentaria: el incipiente ecosistema Food-Tech y la localización de la producción de "nuevos alimentos" en España</title>
<link>http://hdl.handle.net/10366/171990</link>
<description>[EN] The  concept  of  “innovation  ecosystem”  has  been  explored  from  the  perspective  of economic geography in numerous studies published over the past two decades. Simultaneously, the development  of  biotechnology  and  the  legalisation  of  the  commercialisation  of  cultured  meat  in countries such as Singapore and the United States have led to a rise in the number of companies and start-ups interested in producing food products -alternatives to those of animal origin-whose protein sources are based on plants, fungi, insects, or cells. Consequently, a food-tech ecosystem has begun to emerge in Spain, whose main characteristic is the substantial investment in R&amp;D required to launch such business ventures. The principal aim of this paper is to present the initial findingsof a study on this ecosystem in Spain. To this end, a database has been constructed to record the main characteristics of companies involved in the production stage of the food-tech value chain. The analysis of these data reveals a marked geographical concentration of food-tech firms in urban areas designed for the location of  high-tech  enterprises  (such  as those  in  aerospace  or  big  data),  primarily  within technology  parks. These results give rise to a discussion about the territorial implications of this locational model, such as the intensification of capital flows from rural to urban areas -exacerbating depopulation in the former to the  benefit  of  the latter-or the  potential  emergence  of  new techno-industrial spaces  dedicated  to such activities.
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<pubDate>Thu, 01 Jan 2026 00:00:00 GMT</pubDate>
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<dc:date>2026-01-01T00:00:00Z</dc:date>
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<title>Salamanca, un aula viva. el paisaje lingüístico como recurso en la enseñanza-aprendizaje de la lengua española para extranjeros</title>
<link>http://hdl.handle.net/10366/171985</link>
<description>[ES] Este trabajo explora el concepto de paisaje lingüístico y su aplicación como recurso en la enseñanza-aprendizaje de ELE, empleando la ciudad de Salamanca como caso de estudio. Se analiza la riqueza del PL salmantino, caracterizado por su superposición de textos históricos, académicos, comerciales, turísticos, principalmente. La propuesta central es una serie de actividades adaptadas a diferentes niveles del MCER, que guían al estudiante desde la identificación del vocabulario básico hasta el análisis sociolingüístico y crítico. En definitiva, se pretende transformar la ciudad en un aula viva para fomentar un aprendizaje&#13;
auténtico, contextualizado y motivador.
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<pubDate>Fri, 01 May 2026 00:00:00 GMT</pubDate>
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<dc:date>2026-05-01T00:00:00Z</dc:date>
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<title>Convivencias desusadas: diálogo interespecies y esperanza</title>
<link>http://hdl.handle.net/10366/171983</link>
<description>[ES] Se destaca el recurso al tema de la convivencia entre las diversas formas de seres vivos como núcleo de la escritura en numerosas autoras recientes en español, que ofrecen, gracias al motivo, un principio de esperanza para subvertir el pesimismo provocado por el ecocidio al que es sometido el planeta en nuestros días.
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<pubDate>Wed, 01 Jan 2025 00:00:00 GMT</pubDate>
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<dc:date>2025-01-01T00:00:00Z</dc:date>
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<title>Literaturas hispanoamericanas en 2025: un balance extraordinario</title>
<link>http://hdl.handle.net/10366/171980</link>
<description>[ES] Recensión de las principales obras de autores latinoamericanos publicadas en España en 2025
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<pubDate>Wed, 01 Apr 2026 00:00:00 GMT</pubDate>
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<dc:date>2026-04-01T00:00:00Z</dc:date>
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<title>Colegios Mayores: centros de poder. Los Colegios Mayores de Salmanca durante el Siglo XVI</title>
<link>http://hdl.handle.net/10366/171975</link>
<description>[ES]Historia completa de los colegios mayores de la Universidad de Salamanca, en su época de máximo esplendor, el siglo XVI.
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<pubDate>Wed, 01 Jan 1986 00:00:00 GMT</pubDate>
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<dc:date>1986-01-01T00:00:00Z</dc:date>
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<title>Reformulation, vulgarisation scientifique et traduction</title>
<link>http://hdl.handle.net/10366/171971</link>
<description>[SP] Este capítulo examina el concepto de reformulación aplicado a los discursos de divulgación científica en la era de la globalización, donde el inglés actúa como la lingua franca de la ciencia. La autora aboga por ampliar el alcance tradicional de la reformulación, argumentando que la transición desde el discurso científico especializado hacia la divulgación en los medios de comunicación de masas constituye un proceso de "reformulaciones continuas". Mediante una metodología multidisciplinar y descriptivo-comparativa, el estudio analiza un corpus de artículos científicos sobre el virus del Ébola publicados en inglés (en la revista Nature) junto con sus adaptaciones periodísticas y traducciones en diarios francófonos como La Presse, Le Figaro y Le Monde. El análisis destaca cómo los textos experimentan mutaciones estructurales (pasando del marco científico canónico a la pirámide invertida del formato de prensa), alteraciones en los títulos y adaptaciones socioculturales basadas en la postura editorial de cada periódico.&#13;
&#13;
[EN] This chapter examines the concept of reformulation applied to scientific popularization discourses in the era of globalization, where English serves as the lingua franca of science. The author advocates for broadening the traditional scope of reformulation, arguing that the transition from specialized scientific discourse to mass media popularization constitutes a process of "continuous reformulations". Using a multidisciplinary and descriptive-comparative methodology, the study analyzes a corpus of scientific articles regarding the Ebola virus published in English (in the journal Nature) alongside their journalistic adaptations and translations in French-language newspapers such as La Presse, Le Figaro, and Le Monde. The analysis highlights how texts undergo structural mutations (shifting from the canonical scientific framework to the inverted pyramid of press format), title alterations, and sociocultural adaptations based on each newspaper's editorial stance.
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<pubDate>Tue, 01 Jan 2019 00:00:00 GMT</pubDate>
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<dc:date>2019-01-01T00:00:00Z</dc:date>
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<title>Integración de herramientas de Inteligencia Artificial en las asignaturas de traducción especializada e informática aplicada a la traducción</title>
<link>http://hdl.handle.net/10366/171970</link>
<description>[SP] Este capítulo de libro ofrece un enfoque práctico sobre la incorporación y el impacto de las herramientas de Inteligencia Artificial (IA) en el plan de estudios universitario de traducción. Específicamente, analiza su implementación en las asignaturas de traducción especializada e informática aplicada a la traducción. Los autores exploran cómo la IA optimiza los flujos de trabajo, mejora la productividad y transforma las competencias que los futuros profesionales deben adquirir, todo ello enmarcado en las buenas prácticas docentes en la Educación Superior.&#13;
&#13;
&#13;
[EN] This book chapter provides a practical approach to the incorporation and impact of Artificial Intelligence (AI) tools within the university translation curriculum. Specifically, it analyzes their implementation in specialized translation and computer science applied to translation courses. The authors explore how AI optimizes workflows, enhances productivity, and transforms the skills that future professionals need to acquire, all framed within best teaching practices in Higher Education.
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<pubDate>Wed, 01 Jan 2025 00:00:00 GMT</pubDate>
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<dc:date>2025-01-01T00:00:00Z</dc:date>
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<title>Traducción y divulgación de los títulos científicos altamente especializados en la prensa española y francófona</title>
<link>http://hdl.handle.net/10366/171969</link>
<description>[SP] Este artículo de investigación analiza el proceso de traducción y divulgación de los titulares de artículos científicos altamente especializados cuando se adaptan para la prensa digital generalista. El estudio adopta una metodología descriptiva y contrastiva basada en un corpus de titulares en inglés (la lengua vehicular de la ciencia) y sus correspondientes versiones traducidas y divulgadas al español y al francés en seis periódicos de gran difusión (ABC, El Mundo, El País, La Presse, Le Figaro y Le Monde). El análisis examina las estrategias de traducción utilizadas para transformar un discurso técnico y hermético en uno accesible para el público masivo. Los resultados revelan una marcada tendencia hacia la homogeneización en los titulares de la prensa digital, lo que da lugar a traducciones "glocales" que equilibran la globalización de la información científica con las convenciones locales de cada idioma y medio periodístico.&#13;
&#13;
[EN] This research paper analyzes the translation and popularization process of highly specialized scientific article titles when adapted for the general digital press. Utilizing a descriptive and contrastive methodology, the study examines a corpus of scientific headlines in English (the lingua franca of science) and their corresponding translated and popularized versions in Spanish and French across six major newspapers (ABC, El Mundo, El País, La Presse, Le Figaro, and Le Monde). The analysis explores the translation strategies employed to transform technical and dense discourse into accessible information for the general public. The findings reveal a clear homogenizing trend in digital journalism headlines, leading to "glocal" translations that balance the globalization of scientific news with the local journalistic and linguistic conventions of each press outlet.
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<pubDate>Wed, 01 Jan 2020 00:00:00 GMT</pubDate>
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<dc:date>2020-01-01T00:00:00Z</dc:date>
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<title>Investigación-acción y aprendizaje-servicio como metodologías transformadoras: el caso de la traducción y la interpretación en contexto de migración y asilo</title>
<link>http://hdl.handle.net/10366/171968</link>
<description>[SP] Este artículo analiza cómo la traducción y la interpretación dentro de las organizaciones no gubernamentales (ONG) encargadas de atender a personas en contextos de migración y asilo pueden mejorarse mediante el uso de metodologías con compromiso social: la Investigación-Acción (IA) y el Aprendizaje-Servicio (ApS). El estudio aborda la justicia social mediante dos dimensiones clave: el reconocimiento de los intérpretes comunitarios dentro de las ONG y la participación activa de los propios usuarios migrantes en las decisiones que afectan su derecho a entender. A través de la Investigación-Acción se examina críticamente la práctica profesional y la resolución de problemas desde la experiencia directa del intérprete. Por otro lado, mediante el Aprendizaje-Servicio, se vincula la educación académica de los estudiantes universitarios con la creación y traducción de glosarios u otras herramientas que integran de forma activa las voces y necesidades de las comunidades migrantes, buscando así una transformación social real y una sociedad más equitativa.&#13;
&#13;
&#13;
[EN] This paper analyzes how translation and interpreting services within non-governmental organizations (NGOs) assisting migrants and asylum seekers can be enhanced through socially committed methodologies: Action-Research (AR) and Service-Learning (SL). The study approaches social justice from two essential dimensions: the professional recognition of community interpreters within NGOs and the active participation of migrant users in decisions concerning their right to understand. Through Action-Research, the professional practice is critically examined to identify and solve challenges based on the interpreter's firsthand experience. Meanwhile, through Service-Learning, academic training is linked to community needs by involving university students in creating and translating glossaries and tools that incorporate the voices and active feedback of migrant groups, ultimately aiming for genuine social transformation and equity.
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<pubDate>Wed, 01 Jan 2025 00:00:00 GMT</pubDate>
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<dc:date>2025-01-01T00:00:00Z</dc:date>
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<title>Riesgos para la conservación del patrimonio arqueológico: las fortificaciones romanas de campaña en el noroeste peninsular</title>
<link>http://hdl.handle.net/10366/171925</link>
<description>[ES] El uso extendido de métodos de detección remota ha revolucionado la arqueología ibérica en tiempos&#13;
recientes y abierto la puerta al reconocimiento de realidades poco conocidas anteriormente. Las&#13;
fortificaciones de campaña relacionadas con las actividades expansivas del estado romano son uno de los&#13;
campos de estudio que han tenido un mayor desarrollo gracias a estas innovaciones. Sin embargo, su&#13;
propia naturaleza como instalaciones temporales los convierte en yacimientos sumamente frágiles. Las&#13;
mismas herramientas que permiten identificarlos evidencian su rápido deterioro en un contexto de&#13;
creciente presión antrópica sobre el territorio. En este trabajo seminal, analizamos los principales riesgos&#13;
que comprometen su conservación a partir de las observaciones obtenidas durante su investigación en las&#13;
últimas dos décadas con el fin de contribuir al desarrollo de políticas efectivas para su preservación.
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<pubDate>Mon, 16 Mar 2026 00:00:00 GMT</pubDate>
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<dc:date>2026-03-16T00:00:00Z</dc:date>
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<title>La atonía demográfica de la frontera salmantina (2000-2021)</title>
<link>http://hdl.handle.net/10366/171903</link>
<description>[ES] El foco de este artículo se pone en el estudio de la demografía en la frontera salmantina-portuguesa. Se analiza la evolución de la población en las comarcas rayanas, la intensidad del proceso emigratorio y las consecuencias demográficas de envejecimiento y atonía, así como la debilidad de la ocupación de la gestión del territorio. Desde el punto de vista temporal nos centraremos en el presente siglo, con una breve mirada a la evolución en etapas anteriores. El objetivo es comprobar si se ha ralentizado el retroceso demográfico con respecto a lo acontecido en la segunda mitad del siglo xx, la intensidad del envejecimiento y comparar el proceso entre las tierras portuguesas y las españolas.
</description>
<pubDate>Sun, 01 Jan 2023 00:00:00 GMT</pubDate>
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<dc:date>2023-01-01T00:00:00Z</dc:date>
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<title>Percepción de las experiencias de cooperación y gobierno del territorio en zonas de baja densidad</title>
<link>http://hdl.handle.net/10366/171902</link>
<description>[ES] El objetivo de este trabajo consiste en determinar cómo percibe la población de las zonas de baja densidad su realidad territorial, y cómo interpreta las diferentes prácticas de gobierno y el sentimiento de pertenencia geográfico. Para ello hemos elegido dos zonas rurales de Castilla y León con baja densidad y una larga tradición de programas de desarrollo y se ha recurrido a una encuesta. Las conclusiones hablan de la pervivencia del localismo, el relativo desconocimiento de las actuaciones de los Grupos de Acción Local y la valoración de los ediles y del gobierno regional como responsables y artífices de los problemas y soluciones y, por ende, del gobierno de los territorios.
</description>
<pubDate>Fri, 01 Jan 2010 00:00:00 GMT</pubDate>
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<dc:date>2010-01-01T00:00:00Z</dc:date>
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