La recepción de la pedagogía portuguesa en España (1875-1931)

Hernández Díaz, José María

Título

dc.contributor.author	Hernández Díaz, José María
dc.date.accessioned	2012-11-06T07:54:48Z
dc.date.available	2012-11-06T07:54:48Z
dc.date.issued	1998
dc.identifier.citation	Hernández Díaz, J.M. (1998). La recepción de la pedagogía portuguesa en España (1875-1931). Hist. educ., 17, 289-317.	es_ES
dc.identifier.issn	0212-0267
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10366/116296
dc.description.abstract	El articulo muestra las vías de conexión pedagógica que se establecen entre España y Portugal en el periodo de entre los siglos XIX y XX. Se demuestra que existen intensos canales de comunicación pedagógica, en especial entre los sectores republicanos portugueses (impulsores de la renovación pedagógica lusa) y la Institución Libre de Enseñanza en España.	es_ES
dc.format.mimetype	application/pdf
dc.language.iso	spa	es_ES
dc.publisher	Universidad de Salamanca (España)	es_ES
dc.rights	Attribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 Unported
dc.rights.uri	https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/
dc.subject	Pedagogía	es_ES
dc.subject	Portugal	es_ES
dc.subject	España	es_ES
dc.subject	Siglo diecinueve	es_ES
dc.subject	Siglo veinte	es_ES
dc.subject	Institucionismo	es_ES
dc.subject	Giner de los Ríos, Francisco, 1839-1915	es_ES
dc.subject	Cossío, Manuel Bartolomé, 1857-1935	es_ES
dc.subject	Pestana, Alice	es_ES
dc.subject	Machado, Bernardino	es_ES
dc.title	La recepción de la pedagogía portuguesa en España (1875-1931)	es_ES
dc.type	info:eu-repo/semantics/article	es_ES
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dc.subject.unesco	5506.07 Historia de la educación	es_ES
dc.subject.unesco	58 Pedagogía	es_ES
dc.rights.accessRights	info:eu-repo/semantics/openAccess