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dc.contributor.authorHernández Díaz, José María 
dc.date.accessioned2012-11-12T09:21:06Z
dc.date.available2012-11-12T09:21:06Z
dc.date.issued2001
dc.identifier.citationHernández Díaz, J.M. (2012). A Dios gracias, África empieza en los Pirineos. La negación de Europa en los manuales escolares de la España de posguerra (1939-1945). Historia de la Educación, 20, 369-392.es_ES
dc.identifier.issn0212-0267
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10366/116936
dc.description.abstractEn la posguerra el franquismo adopta una posición autárquica y excluyente frenbte a todo los exterior, y en particular Europa y las potencias democráticas. Tal posición ideológica y política queda muy bien recogida en los libros escolares utilizados en las escuelas primerias españolas de 1936 a 1945.es_ES
dc.format.mimetypeapplication/pdf
dc.language.isospaes_ES
dc.publisherEdiciones Universidad de Salamanca (España)es_ES
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 Unported
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/
dc.subjectEspañaes_ES
dc.subjectFranquismoes_ES
dc.subjectEuropaes_ES
dc.subjectEscuela primariaes_ES
dc.subjectFascismoes_ES
dc.titleA Dios gracias, África empieza en los Pirineos. La negación de Europa en los manuales escolares de la España de posguerra (1939-1945)es_ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/articlees_ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/articlees_ES
dc.subject.unesco5506.07 Historia de la educaciónes_ES
dc.subject.unesco5802 Organización y planificación de la educaciónes_ES
dc.rights.accessRightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess


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