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dc.contributor.authorEscarpit, Robertes_ES
dc.contributor.authorBacker, Ronald E.es_ES
dc.date.accessioned2013-02-05T10:30:05Z
dc.date.available2013-02-05T10:30:05Z
dc.date.issued2005es_ES
dc.identifier.citationEducación y biblioteca, Año 17, n. 147, p. 98-101 (2005)es_ES
dc.identifier.issn0214-7491es_ES
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10366/119175
dc.format.mimetypeapplication/pdfes_ES
dc.languageEspañoles_ES
dc.language.isospaes_ES
dc.publisherAsociación Educación y Bibliotecas Tilde (Madrid, España)es_ES
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 Unported
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/
dc.subjectEducaciónes_ES
dc.subjectBibliotecases_ES
dc.subjectEducationes_ES
dc.subjectLibrarieses_ES
dc.titleSiglo XX: ¿cómo hacer llegar el lector hasta el libro?es_ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/articlees_ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/articlees_ES
dc.subject.unesco5701.06 Documentaciónes_ES
dc.subject.unesco58 Pedagogíaes_ES
dc.rights.accessRightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses_ES


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