Bibliotecas escolares a examen: luces y sombras en las bibliotecas de la red de centros educativos de Andalucía

Título

dc.contributor.author	García Guerrero, José	es_ES
dc.date.accessioned	2013-02-12T11:54:43Z
dc.date.available	2013-02-12T11:54:43Z
dc.date.issued	2005	es_ES
dc.identifier.citation	Mi biblioteca, Año 1, n. 1, p. 70-77 (2005)	es_ES
dc.identifier.issn	1699-3411	es_ES
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10366/119825
dc.description.abstract	[ES] Aunque existe la generalizada opinión de que las bibliotecas escolares se encuentran en estado precario, es indudable que en los últimos tiempos ha surgido cierto interés de la Administración por este tipo de bibliotecas y sus posibilidades. En este artículo se esbozan cuáles son las sombras y las luces de la situación actual de las bibliotecas escolares en Andalucía así como las medidas que se pueden tomar para convertir la biblioteca en el “centro del centro”.
dc.format.mimetype	application/pdf	es_ES
dc.language	Español	es_ES
dc.language.iso	spa	es_ES
dc.publisher	Fundación Alonso Quijano para el fomento de la lectura (Málaga, España)	es_ES
dc.rights	Attribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 Unported
dc.rights.uri	https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/
dc.subject	Bibliotecas	es_ES
dc.subject	Libraries	es_ES
dc.title	Bibliotecas escolares a examen: luces y sombras en las bibliotecas de la red de centros educativos de Andalucía	es_ES
dc.type	info:eu-repo/semantics/article	es_ES
dc.type	info:eu-repo/semantics/article	es_ES
dc.subject.unesco	5701.06 Documentación	es_ES
dc.rights.accessRights	info:eu-repo/semantics/openAccess	es_ES