Contribución de la biblioteca escolar al desarrollo de las competencias lectora e informacional

Durban Roca, Glòria; García Guerrero, José

Título

dc.contributor.author	Durban Roca, Glòria	es_ES
dc.contributor.author	García Guerrero, José	es_ES
dc.date.accessioned	2013-02-13T08:40:16Z
dc.date.available	2013-02-13T08:40:16Z
dc.date.issued	2008	es_ES
dc.identifier.citation	Mi biblioteca, Año 4, n. 13, p. 56-65 (2008)	es_ES
dc.identifier.issn	1699-3411	es_ES
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10366/119927
dc.description.abstract	[ES] En este artículo se explican las razones para impulsar, a través de la biblioteca escolar, la lectura entre los niños y jóvenes no limitándola al soporte impreso y al ámbito literario. Para ello se necesita un desarrollo corresponsable de la competencia lectora, es decir, un trabajo en colaboración con todo el profesorado. Se ofrecen pautas sobre la sistematización de las intervenciones didácticas para trabajar el tiempo de lectura y escritura en corresponsabilidad así como para el desarrollo de la competencia lingüística y la competencia informacional.	es_ES
dc.format.mimetype	application/pdf	es_ES
dc.language	Español	es_ES
dc.language.iso	spa	es_ES
dc.publisher	Fundación Alonso Quijano para el fomento de la lectura (Málaga, España)	es_ES
dc.rights	Attribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 Unported
dc.rights.uri	https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/
dc.subject	Bibliotecas	es_ES
dc.subject	Libraries	es_ES
dc.title	Contribución de la biblioteca escolar al desarrollo de las competencias lectora e informacional	es_ES
dc.type	info:eu-repo/semantics/article	es_ES
dc.type	info:eu-repo/semantics/article	es_ES
dc.subject.unesco	5701.06 Documentación	es_ES
dc.rights.accessRights	info:eu-repo/semantics/openAccess	es_ES