Organización espacial de la biblioteca escolar

Título

dc.contributor.author	Osoro Iturbe, Kepa	es_ES
dc.date.accessioned	2013-02-13T10:18:31Z
dc.date.available	2013-02-13T10:18:31Z
dc.date.issued	2006	es_ES
dc.identifier.citation	Mi biblioteca, Año 2, n. 7, p. 84-90 (2006)	es_ES
dc.identifier.issn	1699-3411	es_ES
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10366/120092
dc.description.abstract	[ES] En este tercer artículo de la serie La biblioteca escolar de principio a fin, su autor nos muestra la importancia de contar con una biblioteca como lugar acogedor, creando ambientes que inviten a permanecer en ella. Para ello trata todos los aspectos a tener en cuenta, desde las condiciones para planificar el ambiente o cómo diseñar y transformar el espacio hasta qué tipo de espacios se deben crear y qué factores ambientales son los más adecuados.
dc.format.mimetype	application/pdf	es_ES
dc.language	Español	es_ES
dc.language.iso	spa	es_ES
dc.publisher	Fundación Alonso Quijano para el fomento de la lectura (Málaga, España)	es_ES
dc.rights	Attribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 Unported
dc.rights.uri	https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/
dc.subject	Bibliotecas	es_ES
dc.subject	Libraries	es_ES
dc.title	Organización espacial de la biblioteca escolar	es_ES
dc.type	info:eu-repo/semantics/article	es_ES
dc.type	info:eu-repo/semantics/article	es_ES
dc.subject.unesco	5701.06 Documentación	es_ES
dc.rights.accessRights	info:eu-repo/semantics/openAccess	es_ES