Sistema de Gestión de Conocimiento para la aplicación de experiencias de innovación educativa en la formación

Abstract

[ES] En este trabajo se muestra el método seguido y los resultados obtenidos en la búsqueda de indicadores que permitan cumplir dos objetivos: clasificar y medir el grado de innovación educativa en experiencias realizadas por el profesorado y utilizarlos como criterios para gestionar las experiencias de innovación educativa a través de un sistema de gestión de conocimiento.

[EN] This paper presents the applied method and the obtained results in the search for indicators to meet two objectives: first, classifying and measuring the achieved educational innovation degree in experiences and practices carried out by faculty; and second, using them as criteria for managing new innovation experiences throughout a knowledge management system.