Autobiografías lectoras de gays y lesbianas: una aproximación cualitativa a la influencia de la lectura, las bibliotecas y otras instituciones culturales en los procesos de aceptación de la orientación sexual

Abstract

Con el objetivo de explorar la influencia de la lectura, las bibliotecas y otras instituciones culturales en los procesos de aceptación de la orientación sexual de gays y lesbianas, se ha llevado a cabo una serie de entrevistas en profundidad con 6 miembros de “Iguales: Asociación pro derechos de gays, lesbianas y bisexuales de Castilla y León”. Para la realización de las entrevistas se utilizó un guión abierto y fueron grabadas para, posteriormente, analizarlas empleando métodos de análisis conversacional. A través de los relatos de experiencia de estas personas se intentó determinar si los hábitos de consumo cultural del entorno de los/as adolescentes gays y lesbianas influyen en el desarrollo del proceso de aceptación de la identidad sexual. Igualmente se les preguntó por las necesidades informativas que tuvieron durante el proceso de reconocimiento y asunción de la identidad sexual (tipo de materiales, facilidad de acceso, etc.). También se preguntó por el papel que tuvieron las lecturas de ficción, las bibliotecas y otras instituciones culturales en la forja de su identidad como gays y lesbianas, por las lecturas que recordaban como importantes durante el proceso de identificación sexual, etc. Aunque no pueden sacarse conclusiones generalizables (ni ese era el objetivo de la investigación), es claramente perceptible el nulo papel de las bibliotecas y la importancia que, para los más jóvenes, ha tenido Internet y las posibilidades de encontrar información de distinto tipo sobre la homosexualidad y el lesbianismo. Podría decirse que la red se ha convertido en un lugar donde verse representado, en comparación con la invisibilidad de la biblioteca.