HEODAR: Herramienta para la evaluación de objetos didácticos de aprendizaje reutilizables

Abstract

[ES]Hasta el momento para evaluar Objetos de Aprendizaje (OAs) se consideran algunas herramientas con criterios específicos, sin embargo, no se ha promovido una metodología de valoración que considere tanto el valor asignado al OA en sí, como el porcentaje de la cantidad de evaluadores, que permita visualizar los resultados para comparar la calidad de recursos. Como ocurre en el caso de diversos productos que se ofrecen a través de la red respaldados por una valoración de usuarios unificada en un ranking, el propósito de este artículo es sugerir una propuesta para la valoración automatizada de los expertos quienes puedan observar visiblemente los aspectos mejor o peor valorados de los OAs.