español
English
français
Deutsch
português (Brasil)
italiano
Cambiar navegación
Contacto
Sugerencias
español
English
français
Deutsch
português (Brasil)
italiano
español
English
français
Deutsch
português (Brasil)
italiano
Cambiar navegación
JavaScript is disabled for your browser. Some features of this site may not work without it.
Buscar en Gredos
Esta colección
Listar
Todo Gredos
Comunidades y Colecciones
Por fecha de publicación
Autores
Materias
Títulos
Esta colección
Por fecha de publicación
Autores
Materias
Títulos
Mi cuenta
Acceder
Registro
Estadísticas
Ver Estadísticas de uso
Estadísticas totales de uso y lectura
ENLACES Y ACCESOS
Derechos de autor
Políticas
Guías de autoarchivo
FAQ
Adhesión USAL a la Declaración de Berlín
Protocolo de depósito, modificación y retirada de documentos y datos
Solicitud de depósito, modificación y retirada de documentos y datos
COMPARTIR
Ver ítem
Gredos Principal
Repositorio Científico
Programas de Doctorado
Ciencias Sociales y Jurídicas
PDFSC. Formación en la Sociedad del Conocimiento
PDFSC. Ponencias / Actas
Ver ítem
Gredos Principal
Repositorio Científico
Programas de Doctorado
Ciencias Sociales y Jurídicas
PDFSC. Formación en la Sociedad del Conocimiento
PDFSC. Ponencias / Actas
Ver ítem
Compartir
Exportar
Formato
edm
marc
xoai
qdc
ore
ese
dim
uketd_dc
oai_dc
etdms
rdf
mods
mets
didl
premis
Citas
Título
Didáctica de la Creatividad y Hermenéutica Analógica: Una propuesta Educativa en el Aula de Lengua Inglesa de Educación Primaria
Autor(es)
Francisco Carrera, Francisco José
Palabras clave
Didáctica
Creatividad
Hermenéutica analógica
Lengua inglesa
Educación primaria
SEISHA
Clasificación UNESCO
58 Pedagogía
Fecha de publicación
2016-04-14
URI
https://hdl.handle.net/10366/128079
Aparece en las colecciones
PDFSC. Ponencias / Actas
[21]
Mostrar el registro completo del ítem
Ficheros en el ítem
Nombre:
Ponencia Francisco Jose Francisco Carrera pa ra SEISHA Anahuac Mexico Sur 14-04-2016.pdf
Tamaño:
3.647Mb
Formato:
Adobe PDF
Visualizar/Abrir
