Aprovechamiento de la tecnología y el indicador de inclusión para la inserción de personas con discapacidad auditiva en la universidad de Guadalajara. Plan de investigación

Jiménez García, José Manuel

Título

dc.contributor.author	Jiménez García, José Manuel
dc.date.accessioned	2016-05-31T12:09:05Z
dc.date.available	2016-05-31T12:09:05Z
dc.date.issued	2016-05-30
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10366/128862
dc.description.abstract	En México la ley general de educación (1993), en su artículo 32 establece que “las autoridades educativas tomarán medidas tendientes a establecer condiciones que permitan el ejercicio pleno del derecho a la educación de calidad de cada individuo, una mayor equidad educativa, así como el logro de la efectiva igualdad en oportunidades de acceso y permanencia en los servicios educativos”, se enfatiza además en la fracción IV bis que se fortalecerán la educación especial y la educación inicial, incluyendo a las personas con discapacidad.	es_ES
dc.format.mimetype	application/pdf
dc.language.iso	spa	es_ES
dc.rights	Attribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 Unported
dc.rights.uri	https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/
dc.subject	Tecnología	es_ES
dc.subject	Inclusión	es_ES
dc.subject	Inserción social	es_ES
dc.subject	Discapacidad auditiva	es_ES
dc.subject	Indicadores	es_ES
dc.subject	Plan de investigación	es_ES
dc.subject	Formación en la sociedad del conocimiento	es_ES
dc.title	Aprovechamiento de la tecnología y el indicador de inclusión para la inserción de personas con discapacidad auditiva en la universidad de Guadalajara. Plan de investigación	es_ES
dc.type	info:eu-repo/semantics/other	es_ES
dc.subject.unesco	33 Ciencias tecnológicas	es_ES
dc.subject.unesco	58 Pedagogía	es_ES
dc.rights.accessRights	info:eu-repo/semantics/openAccess