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dc.contributor.authorCeja Mendoza, Alberto Paul
dc.date.accessioned2017-06-07T08:07:58Z
dc.date.available2017-06-07T08:07:58Z
dc.date.issued2017-05-10
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10366/133283
dc.description.abstractLa competencia lectora de los estudiantes del nivel medio superior mejora a partir de la utilización de objetos de aprendizaje que contribuyen a identificar la zona de desarrollo potencial de la comprensión lectora y estimulan un aprendizaje significativo en los estudiantes.es_ES
dc.format.mimetypeapplication/pdf
dc.language.isospaes_ES
dc.subjectObjetos de aprendizajees_ES
dc.subjectEducationes_ES
dc.subjectLecturaes_ES
dc.subjectComprensiónes_ES
dc.subjectEstudianteses_ES
dc.subjectComprensión lectoraes_ES
dc.subjectPlan de investigaciónes_ES
dc.titleObjetos de aprendizaje como instrumentos de mediación para el desarrollo de la lectura de comprensión en estudiantes del nivel medio superior. Plan de investigaciónes_ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/otheres_ES
dc.rights.accessRightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses_ES


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