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| dc.contributor.author | Basilotta Gómez-Pablos, Verónica | |
| dc.date.accessioned | 2017-06-14T22:54:42Z | |
| dc.date.available | 2017-06-14T22:54:42Z | |
| dc.date.issued | 2017-06-10 | |
| dc.identifier.uri | https://repositorio.grial.eu/handle/grial/898 | |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/10366/133301 | |
| dc.description.abstract | Con el objetivo de avanzar en el conocimiento de esta metodología es necesario analizar la experiencia de los docentes y estudiantes acerca de los proyectos en los que han participado, para conocer cómo afrontan en su práctica docente y discente real estos nuevos planteamientos, qué beneficios se observan en sus clases y en sus alumnos (actitudes, resultados de aprendizaje…), así como las limitaciones encontradas, tanto desde el punto de vista organizativo como académico | es_ES |
| dc.format.mimetype | application/pdf | |
| dc.language.iso | spa | es_ES |
| dc.subject | Evaluación de proyectos | es_ES |
| dc.subject | Information technology | es_ES |
| dc.subject | Education | es_ES |
| dc.subject | Tecnologías | es_ES |
| dc.subject | Prácticas | es_ES |
| dc.subject | Sociedad del conocimiento | es_ES |
| dc.subject | Análisis de experiencias | es_ES |
| dc.title | Evaluación de proyectos mediados por tecnologías en España. Prácticas de referencia. Plan de investigación | es_ES |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/other | es_ES |
| dc.rights.accessRights | info:eu-repo/semantics/openAccess | es_ES |







