• español
  • English
  • français
  • Deutsch
  • português (Brasil)
  • italiano
  • Contacto
  • Sugerencias
    • español
    • English
    • français
    • Deutsch
    • português (Brasil)
    • italiano
    • español
    • English
    • français
    • Deutsch
    • português (Brasil)
    • italiano
    JavaScript is disabled for your browser. Some features of this site may not work without it.
    Gredos. Repositorio documental de la Universidad de SalamancaUniversidad de Salamanca
    Consorcio BUCLE Recolector

    Listar

    Todo GredosComunidades y ColeccionesPor fecha de publicaciónAutoresMateriasTítulosEsta colecciónPor fecha de publicaciónAutoresMateriasTítulos

    Mi cuenta

    AccederRegistro

    Estadísticas

    Ver Estadísticas de uso
    Estadísticas totales de uso y lectura

    ENLACES Y ACCESOS

    Derechos de autorPolíticasGuías de autoarchivoFAQAdhesión USAL a la Declaración de BerlínProtocolo de depósito, modificación y retirada de documentos y datosSolicitud de depósito, modificación y retirada de documentos y datos

    COMPARTIR

    Education in the Knowledge Society, 2017, Vol. 18, n. 3 
    •   Gredos Principal
    • Repositorio Científico
    • Publicaciones periódicas EUSAL
    • Education in the Knowledge Society
    • Education in the Knowledge Society - 2017
    • Education in the Knowledge Society, 2017, Vol. 18, n. 3
    •   Gredos Principal
    • Repositorio Científico
    • Publicaciones periódicas EUSAL
    • Education in the Knowledge Society
    • Education in the Knowledge Society - 2017
    • Education in the Knowledge Society, 2017, Vol. 18, n. 3

    Education in the Knowledge Society, 2017, Vol. 18, n. 3

     

    Listar por

    Por fecha de publicaciónAutoresMateriasTítulos

    Búsqueda en esta colección:

    Envíos recientes

    • ¿Qué esperan los maestros de los Agentes Conversacionales Pedagógicos? 

      Tamayo-Moreno, Silvia; Pérez-Marín, Diana (2017-09-15)
      Artículo
    • Enseñanza y aprendizaje del modelado computacional en procesos creativos y contextos estéticos 

      Reimann, Daniela; Maday, Christiane (2017-09-15)
      Artículo
    • Los sitios web de los centros escolares de primaria y secundaria en Portugal: una propuesta de evaluación 

      Santos, Ana Maria Monteiro dos; Cordón García, José AntonioAutoridad USAL; Gómez Díaz, RaquelAutoridad USAL (2017-09-15)
      Artículo
    • Cultura científica desde la universidad. Evaluación de la competencia investigativa en estudiantes de Verano Científico 

      Grijalva Verdugo, Abel Antonio; Zazueta, María Luisa Urrea (2017-09-15)
      Artículo
    • El Proyecto WYRED 

      García Peñalvo, Francisco J.Autoridad USAL (2017-09-15)
      Artículo
    • Índice 

      Universidad de Salamanca, Ediciones (2017-09-15)
      Artículo
    • Créditos 

      Universidad de Salamanca, Ediciones (2017-09-15)
      Artículo
    • Monográfico completo 

      Universidad de Salamanca, Ediciones (2017-09-15)
      Artículo
     
    Universidad de Salamanca
    AVISO LEGAL Y POLÍTICA DE PRIVACIDAD
    2024 © UNIVERSIDAD DE SALAMANCA
     
    Universidad de Salamanca
    AVISO LEGAL Y POLÍTICA DE PRIVACIDAD
    2024 © UNIVERSIDAD DE SALAMANCA