La preparación académica de los estudiantes universitarios implica aprender a enfrentarse a un entorno laboral desde la autonomía y la capacidad reflexiva con criterio propio. En este sentido, el sistema formativo de educación superior debe desarrollar el potencial necesario e impulsar la adquisición progresiva de conocimientos con el fin de suscitar un aprendizaje vinculado a la realidad laboral. Esta progresión ayudará a certificar, a modo de cuenta profesional, académica e incluso personal, un proyecto de formación a lo largo de toda la práctica profesional, en otras palabras, motivará el trabajo desde el proyecto profesional y de vida del estudiante.
