| dc.contributor.author | Pascual, Carolina | |
| dc.date.accessioned | 2018-09-21T08:37:02Z | |
| dc.date.available | 2018-09-21T08:37:02Z | |
| dc.date.issued | 2018-06-30 | |
| dc.identifier.citation | Enseñanza & Teaching, 36 (2018) | |
| dc.identifier.issn | 0212-5374 | |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/10366/138400 | |
| dc.format.mimetype | application/pdf | |
| dc.language.iso | spa | |
| dc.publisher | Ediciones Universidad de Salamanca (España) | |
| dc.rights | Attribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 Unported | |
| dc.rights.uri | https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/ | |
| dc.subject | Enseñanza | |
| dc.subject | Teaching | |
| dc.title | Theory and Best Practice Models in Educational Institutions in Spain and Italy | |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/article | |
| dc.rights.accessRights | info:eu-repo/semantics/openAccess |
Browse
All of GredosCommunities and CollectionsBy Issue DateAuthorsSubjectsTitlesThis CollectionBy Issue DateAuthorsSubjectsTitles
My Account
Statistics
ENLACES Y ACCESOS
Derechos de autorPolíticasGuías de autoarchivoFAQAdhesión USAL a la Declaración de BerlínProtocolo de depósito, modificación y retirada de documentos y datosSolicitud de depósito, modificación y retirada de documentos y datos








