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| dc.contributor.author | Carina Santos, Alejandra | |
| dc.date.accessioned | 2019-07-07T11:25:52Z | |
| dc.date.available | 2019-07-07T11:25:52Z | |
| dc.date.issued | 2019-06-20 | |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/10366/139624 | |
| dc.description.abstract | La analítica académica consiste en la aplicación de tecnologías emergentes en las instituciones educativas para que, a partir de la captura de datos generados tanto por los LMS como por otros sistemas informáticos de la institución, el procesamiento de esos datos, el desarrollo de modelos explicativos y predictivos, puedan tomar decisiones de acuerdo con sus propios desafíos y objetivos. | es_ES |
| dc.format.mimetype | application/pdf | |
| dc.language.iso | spa | es_ES |
| dc.rights | Atribución-NoComercial-CompartirIgual 4.0 Internacional | * |
| dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/ | * |
| dc.subject | Plan de investigación | es_ES |
| dc.subject | Analítica académica | es_ES |
| dc.subject | Educación superior | es_ES |
| dc.subject | Sociedad del conocimiento | es_ES |
| dc.title | Propuesta de un modelo de analítica académica para la educación superior | es_ES |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/workingPaper | es_ES |
| dc.subject.unesco | 1209 Estadística | es_ES |
| dc.rights.accessRights | info:eu-repo/semantics/openAccess | es_ES |
| dc.type.hasVersion | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | es_ES |








