Los beneficios de los programas intergeneracionales desde la perspectiva de los profesionales.

Abstract

[ES] : La investigación en el campo de los programas intergeneracionales ha demostrado que la relación entre individuos de diferente generación tiene un impacto muy positivo para todos los implicados en la misma. El aumento del bienestar psicológico, físico y social de las personas mayores, y el cambio de percepciones de los jóvenes sobre las personas mayores son algunos de los resultados que suelen conseguirse con este tipo de programas. Este trabajo examina el impacto que tienen los programas intergeneracionales sobre los que participan directamente en ellos (niños, jóvenes y adolescentes) así como sobre otros agentes implicados indirectamente en la relación intergeneracional (familiares, profesionales y sociedad) desde la perspectiva de los profesionales que trabajan en los programas. Se parte de un diseño cualitativo basado en la recogida de datos mediante entrevistas semiestructuradas a 25 profesionales que coordinan programas intergeneracionales en España. El análisis de contenido de la información proporcionada por los profesionales ha permitido evidenciar cuatro dimensiones dialécticas en este estudio: impacto en participantes, familias, profesionales y conexión intergeneracional. Finalmente, se aportan algunas conclusiones sobre la importancia de indagar sobre el impacto que tienen estos programas en todos los agentes implicados en la relación intergeneracional. [EN] Research in the field of intergenerational programmes has shown that the relationship between individuals of different generation has a very positive impact on those directly involved in it. Intergenerational programmes have shown to be effective, for example, increasing the elderly’s psychological, physical, and social wellbeing, and changing young people’s perceptions about the elderly. The present study examines the impact of intergenerational programmes on those directly involved in them – children, adolescents, and elderly – as well as those that participate in the intergenerational relationship indirectly – family, professionals, and society – from the perspective of the professionals who work on the programmes. A qualitative design based on data collected through semi-structured interviews to 25 professionals who coordinated intergenerational programmes in Spain was used. The content analysis of the information provided by the professionals evidenced four dialectical dimensions on this study: impact on participants, impact on families, impact on professionals, and intergenerational connection. Finally, some conclusions on the importance of inquiring about the impact of these programmes on all those involved in intergenerational relationships are provided.