| dc.contributor.author | Pozzer, Adecir | |
| dc.contributor.author | Pozzer, Suzan Alberton | |
| dc.date.accessioned | 2020-03-10T09:00:11Z | |
| dc.date.available | 2020-03-10T09:00:11Z | |
| dc.date.issued | 2019-08-01 | |
| dc.identifier.citation | Aula, 25 (2019) | |
| dc.identifier.issn | 0214-3402 | |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/10366/141592 | |
| dc.description.abstract | [POR]Sabe-se da importância da abelha para o planeta e para o equilíbrio dos ecossistemas. Grande parte da alimentação da humanidade depende do trabalho de polinização que elas realizam na vegetação, em frutas, legumes e grãos. Metaforicamente, pode-se dizer que o papel da educação em relação a aprendizagem do respeito e reconhecimento do direito às diferenças culturais, seja de pessoas migrantes ou não, é muito similar ao das abelhas. Diante disso, é significativo refletir sobre a seguinte indagação: que tipo de «polinização» é necessário para enfrentar os desafios e impactos gerados pelos processos interculturais e fluxos migratórios atuais? | |
| dc.format.mimetype | application/pdf | |
| dc.language.iso | spa | |
| dc.publisher | Ediciones Universidad de Salamanca (España) | |
| dc.rights | info:eu-repo/semantics/openAccess | |
| dc.subject | Pedagogía | |
| dc.subject | Education | |
| dc.title | Interculturalidade e imigração: a «polinização» indispensável à educação | |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/article | |
| dc.rights.accessRights | info:eu-repo/semantics/openAccess | |