• español
  • English
  • français
  • Deutsch
  • português (Brasil)
  • italiano
  • Contacto
  • Sugerencias
    • español
    • English
    • français
    • Deutsch
    • português (Brasil)
    • italiano
    • español
    • English
    • français
    • Deutsch
    • português (Brasil)
    • italiano
    JavaScript is disabled for your browser. Some features of this site may not work without it.
    Gredos. Repositorio documental de la Universidad de SalamancaUniversidad de Salamanca
    Consorcio BUCLE Recolector

    Listar

    Todo GredosComunidades y ColeccionesPor fecha de publicaciónAutoresMateriasTítulosEsta colecciónPor fecha de publicaciónAutoresMateriasTítulos

    Mi cuenta

    AccederRegistro

    Estadísticas

    Ver Estadísticas de uso
    Estadísticas totales de uso y lectura

    ENLACES Y ACCESOS

    Derechos de autorPolíticasGuías de autoarchivoFAQAdhesión USAL a la Declaración de BerlínProtocolo de depósito, modificación y retirada de documentos y datosSolicitud de depósito, modificación y retirada de documentos y datos

    COMPARTIR

    Ver ítem 
    •   Gredos Principal
    • Repositorio Científico
    • Publicaciones periódicas EUSAL
    • Revista ORL
    • ORL - 2020
    • ORL, Vol.11, n.1
    • Ver ítem
    •   Gredos Principal
    • Repositorio Científico
    • Publicaciones periódicas EUSAL
    • Revista ORL
    • ORL - 2020
    • ORL, Vol.11, n.1
    • Ver ítem

    Compartir

    Exportar

    RISMendeleyRefworksZotero
    • edm
    • marc
    • xoai
    • qdc
    • ore
    • ese
    • dim
    • uketd_dc
    • oai_dc
    • etdms
    • rdf
    • mods
    • mets
    • didl
    • premis

    Citas

    Título
    Terapia física en la hipofunción vestibular unilateral y bilateral
    Otros títulos
    Physical therapy in unilateral and bilateral vestibular hypofunction
    Autor(es)
    Benito Orejas, José Ignacio
    Aylagas Andrés, María José
    Martín Moratinos, Carmen
    Gallardo Chaparro, Irene
    Pérez Hickman, Laura
    Aladro Abad, Vanesa
    Plaza García, Niria
    López Franco, José María
    Díez Rabadán, Beatriz
    García Franco, Carmen
    Seco Rodríguez, Lucía
    Paniagua Serrano, Felipa
    Bustelo-sanz, María Elena
    Jiménez García, María Teresa
    Alonso Tobalina, Diana
    García Somoza, Serán Tamara
    Gómez Tejero, Ana Isabel
    Alonso Rodríguez, Inés
    Collazos Villafáfila, María Jesús
    García Martínez, Irene
    Baz Herrero, María Teresa
    Martín Gutiérrez, Laura Alejandra
    Martín Tuda, Cristina
    de La Cal Gómez, Inés Flavia
    Sánchez-Martínez, Ana
    Palabras clave
    Otorrinolaringología
    Nariz
    Garganta
    Oídos
    Audiología y otología
    Sordera
    Otorhinolaryngology
    ENT
    Audiology and otology
    Deafness
    Fecha de publicación
    2019-07-22
    Editor
    Ediciones Universidad de Salamanca (España)
    Citación
    Revista ORL, 11 (2020)
    Resumen
    [ES] Introducción: La rehabilitación vestibular (RV) basada en la terapia física, tiene el objetivo, en el caso de patología vestibular, de inducir la compensación del sistema nervioso central (SNC) a nivel de núcleos vestibulares y de otros niveles del SNC. Incluye ejercicios de habituación, adaptación y sustitución vestibular, ejercicios para mejorar el equilibrio y el control postural dinámico y ejercicios para el acondicionamiento general. En este capítulo discutimos los recientes avances sobre el adiestramiento del equilibrio y de la marcha, la estabilidad de la mirada y la habituación, en el contexto de los trastornos vestibulares uni y bilaterales. Método: Revisión narrativa. Resultados: Los ejercicios se prescriben para mejorar la función; fortaleciendo, y favoreciendo la flexibilidad y la resistencia, a través de la adaptación del RVO, la habituación, la sustitución sensorial, la marcha y el equilibrio postural. Son más eficaces los programas personalizados que los genéricos. El cumplimiento mejora con la personalización y las visitas de seguimiento a un fisioterapeuta. Discusión/Conclusiones: La RV permite mejorar el déficit funcional y los síntomas subjetivos derivados de la hipofunción vestibular periférica uni y bilateral, así como las alteraciones del equilibrio de origen central. Los objetivos de la RV consisten en reducir los síntomas para mejorar la estabilidad postural y de la mirada (particularmente durante los movimientos de la cabeza) y devolver al individuo a sus actividades normales, incluyendo la actividad física, la conducción y el trabajo habitual. Los médicos deben ofrecer la RV a quienes muestren limitaciones funcionales relacionadas con un déficit vestibular, pues actualmente se considera el tratamiento estándar en la disfunción vestibular periférica.
    URI
    https://hdl.handle.net/10366/142889
    ISSN
    2444-7986
    Aparece en las colecciones
    • ORL, Vol.11, n.1 [12]
    Mostrar el registro completo del ítem
    Ficheros en el ítem
    Nombre:
    Terapia_fisica_en_la_hipofuncion_vestibu.pdf
    Tamaño:
    798.1Kb
    Formato:
    Adobe PDF
    Thumbnail
    Visualizar/Abrir

    Ítems relacionados

    Mostrando ítems relacionados por Título, autor o materia.

    • Innovaciones y mejorías en el proyecto Tutoría entre compañeros. Curso 2014-2015 

      Izquierdo Misiego, María CarmenAutoridad USAL; García Gajate, MilagrosAutoridad USAL; Calvo Álvarez, María IsabelAutoridad USAL; Monterrubio Pérez, María ConsueloAutoridad USAL; González Álvarez, Ángel Domingo; Casillas-Martín, SoniaAutoridad USAL; García González, Vega MaríaAutoridad USAL; Nevot Navarro, ManuelAutoridad USAL; García Redondo, EvaAutoridad USAL; Velasco Marcos, EmiliaAutoridad USAL; Torrijos Fincias, PatriciaAutoridad USAL; González Martín, María CarmenAutoridad USAL; Maya Frades, ValentinaAutoridad USAL; Carpintero Raimúndez, EugenioAutoridad USAL; Isidro de Pedro, Ana IsabelAutoridad USAL; Cabezas González, MarcosAutoridad USAL; Huete García, AgustínAutoridad USAL; García Pérez, José RicardoAutoridad USAL; García Rodríguez, María LuisaAutoridad USAL; García Herrera, Ana MaríaAutoridad USAL; Bajo Bajo, María JesúsAutoridad USAL; Fonseca Sánchez Jara, Elsa MaríaAutoridad USAL; González Astudillo, María TeresaAutoridad USAL; Castro Cardoso, Dionisio de; Rosales Pardo, JavierAutoridad USAL; Chamoso Sánchez, José MaríaAutoridad USAL; García Valcárcel Muñoz Repiso, AnaAutoridad USAL; Cañedo Hernández, María IsabelAutoridad USAL; Mena Marcos, Juan JoséAutoridad USAL; Torrecilla Sánchez, Eva MaríaAutoridad USAL; Olmos Migueláñez, SusanaAutoridad USAL; Anaya Mateos, JosefaAutoridad USAL; Sánchez Montero, María JesúsAutoridad USAL; Hernández Rubio, Omayra; Martín Sánchez, Nicolás; Clemente Tejeda, David; López Díaz, DavidAutoridad USAL; Salvador Palacios, FranciscoAutoridad USAL; Pelaz Fernández, Jennifer; Gómez Santamaría, María IsabelAutoridad USAL; López Souto, NoeliaAutoridad USAL; González Plasencia, YerayAutoridad USAL; Corral Cañas, Celia; Soliño Pazó, María MarAutoridad USAL; Gago Gómez, LauraAutoridad USAL; Álamo Gómez, Nuria María delAutoridad USAL; Brezmes Nieto, Milagros; Prieto Crespo, María ÁngelesAutoridad USAL; Ibáñez Martínez, María LuisaAutoridad USAL; Morato García, Rosa MaríaAutoridad USAL; Riesco Vázquez, EmiliaAutoridad USAL; Cheng Lee, LifenAutoridad USAL; Barrios Vicente, Isabel Matilde; Espejo Villar, Lourdes BelénAutoridad USAL; Lázaro Herrero, María LujánAutoridad USAL; Diego Hernández, ElenaAutoridad USAL; González López, Víctor; Amorós Negre, CarlaAutoridad USAL; Ruano García, Francisco JavierAutoridad USAL; Martín Clavijo, MilagroAutoridad USAL; Yildiz Sadak, EfremAutoridad USAL; Cieza García, José AntonioAutoridad USAL; Picornell Lucas, AntoniaAutoridad USAL (2015)
      Informe/Informe técnico
    • Innovaciones y mejoras en el proyecto tutoría entre compañeros. Curso 2015-2016 

      Cieza García, José AntonioAutoridad USAL; García Gajate, MilagrosAutoridad USAL; Calvo Álvarez, María IsabelAutoridad USAL; Casillas-Martín, SoniaAutoridad USAL; Monterrubio Pérez, María ConsueloAutoridad USAL; González Álvarez, Ángel Domingo; García González, Vega MaríaAutoridad USAL; Nevot Navarro, ManuelAutoridad USAL; García Redondo, EvaAutoridad USAL; Velasco Marcos, EmiliaAutoridad USAL; Maya Frades, ValentinaAutoridad USAL; Carpintero Raimúndez, EugenioAutoridad USAL; Isidro de Pedro, Ana IsabelAutoridad USAL; Cabezas González, MarcosAutoridad USAL; Huete García, AgustínAutoridad USAL; García Rodríguez, María LuisaAutoridad USAL; Bajo Bajo, María JesúsAutoridad USAL; Fonseca Sánchez Jara, Elsa MaríaAutoridad USAL; González Astudillo, María TeresaAutoridad USAL; Chamoso Sánchez, José MaríaAutoridad USAL; García Valcárcel Muñoz Repiso, AnaAutoridad USAL; Cañedo Hernández, María IsabelAutoridad USAL; Mena Marcos, Juan JoséAutoridad USAL; Soriano Rubio, Encarnación SoniaAutoridad USAL; Morales Romo, NoeliaAutoridad USAL; Gómez Santamaría, María IsabelAutoridad USAL; González Plasencia, YerayAutoridad USAL; Soliño Pazó, María MarAutoridad USAL; Gago Gómez, LauraAutoridad USAL; Gallego González, José ÁngelAutoridad USAL; Marcos García, María Goretti; Herrero García, Francisco Javier; Riesco Vázquez, EmiliaAutoridad USAL; Barrios Vicente, Isabel Matilde; Lázaro Herrero, María LujánAutoridad USAL; Diego Hernández, ElenaAutoridad USAL; González López, Víctor; Amorós Negre, CarlaAutoridad USAL; Ruano García, Francisco JavierAutoridad USAL; Martín Clavijo, MilagroAutoridad USAL; Yildiz Sadak, EfremAutoridad USAL; Pérez Alonso, María IsabelAutoridad USAL; Oliveira Dias, Sofía RaquelAutoridad USAL; Torrijos Fincias, PatriciaAutoridad USAL; González Santamaría, VirginiaAutoridad USAL; Martín del Pozo, MartaAutoridad USAL; Basilotta Gómez-Pablos, Verónica; García Pérez, María CarmenAutoridad USAL; Revesado Carballares, DavidAutoridad USAL; Vargas Hernández, Yadirnaci SinayAutoridad USAL; Izquierdo Misiego, María CarmenAutoridad USAL (2016)
      Informe/Informe técnico
    • Implementación de la tutoría entre compañeros en el primer curso de los grados en la facultad de Educación, facultad de Filología y facultad de Ciencias Químicas. 

      Cieza García, José AntonioAutoridad USAL; Maya Frades, ValentinaAutoridad USAL; López Esteban, María CarmenAutoridad USAL; González Astudillo, María TeresaAutoridad USAL; Martín García, Antonio VíctorAutoridad USAL; Espejo Villar, Lourdes BelénAutoridad USAL; Izquierdo Misiego, María CarmenAutoridad USAL; Mata, ElíshabáAutoridad USAL; Alonso Rodríguez, María; Carpintero Raimúndez, EugenioAutoridad USAL; Isidro de Pedro, Ana IsabelAutoridad USAL; Calvo Álvarez, María IsabelAutoridad USAL; Morín Ramos, Ángel MiguelAutoridad USAL; Sánchez García, Ana BelénAutoridad USAL; Cabezas González, MarcosAutoridad USAL; García Rodríguez, María LuisaAutoridad USAL; Rivas Sánchez, María Rosalía; García Herrera, Ana MaríaAutoridad USAL; García Pérez, José RicardoAutoridad USAL; Monterrubio Pérez, María ConsueloAutoridad USAL; Bajo Bajo, María JesúsAutoridad USAL; Fonseca Sánchez Jara, Elsa MaríaAutoridad USAL; Castro Cardoso, Dionisio de; Rosales Pardo, JavierAutoridad USAL; González Martín, María CarmenAutoridad USAL; González Álvarez, Ángel Domingo; Chamoso Sánchez, José MaríaAutoridad USAL; Marcet Rodríguez, Vicente JoséAutoridad USAL; Martín Izard, Juan Francisco; Cañedo Hernández, María IsabelAutoridad USAL; Casillas-Martín, SoniaAutoridad USAL; Mena Marcos, Juan JoséAutoridad USAL; Torrecilla Sánchez, Eva MaríaAutoridad USAL; Anaya Mateos, JosefaAutoridad USAL; Sánchez Montero, María JesúsAutoridad USAL; Montero García, Jessica; Martín Sánchez, Nicolás; Amorós Negre, CarlaAutoridad USAL; Hernández Muñoz, NatividadAutoridad USAL; Manzano Rodríguez, Miguel ÁngelAutoridad USAL; Muñoz Solla, Ricardo; Nevot Navarro, ManuelAutoridad USAL; Sánchez Zapatero, JavierAutoridad USAL; Velasco Marcos, EmiliaAutoridad USAL; García Redondo, EvaAutoridad USAL; Lázaro Herrero, María LujánAutoridad USAL; Gómez Sánchez, Tania Fátima (2012)
      Informe/Informe técnico
     
    Universidad de Salamanca
    AVISO LEGAL Y POLÍTICA DE PRIVACIDAD
    2024 © UNIVERSIDAD DE SALAMANCA
     
    Universidad de Salamanca
    AVISO LEGAL Y POLÍTICA DE PRIVACIDAD
    2024 © UNIVERSIDAD DE SALAMANCA