| dc.contributor.author | Jiménez Fernández, Concepción | |
| dc.contributor.author | Cremades García, Raúl | |
| dc.date.accessioned | 2021-01-20T17:55:33Z | |
| dc.date.available | 2021-01-20T17:55:33Z | |
| dc.date.issued | 2013 | |
| dc.identifier.citation | Mi biblioteca, Año 9, n. 33, p. 22-24 (2013) | es_ES |
| dc.identifier.issn | 1699-3411 | |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/10366/144839 | |
| dc.description.abstract | [ES] En esta entrevista, Pedro Cerrillo, director del CEPLI (Centro de Estudios de Promoción de la Lectura y Literatura Infantil), nos cuenta cómo fueron sus inicios en la lectura, cuál es la función principal de las bibliotecas escolares y cuál es la principal carencia de estas. Además, Cerrillo nos desvela su opinión sobre la lectura en pantalla así como los principales logros del CEPLI. | es_ES |
| dc.language.iso | spa | es_ES |
| dc.publisher | Fundación Alonso Quijano para el fomento de la lectura (Málaga, España) | es_ES |
| dc.rights | Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional | * |
| dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ | * |
| dc.subject | Bibliotecas | es_ES |
| dc.subject | Libraries | es_ES |
| dc.title | Entrevista a Pedro C. Cerrillo, Director del Centro de Estudios de Promoción de la Lectura y Literatura Infantil (CEPLI): “La mediación lectora requiere atención, cercanía y mucho conocimiento de la literatura para chicos y jóvenes” | es_ES |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/article | es_ES |
| dc.subject.unesco | 5701.06 Documentación | es_ES |
| dc.rights.accessRights | info:eu-repo/semantics/openAccess | es_ES |
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