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Título
Programas innovadores fuera del horario escolar. Una experiencia gratificante gracias al voluntarismo del maestro
dc.contributor.authorCampos Valcárcel, Mateo
dc.contributor.authorPernas Pico, Claudia María
dc.date.accessioned2021-02-01T10:58:38Z
dc.date.available2021-02-01T10:58:38Z
dc.date.issued2016
dc.identifier.citationMi biblioteca, Año 12, n. 44, p. 46-50 (2016)es_ES
dc.identifier.issn1699-3411
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10366/145045
dc.description.abstract[ES] Desde la experiencia personal, se relata en este artículo cómo se aplica un programa de innovación educativa, más en concreto el Programa de Refuerzo Orientación y Apoyo (PROA), en un centro ordinario público. En el desarrollo se explica lo que se hace y lo que se consigue con el alumnado.es_ES
dc.language.isospa
dc.publisherFundación Alonso Quijano para el fomento de la lectura (Málaga, España)es_ES
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/*
dc.subjectBibliotecases_ES
dc.subjectLibrarieses_ES
dc.titleProgramas innovadores fuera del horario escolar. Una experiencia gratificante gracias al voluntarismo del maestroes_ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/articlees_ES
dc.subject.unesco5701.06 Documentaciónes_ES
dc.rights.accessRightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses_ES


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Nom:
MB3_N44_P46-50.pdf
Taille:
341.5Ko
Format:
PDF
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