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dc.contributor.authorCastillo Aguilera, Enrique
dc.contributor.authorGonzález Llanes, Isabel Beatriz
dc.date.accessioned2021-02-01T11:56:36Z
dc.date.available2021-02-01T11:56:36Z
dc.date.issued2016
dc.identifier.citationMi biblioteca, Año 12, n. 45, p. 60-64 (2016)es_ES
dc.identifier.issn1699-3411
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10366/145061
dc.description.abstract[ES] En el IES Las Llamas, de Santander (Cantabria) se lleva a cabo una experiencia innovadora para trabajar con sus alumnos creando un plan de lectura adaptado a las necesidades de los nativos digitales. A través de la red social Goodreads, los alumnos comparten impresiones lectoras y mucho más. Se explica cómo surgió la idea y cómo funciona este trabajo llevado a cabo a través de la asignatura de Lengua Castellana y Literatura.es_ES
dc.publisherFundación Alonso Quijano para el fomento de la lectura (Málaga, España)es_ES
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/*
dc.subjectBibliotecases_ES
dc.subjectLibrarieses_ES
dc.titleSociabilización lectora. Compartir lecturas a través de la red social Goodreadses_ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/articlees_ES
dc.subject.unesco5701.06 Documentaciónes_ES
dc.rights.accessRightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses_ES


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