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dc.contributor.authorBoyer, María
dc.date.accessioned2021-02-02T17:21:29Z
dc.date.available2021-02-02T17:21:29Z
dc.date.issued2016
dc.identifier.citationMi biblioteca, Año 12, n. 46, p. 52-57 (2016)es_ES
dc.identifier.issn1699-3411
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10366/145080
dc.description.abstract[ES] El interés como biblioteca universitaria (Biblioteca de la UPM) por hacerse presentes en las distintas redes sociales online, les permitió enfrentarse a desafíos y dilemas que les han ayudado mucho a intentar crear una estrategia comunicativa propia en esos medios sociales. Se repasa aquí desde el idealismo inicial con el que se enfrentaron a la tarea hasta sus descubrimientos en los ámbitos del aprendizaje informal de habilidades transversales y la integración de social media para conseguir más efectividad.es_ES
dc.language.isospa
dc.publisherFundación Alonso Quijano para el fomento de la lectura (Málaga, España)es_ES
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/*
dc.subjectBibliotecases_ES
dc.subjectLibrarieses_ES
dc.title#WalkOnTheWildSide. La biblioteca universitaria en las redes socialeses_ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/articlees_ES
dc.subject.unesco5701.06 Documentaciónes_ES
dc.subject.unescoDOCUes_ES
dc.rights.accessRightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses_ES


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